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🧭 Entorno Económico – Sesión 4

Grado ADE · IEB · Grupo A
📅 22 de enero de 2026
⏱️ Duración: 53 min
👨‍🏫 Profesor: Luis Garvía Vega

1️⃣ Contexto y formato de la sesión

📌 Enfoque del día:

Consolidar conceptos clave antes de avanzar, especialmente demografía y pensiones, dentro del bloque España.

2️⃣ Recordatorio del marco de la asignatura

Se repasa de forma explícita:

3️⃣ Principio metodológico reafirmado: estabilidad para poder pensar

Se verbaliza una idea central del curso:

Para poder analizar economía, necesitamos estabilidad.

Analogía directa con:

📌 Idea clave:

Sin estabilidad no hay análisis, solo reacción.

4️⃣ Política monetaria y política fiscal (repaso conceptual)

Se refuerzan conceptos ya introducidos:

🔹 Política monetaria

Se recuerda el doble mandato de la Reserva Federal (sin entrar aún en profundidad):

🔹 Política fiscal

📌 Aviso:

La política fiscal se trabajará en detalle la semana siguiente.

5️⃣ Datos históricos vs. perspectivas económicas

Se introduce una distinción fundamental:

📊 Datos históricos

🔮 Perspectivas económicas

📌 Idea clave:

En economía importa el dato, pero también la percepción del dato.

Ejemplo explicado:

6️⃣ Inicio formal del Bloque 1: España

Se estructura el análisis de España en tres niveles:

Nivel 1 – Economía general

Nivel 2 – Sector público

Nivel 3 – Relación con el exterior

📌 Nota importante:

7️⃣ Demografía: variable estructural clave

Se introduce la demografía como uno de los ejes más importantes del curso:

Datos globales

Pirámides demográficas

📌 Recomendación explícita:

Mirar las pirámides demográficas no como gráficos, sino como mapas del futuro económico.

8️⃣ Sistema de pensiones en España: núcleo de la sesión

🔹 Tipo de sistema

📌 Importante:

No son impuestos, son cotizaciones sociales (aunque se analicen conjuntamente en el consolidado fiscal).

🔹 Magnitudes principales

➡️ Desequilibrio estructural evidente

🔹 Tipos de pensiones

Se aclara:

📌 Enfoque:

Descripción objetiva, no ideológica.

9️⃣ Demografía y sostenibilidad del sistema

Factores clave explicados:

Pero además:

🔟 Respuesta a la pregunta clave de la clase

¿Quién cobrará mejor la pensión: vosotros o yo?

Explicación estructural:

📌 Conclusión:

El problema no es individual, es estructural y temporal.

1️⃣1️⃣ Ruido, señal y distracción

Se insiste en una idea transversal del curso:

A menudo se nos dice dónde mirar, para que no miremos donde está el problema grande.

Ejemplos mencionados (sin entrar a debatirlos en profundidad):

📌 Mensaje central:

El gran problema hoy es la sostenibilidad del sistema, no el titular del día.

🧠 Cierre de la sesión

La sesión ha sido intensa, pero ha permitido:

La economía no se entiende mirando a quien grita más,
sino mirando los números grandes con calma.

Transcripción

22 de enero de 2026, 12:43a.m.

53 min 23 s

¿Candia está diciendo Max, me estás mirando?
Perdón.
Sí.
David.
Vale, hoy vamos a tener solo la 1 hora, que hoy es la clase por la de mañana. No voy a encender la tele porque no sé cómo se enchufa, me da igual el que venga después. Yo no he sido el culpable, me lo he encontrado así, es más, lo de fácil.
O sea, esto es de otra asignatura de lo que había antes. A ver, no tengo ningún problema. Si fueran a ser 2 horas, entonces sí que se enchufa. Vamos, sigue de la sesión de hoy os pasé, os pasé la presentación ayer.
¿Tenéis la presentación?
Y el objetivo de la sesión de hoy que está en la presentación, o sea, lo voy a hacer todo de palabra.
Mi referencia me no me molesta, me gustaría, pero que es en lo que os voy a pedir un poco más de esfuerzo y además tenéis todos los dispositivos móviles. Llegado el momento que miréis las pirámides demográficas.
Pirámides demográficas que tenéis el enlace desde la presentación. Es una pirámide invertida quitando la pirámide demográfica, que la pirámide demográfica se ve, pero os la puedo describir y la podemos ver. Eso es exactamente, quitando la parte de la pirámide demográfica, que es donde.
¿Si tuviera la tele, podría ponerme a dibujada?
Pero no me apetece. . Ahora vamos, ahora vamos. Me alegra que me hagas esa pregunta porque es uno de los temas fundamentales de la.
Es a ver, es más probable, es más probable. Y esto es una cosa, esto mira, si entendéis hoy esto, con esto tenéis mola porque empieza Carlos, luego entra Max, luego Carlos, luego Max, luego hay 2, o sea, mola también.
Carlos Max.
¿Es más probable que la cobréis bien vosotros?
Para que la cobre bien yo si el sistema sigue funcionando igual que el sistema, igual que funciona, estoy explicando si no hay ningún cambio grande.
No es que vosotros no vayáis a cobrar, es que probablemente cuando a mí me toque cobrar haya problemas grandes, pero vosotros estéis, si el sistema siguiera funcionando igual, vosotros estéis en una situación más favorable.
Y ahora lo explico, vale.
Antes de meterme en pensiones, lo que quiero es repasar lo que llevamos. Porque pero alguno seguro más, tengo que pasar, voy a pasar lista, y voy a pasar lista, que eso es algo que siempre gustan los que están, pero no por los o sea, sí paso lista, siempre paso lista todos los días.
A ver, ¿cómo se llama la asignatura? Vale, ¿y de qué hablamos en esta asignatura? Pues en el entonces económico, de de Macronis y sus mensajes contral.
Está haciéndole vinos para el paro como Groenlandia. A ver, Groenlandia fue ayer, ¿qué pasó con Groenlandia? A ver, una, 3 días.
A ver.
A Valeria, vale, bien, hace bien el venir Alfonso y Jaime está de prácticas, Rocío Velasco, decidme que le echo de menos cuando habléis con ella y Pelayo y Pelayo no ha venido.
Perdón, me equivoqué, pedir perdón y cuando tú pides perdón a alguien, en general, el pedir perdón no es por el otro, no es por la otra persona, o en mi caso es por ti mismo. ¿Por qué? Porque hay un pequeño desajuste que lo pides, pides perdón y no pasa absolutamente nada.
Hmm.
Otra cosa diferente es que en un entorno de donde, además, hay poco tiempo, no estoy usando medios porque me gustaría construir.
Pero sinceramente.
No quiero expulsar a nadie, no quiero expulsar a nadie, ningún compañero.
Una vez está expulsado.
Está bien expulsado porque no es lo mismo que expulsen a otro que que te expulsen a ti.
Es lo mismo.
Lo mismo que te expulsen a ti cuando te expulsan a ti te suele molestar más que cuando expulsen a otro.
¿Y qué? A ver, qué gozada no, porque el silencio absoluto no me gusta.
Pero poder construir, también yo quiero con vosotros construir perfecto, dicho lo cual.
A todos, A todos os pido disfrutar.
Haber subido el tono.
Por haber llegado a un punto, o sea, en general, si tú le dices a alguien que haga algo y tú tienes la capacidad de hacerlo, la persona a la que le dices que haga algo lo tiene que hacer, y si no lo hace, le dices que lo haga y cualquier alternativa diferente a que lo haga.
Carlos, crees que si te quedes, si yo te he dicho objetivamente que te vayas y te quedas sentado.
Cualquiera de los caminos que sigamos.
¿Tu situación me enteró?
No, la mía también, por favor.
No.
Sí, pero es muy sencillo, pero es muy sencillo, a ti en concreto, no, te lo he dicho más de 3, dicho lo a ti en concreto, a ti en concreto he dicho que deberías de ser expulsado o algo así, te he dicho te voy a expulsado o algo así. En 8 menos 3 ha dicho ya estás tardando.
No, que te he dicho eso, Carlos, Carlos, que te he dicho eso es objetivo.
Y lo han oído todos tus compañeros y lo he oído yo.
Eso es objetivo y si me dices ya estás hablando de escuchar a alguien.
Mostrar debilidad, especialmente en este entorno, es un error absoluto. ¿Por qué? Porque yo prefiero tener un problema ayer.
Tenerlo ayer, dejarlo ayer y olvidarlo.
Pero que el que exista a estar durante todo el curso arrastrando chorradas, chorradas que no llevan a ningún sitio. Cuando tengo que hablar de pensiones, tengo que hablar de migración, tengo que hablar de aspectos políticos, tengo que hablar de , de menas, tengo que hablar de Israel, tengo que hablar de China, tengo que hablar de un montón de cosas que son problemáticas, sí.
Prefiero resolver las cosas cuanto antes, que esté todo claro.
Para poder construir.
Me explico o no me explico.
Porque además, tú estás pidiendo justicia en cierto modo, ¿no? Y te expulso de forma justa, es justo y justo, y o sea, o sea, da igual, da igual la discusión, es justo, es justo para tus compañeros, como tú y compañeros.
Que estemos monopolizando el debate.
You get a long over.
Realmente es eso.
Pues estás equivocado. Tus compañeros están en una situación como la tuya y probablemente.
No, pero no estás equivocado y no es el momento de hacer una consulta con en esta clase, no es un momento de hacer una consulta porque tengo que dar clase, queda poco tiempo y hay compañeros que, créeme, aunque tú dudes de ello, quieren.
Participar en la clase y además yo estoy convencido, no voy a hacer una consulta que les gustaría dejar ya eso y centrarnos en cosas que son mucho más interesantes para todos.
Mucho más interesantes para ti.
¿Te parece o no?
A lo que voy.
Necesitamos para poder trabajar en paz. Eso es política monetaria. La política monetaria busca la estabilidad.
¿Power, Power, qué gusta?
Estabilidad en los precios. El objetivo de la Fed es la estabilidad.
¿Estás vacilando?
Tell us.
Hi.
La Reserva Federal tiene un doble.
Que es la inflación y el empleo.
Pero no estaba hablando solo de la tranquilidad y para que haya tranquilidad la gente tiene que poder trabajar en paz.
Y el trabajo y la estabilidad de los precios al final son 22 objetivos convergentes.
¿Te acuerdo?
Me explico o no me explico.
Bien, gracias.
La estabilidad, la política monetaria busca estabilidad.
Adicionalmente.
Hay política fiscal, que la política fiscal tiene que ver con impuestos, recaudación de impuestos y gasto público. De esto hablaremos la semana que viene. De política fiscal hablaremos la semana que viene. Hoy empezamos, ayer empezamos a hablar de España. Empezamos con el bloque uno de la asignatura.
Os pregunté por la diferencia entre billones billions, billions en inglés son 1000 millones, un millones, un millón de millones. No pude avanzar más de ahí. Ayer no pude avanzar más de ahí.
Me hubiera gustado hablar de Rusia, del producto interior bruto, Rusia, del producto interior bruto mundial, de la economía sumergida, de cómo Rusia tiene un poder, como China también, pero producto interior bruto.
Es un dato, es un número. Ayer hablamos también mucho de datos de números. Esta asignatura es entorno económico y para poder durante las próximas semanas trabajar bien, tenemos que tener herramientas y tenemos que tener claridad. Listo ayer, ayer mismo que lo habéis comentado y es relevante.
Ahora mismo es, Ahora mismo hoy es miércoles, hoy es jueves, jueves, hoy es jueves. Davos, no sé si es Davos también u hoy, pero ayer un día importante en Davos, en Suiza se reúne un montón de gente, en Suiza se reúne gente, un mes de lunes han estado reunidos y ayer Trump.
Habló en Davos. Ayer hizo un discurso que es lo que habéis comentado por ahí. A Davos llega a Trump con una situación. La semana pasada discutió con Power, o sea, no discutió con Power, pero son los vídeos que vimos. ¿Os acordáis más o menos?
¿Cómo se lo dices ese día? No, vale. Da igual, no pasa nada. Powell y Trump tuvieron una discusión, que lo vimos en vídeo.
Y Trump llegaba con arrastrando el la situación de con el nacido.
Ayer Trump lo que dijo es he hablado, me he sentado con gente de nato de OTAN, de la OTAN y en principio las los aranceles a los aranceles.
Uh…
Los aranceles a la Unión Europea, que no eran aranceles a todos, eran aranceles selectivos a los países que habían mandado tropas a Groenlandia. Luego lo de mandar tropas a Groenlandia ha habido un país que mandaba a una persona, o sea, también es discutible.
en este caso Trump no tiene más autoridad sobre otros países, salvo lo de ser un país con armas nucleares, o sea, de Estados Unidos hablaremos, ¿me veis? Pero hoy no vamos a hablar de Estados Unidos, hoy estamos hablando, hoy vamos a hablar de estar. Ayer hablamos de datos, datos oficiales,
datos oficiales los da el INE. Ayer hablamos también de Alemania, que alemán, hablamos de Alemania o no? Muy rápido, de datos, es que muy rápido, Alemania.
O sea, hablamos de edad, o sea, hay dos tipos de datos en general, cuando hablemos de entorno económico, datos históricos asociados con la estadística y luego perspectivas económicas. Dentro de las perspectivas económicas hay agencias nacionales e internacionales. Tenemos el Banco de España, que da datos asociados con el crecimiento.
El gobierno español también da datos asociados con el crecimiento. ¿Me seguís? Y desde un punto de vista internacional, el Fondo Monetario Internacional también da datos asociados con el crecimiento. ¿Me estáis siguiendo? Vale, dentro de los datos históricos de la estadística.
La estadística se le puede torturar.
Hey, you.
Este sábado me van a contratar solo por un día y el contrato que me van a dar es fijo discontinuo.
Voy a tener un contrato ciclo discontinuo de cara a la estadística. Yo soy a ver, yo tengo varios contratos, pero un ciclo discontinuo que trabaja un día es un ciclo discontinuo que ha trabajado en ese perro para la estadística. No sé si me estoy explicando.
Pero no voy a entrar en España por no abrir el melón, que si Yolanda Díaz es la Ministra de Trabajo, que si el gobierno, que si no el gobierno, que lo podría abrir perfectamente. O sea, no tengo ningún problema en hablar de política. Todo lo que queráis que hablemos. Me voy a Alemania.
Porque me interesa mucho esta idea.
¿Cuál es el crecimiento alemán?
Hello!
¿Y cuál ha sido hace un mes hace 2 meses?
Es lo que estaba buscando, echarle un ojo al crecimiento de Alemania los últimos meses. Ahora sí, es exactamente claro.
Algo a Nico, sí. Iñigo, perdón, Iñigo, tú eres la agenda médico que lo siento, luego me dice un poco de la.
Pues yo tampoco, como no lo sé, pues los 2 vale, luego me dijo un poco. ¿Cuál es el crecimiento de España?
A ver, va por trimestres. A ver, si miráis, da igual, os lo digo rápido. Sí, pero por trimestres, resume, hay trimestres que crece al cero.
Hay algún trimestre que crece al 0,1, hay otros que al cero al cero, pero en ningún momento hay un trimestre Carlos negativo.
¿Por qué no hay ningún trimestre negativo? Porque en Alemania, en Estados Unidos, esto funciona un poquito diferente. En Alemania, si tienes más de 2 trimestres seguidos con crecimiento negativo, tienes reflexión y la reflexión es una etiqueta.
Y si empiezan los medios de comunicación a decir que Alemania está en reflexión, ya bastantes problemas tienen con la reflexión que tienen de hecho, como para encima decir que están en reflexión. ¿Entendéis lo que estoy diciendo?
¿Está Alemania cómo está ahora?
Bueno, ahora en recepción.
Pero si yo digo esto, Carlos, si tú quisieras ganarme teniendo la razón, empezarías a decir no, es que es cero, es cero, y es que recesione según la RAE, que no es la RAE, es Alemania la que dice cómo entra en recesión. ¿Me seguís? Yo sé que estoy diciendo con esto que los alemanes.
Que son gente civilizada como nosotros, pero en principio son gente recta.
Torturan los datos estadísticos, igual que los torturamos nosotros.
Y luego es fundamental no solo el dato, sino también la percepción que tiene la sociedad del dato.
La percepción que tiene la sociedad, explícame entendéis.
O sea, si la gente piensa que un banco está de esto hablaremos, hablaremos a la hora de hablar de política monetaria. Si la sociedad piensa que un banco está a punto de quebrar, la gente se pone nerviosa, empieza a retirar el capital y entonces hay un pánico bancario y quiebra.
Sí, en cambio, si la gente no piensa.
Que hay un problema, no cunde el pánico y el problema se gestiona mejor. ¿Me seguís? Los bancos centrales con Silicon Valley Bank, que hablaremos de ello, han aprendido muy bien, no solo a gestionar los ratios, sino a gestionar también la percepción.
El sentimiento social y ese sentimiento social también es relevante.
Los estoy diciendo con esto, el hecho de que haya una noticia o de que no haya una noticia.
No significa que se esté produciendo la noticia o que no. Lo que os estoy diciendo es que a veces los medios de comunicación informando más que informar y trasladarnos una visión de la realidad, lo que están haciendo es.
Lo digo primero con mayúsculas y luego lo voy desarrollando. Lo que están haciendo es manipularlos, pero no solo por intereses partidistas, sino manipularlos, porque el objetivo de la Reserva Federal es la estabilidad para que haya estabilidad.
Pues mejor que no haya noticias alarmantes, tenéis que la frontera entre.
Esto sí que es un punto de donde podemos estar discutiendo todo lo que queráis, que prefiero ahora mismo no discutir de ello, pero es nos manipulan, nos controlan. No estoy justificando nada, estoy tratando de comentar hechos, pero hay gente que me podría decir es que nos controlan desde los medios, es que esto es una dictadura, es que si las multinacionales o que si los gobiernos.
O lo podemos ver desde una forma o desde o desde otra, pero esto es planificación, es control social.
Sí, dudas.
Vale, por lo tanto, empiezo con estar. He hablado de Producto Interior Bruto, estoy hablando de órdenes de magnitud, estoy hablando de órdenes de magnitud.
Y luego, dentro de la foto España.
Dentro de la foto de España.
Tenemos , Tenemos varios niveles.
Y os cuento lo que vamos a hacer hoy muy rápido, la semana que viene y la semana siguiente.
Y ya la otra y conectamos. Primer nivel es general, vemos economía en general, que es el producto interior bruto, sistemas productivos, diferentes sectores industriales. Listo, segundo nivel es dentro de la economía general, nos quedamos con la parte pública, con el con la administración, con el gasto público.
Eso es política fiscal y luego tercer nivel es analizamos España, pero relacionada con otros países, la balanza de pagos, balanza comercial y los flujos económicos entre España y el exterior.
Y rematamos como política monetaria, que la política monetaria en España no está en España porque tenemos euro, está en el Banco Central y ya con eso nos desplazamos hasta el mundo. ¿Me hacéis? ¿Se va entendiendo más o menos?
Perfecto, dudas, preguntas dentro de las diapositivas que tenéis delante.
Delante o no delante, pero dentro de las diapositivas hablo, por un lado, el INE, hablo de datos, hablo de población, por otro lado, hablo de población hablando de países e introduzco el tema demográfico.
China, ¿cuántos habitantes? ¿Cuál es el país del mundo que más habitantes tiene? India, alguno puede pensar China porque hasta hace 1 año y 2 años era China.
China e India, entre los 2 tienen 3000 millones de personas, cada uno por separado, un poquito menos de 1000 500000000 de personas.
La población mundial es de 8000 millones de personas, sí.
La demografía es relevante, las pirámides demográficas son relevantes, os recomiendo.
Que le echéis un ojo a la pirámide demográfica de Corea del Sur.
¿Por qué? Pues porque si la de España pensáis que está chunga, la de Japón no la tengo media, si la abres.
Yo creo, compárame en Japón y o sea, en el en las diapositivas.
Está, o sea, hay un enlace en las diapositivas. Si miráis las diapositivas, aparecen las pirámides demográficas. Abajo a la derecha tenéis un enlace donde apretando aparece España en 2026 y podéis avanzar a podéis mirar otros países.
Hernando.
¿Esa es hablado de España, no se es Corea, no?
¿Y Japón?
No.
Yo creo que es parecida, no son primas de malas.
Pero con independencia de eso, sí.
Personal.
Cuidado, no, cuidado, que es lo que estás viendo, probablemente no la tengo delante, pero lo que estás viendo probablemente es que te meten dentro de 80 a los de 90 a 100, sí.
Pero que a ti no te gusta, pero que a ti no te guste que estar viva no significa que los otros no tengan que estar. ¿Pero entiendes que después de lo de antes necesito a alguien con quien descargar? Sí, no, a ver.
Resolver problemas demográficos recurriendo.
A ver, que yo soy cristiana, yo no mataré a nadie, pero espero que no mates a nadie, no por ser cristiano. a ver.
Que haya que nuestros abuelos vivan mucho para mí y además con buena salud, porque ahí no solo está, no solo está el problema asociado con el pago o con la sostenibilidad de las pensiones.
Te dije que viva no es un problema, que no haya dinero para pagar pensiones y que lo puede ser.
No solo está las tensiones, sino que has tocado un tema también importante, que es el de la dependencia.
¿Estoy explicando?
¿Qué es la dependencia que además de pensiones? Pues si tenéis, si empiezas a desarrollar enfermedades neurodegenerativas, por ejemplo, el Alzheimer, no solo estás cobrando una pensión porque tienes derecho a derecho a ella, porque ha estado trabajando, sino que además necesitas cuidado, necesitas que una persona que te cuide.
O sea, yo de lo que estaba hablando y en lo que estoy pensando es en vivir en general bien, pero luego además está la dependencia, que hace que el gasto público asociado en general con la gente mayor sea mayor. He dicho lo cual, hay enfermedades neurodegenerativas asociadas con gente mayor, pero la salud mental es algo que cada vez es más transversal a toda la generativa.
Atún.
Lo hay en determinados, por favor, que nadie diga nada lo que voy a decir.
Hay en determinadas aulas y entornos escolares o universitarios que escucho como justificación, es que tiene TDH, es que tiene TDH, es que tiene TDH, que nadie diga nada al final tener TDH.
Creo que es una patología.
No lo he dicho yo y no lo pienso tampoco, y no, pero no lo pienso. No es generación de cristal porque la gente, o sea, el tasa es de suicidio, o sea, no es un tema de una generación.
No es un tema de una generación, es un tema.
De que nuestros padres, yo mismo, o sea, tenemos una vida que es más rápida, vamos a una velocidad, intentamos hacer todo porque creemos que podemos hacer todo y si no medimos, nos rompemos.
Nos rompemos. Lo que sí que es cierto es que en el aula, en un entorno del aula, siempre acaban pagando los platos, Carlos, en general, los débiles.
¿Y tienes el débil en un aula o en el sistema educativo? ¿Los padres que pueden pagar o que no? No, los profesores que son los que ponen notas, en general tampoco. El débil suele ser el alumno. Si tú tienes un problema en el sistema educativo, el problema dejar de llamarlo es que seguimos funcionando en un mundo industrial.
Ese problema hace que tú intentes mantener la atención de gente durante 1 hora, que esa atención, por lo que sea, ellos no están acostumbrados a mantenerla de esa forma o al menos la pueden mantener, pero es que lo que le estás contando es un rollo que no le interesa a nadie.
En lugar de, o sea, yo nunca he visto, nunca he visto a ningún profesor diagnosticado porque eres un coñazo.
No he visto a ningún profesor que le hayan diagnosticado así, en cambio, gente, con sí, muchos al final.
Nosotros, todos como sociedad, en lugar de atacar de forma frontal al problema, lo que vamos haciendo es ponerle capas y luego hacer pues de abogados, que psicólogos, que al final todos nos tenemos, o sea, tenemos problemas estructurales en la sociedad y la pensión es uno de ellos que tratamos de ir resolviendo con parches.
Y resolviendo parches, lo que hacemos es patada hacia adelante y que no se resuelva ahora. Me niego, Me niego absolutamente a pensar que vosotros sois la generación, no lo admito.
No lo han visto.
No lo admito, no lo admito, porque además, cuáles eres, has dicho lo de Cristian antes, no católico o lo que sea, me da igual. ¿Quién es la persona a la que más tienes que creer en este mundo? Adiós. Bueno, sí, vale, creo, amarás. ¿Qué? Al prójimo, vale, no.
Relájate, no pasa nada, relájate, no pasa nada. Pero que antes no, o sea, si tú estás en clase, estás aburrido y que te desconcentras un poco, antes eran mal, pues es el niño que no se concentra y punto, te lo comes, atiendes y aunque sea un coñazo estás y ahora es de no, pues ahora es que tengo TH, pues es que te hago no sé qué.
Es justificarse, me dan más tiempo, pero que es la sociedad en general, toda la sociedad la que justifica.
Amarás a Dios por encima de todas las cosas y al prójimo.
Como a ti mismo, tienes a la persona a la que más hay que querer a ti mismo. Si eso lo piensas un poco, nos tenemos que querer más. Y lo de la generación de cristal.
Pues o es un poquito de, pues o eres una o no lo es o te quieres o no lo es, ¿me entienden? Y es broma también, pero es una broma que me viene bien.
Porque yo creo que sitúa una falta, lo digo, tuvo en concreto ahora.
Pero una falta de autoestima de la de la propia generación o de la propia España o de la propia Europa. O sea, al final tenemos un problema de identidad grande en relación con determinados momentos que sí, que durante años Europa y las colonias, o sea, se han hecho cosas muy mal.
Pero también llegó un momento lo del perdón que estábamos hablando antes. O sea, pues mira, yo no estuve con las colonias en el Níger o en el Congo.
Afro británicos, pero aunque soy europeo.
Entendéis que por mucha culpa que lleves, por muy católico que se de la culpa, hay que tirar hacia delante.
Digo, a lo que voy, que queda relativamente poco las pensiones, el sistema de pensiones que tenemos en este país.
Y respondiendo a la pregunta que me hacíais al principio, Max y Carlos, me habíais preguntado o que preguntarais si yo voy a cobrar o si vosotros vais a cobrar. El sistema de pensiones que tenemos es un sistema de reparto. ¿Os suena?
¿Qué significa que sea de reparte?
Nica.
Claro, de que pagan los que están trabajando ahora para la exactamente. ¿Cómo se financian las pensiones en su mayor parte? No, si pones eso en el examen mal.
Mal también.
A cuidar no, porque estás mezclando fondos de pensiones, que eso es privado con las pensiones de las que estoy hablando, que son las pensiones públicas con los salarios, los que trabajan ahora dan dinero. Si dices eso, 5.
Así es.
Sí, es el 5.
No, no estoy, estoy buscando una palabra que no son impuestos.
No, esos 2 pasas para abajo otra vez.
Cotizaciones, las cotizaciones de los trabajadores a la seguridad social. Carlos, no son impuestos, no son impuestos, no son impuestos y cuando me hace seguir, sigo.
Perfecto.
La semana que viene, al hablar de política fiscal, veremos el consolidado, veremos cómo las pensiones junto, o sea, perdón, las cotizaciones junto con los impuestos, por un lado, y las pensiones junto con el gasto público por otro. Es decir, no son impuestos, pero el tratamiento que le vamos a dar
Es como si lo fuera.
Por lo tanto, tienes razón en tu negativa, aunque terminológicamente no son impuestos y no son impuestos. No, el impuesto, su naturaleza es otra. Cuando hablemos de impuestos la semana que viene, hablaremos de IRPC, hablaremos de IVA, las tensiones se financian.
Con las cotizaciones de los trabajadores no es el sueldo, el salario de cualquier trabajador, el trabajador una parte lo destina a cotizar y luego la empresa.
También paga por el trabajador una parte a la seguridad social. Los trabajadores autónomos también cotizamos a la seguridad social, pero en un régimen diferente.
Las pensiones se pagan con cotizaciones. Visto, es un sistema de reparto, lo que sale es igual a lo que entra.
¿Segundo nivel, cuánto se ha gastado este año en pensiones? 200000 millones de euros, 200000 millones de euros. Si no tenéis claro cuál es el producto interior bruto de España o no tenéis claro órdenes de magnitud, todavía no tenéis el conocimiento suficiente como para opinar, pero seguro que estáis incluyendo que 200000 millones de euros es mucho.
Y el brazo y pedir ratos, los 102000 millones de euros es aproximadamente el producto interior bruto es 1,7, hace años era 1,4 1,6 en mi cabeza es un 15% del producto interior bruto, un 30% del gasto público es menos porque el producto interior bruto ha crecido en el año 6.
Voy foto global de pensiones, foto global de pensiones. Tenemos 200000 que han anunciado que para el año 2026 son 230000 millones de euros. ¿Listo?
¿Cuánto se ingresa por cotizaciones?
Unos 150 160000 millones de euros. ¿Veis que hay una diferencia grande? ¿Cuántos ingresarán el año que viene? Un poco más, pero sigue habiendo diferencia. Por un lado, esos 230000 millones de euros, que han sido 200000, 2000 2025, 200000.
Oh.
Por un lado, no es todo pensiones que se dan a los jubilados. me 6.
Pero por un lado, hay que quitarle salarios asociados con trabajadores de la seguridad social, que son relativamente positivos. Vale, luego hay que quitarle también.
Pensiones no contributivas.
No todas las pensiones que se pagan en este país.
¿Se originan?
Por las cotizaciones, hay gente que tiene una pensión social.
O cuidado, viudedad sí es contributiva, viudedad es contributiva, viudedad. Tú te cobras la mitad de la pensión que le correspondería al a la al marido o a la mujer fallecido. Y la viudedad tiene que ver con una España en la cual de una unidad familiar solo trabajaba una persona y ahí hay un tema.
Que sigue funcionando igual. ¿Me seguís? Huérfano, dependiendo, pero orfandad suele ser no contributiva y luego hay pensiones no contributivas por temas sociales. El ingreso mínimo vital no contabiliza como pensión, pero es, pero es.
Un pago, el ingreso mínimo vital al año son unos 3000 millones de euros, 3 4000. Para mí os estoy describiendo una realidad, tratando de hacerlo de la forma objetiva, más objetiva posible. Para mí toda pensión no contributiva que se da en este país, para mí es una pensión absolutamente necesaria.
Aunque no haya cotiza.
O sea, en ningún momento quiero que entendáis qué es lo que estoy diciendo, o sea, simplemente estoy diciendo foto grande, 230000. De eso hay que quitar pensiones, perdón, de eso es salarios. Luego las pensiones en general se dividen en contributivas y no contributivas. En teoría, las no contributivas las requiere gente que no ha cotizado.
Alguien podría llegar a decir que no tienen derecho a cobrar una pensión porque no han copiado, pero la realidad es que lo veremos la política fiscal.
¿Luego pensiones contributivas, cuántas pensiones se pagan en España al año más o menos 10,8 millones de pensiones?
¿Cuántos pensionistas hay quitarle 1000000 9,8 o 9,7? ¿Me seguís? Estos números se pueden leer. ¿Veis lo que digo? Hay 1000000 de pensiones que se pagan a una persona que ya cobra una pensión al menos.
¿Sí, 9000000 de pensionistas tenemos en España de esos 9000000 de pensionistas, cuántos son jubilados?
6,4. El resto son incapacidades, viudedades. O sea, hay otras pensiones, o sea, así bajas de maternidad, bajas de paternidad, enfermedad. ¿Cómo quedas de los? A ver, la gente que viene a este país y le dan su fábita, es entender.
A ver, los menores no acompañados. Vamos por partes. Por un lado está el ingreso mínimo vital. El ingreso mínimo vital ya usan el lado, que son entre 3 y 5000 millones de euros. Si tienen derecho al ingreso mínimo vital y se lo dan, pues
3004 1005 1000 millones de euros. Luego menores no acompañados, que por favor, no les llaméis menas.
Preferiría menores o acompañados, la gente que está en centros, hasta donde yo sé, ellos no cobran.
Nada, pero sí que el que estén en un centro implica un gasto, un gasto estar en un centro.
Que es un gasto para el Estado, pero como puede ser salvando todas las distancias, si no estoy justificando el ambulatorio.
Pero.
Lo que tú me estás preguntando entra más dentro de los presupuestos generales del Estado, partidas de gasto.
Que hay cientos de miles. Dicho lo cual, los datos que estoy dando, lo gordo, gordo, gordo, el impacto de la migración es que gracias a la migración hemos pasado de 47000000 de españoles a más o menos 50 y hemos pasado la población activa.
De 19 a 20 hay una gente trabajando y cotizando en general pensiones. Aún así, las pensiones, las cotizaciones de la gente que está cotizando ahora.
Está cotizando todo lo que se tiene que cotizar, me explico o no me explico.
Antes no me explico y me explico mejor, voy rápido. A ver, hace hay un tema de mogración importante.
A fin.
Por un lado, en los en los años 80 la esperanza de vida era de de 74 años. Ahora la esperanza de vida es de 84. Si tú vives 10 años más, estás 10 años más cobrando de media una renta que dejas de cobrar cuando mueras. ¿Me seguís? Y luego, si miráis la pirámide demográfica, todavía faltan por culminárselos del baby boom.
Pero hace 15 años había más o menos entre 3 y 5 cotizantes por cada pensionista.
Ahora ahí hemos llegado a tener 2,1 cotizantes por cada pensionista y ahora tenemos 2,2 2,3 gracias al impacto este de la inmigración, ¿me seguís?
Pero no solo hay menos cotizantes por cada pensionista.
Sino que además los cotizantes que están cotizando ahora, los salarios que se pagan ahora.
Son mucho peores que las cotizaciones que están cobrando los que se que han estado pagando, los que se jubilan ahora. ¿Me explico o no me explico?
Lo que digo es tú tienes derecho a una pensión en función de lo que has cotizado. Los que se están jubilando ahora cotizando mucho.
Y tienen una pensión, derecho a una pensión alta, pero es que los que están trabajando ahora, que son los que sostienen el sistema.
Están cotizando mucho menos. O sea, no solo hay menos cotizantes, sino los cotizantes que hay cotizan menos. Por lo tanto, respondiendo a tu pregunta, con esto la acabo y seguimos la semana que viene.
Respondiendo a tu pregunta, ahora.
O sea, yo cuando me fui.
La gente que va a cotizar va a haber menos gente cotizando.
Que tú cuando te jubiles, tú cuando te jubiles, si miras la pirámide demográfica.
Tú eres.
A vuestra generación sois poquitos en número.
Cuando vosotros os tengáis que jubilar, probablemente la pirámide demográfica haya engordado. ¿Me seguís? En cambio, cuando yo me jubile, los que estáis cotizando vais a ser menos todavía y el sistema sigue como está.
Mi pensión va a ser menor porque va a haber menor gente cotizando que la tuya, que probablemente sea mayor porque haya más gente cotizando.
Si echan los cálculos, 72.
¿Puede que estemos, el que se destina a Marruecos, el que trabajamos nosotros? ¿Cuánto se destina a Marruecos? Pues 1,9 millones de euros en 3 kilómetros. Vale, perfecto, uno 1,9 millones.
Vamos por partes, cuidado hoy, que esto lo hablamos ayer, hoy hablar de trenes. Yo he empezado ya a hablar otra vez de cercanías porque sufro cercanías y empiezo a hablar de trenes.
Yo de todo, de todo, por lo cual le puedo echar la culpa al Gobierno y además se la echaría por muchas cosas. Yo de trenes en concreto, ahora lo dejaría un poquito de lado. Aún así, 200000000 EUR frente a 12000 millones de euros mensuales de pensiones.
Es menos, o sea, es menos, pero son millones y millones que se están destinando. No, insisto, porfa, porfa, escúchame, si quieres que te de la razón, te la doy y nos vamos, pero es tenemos un problema grande.
¿Qué son?
No tenemos un problema grande y es que somos incapaz ni siquiera de mirar hacia el problema grande.
Tenemos un problema y es que yo voy a decir que hay un problema asociado con la deuda pública y el déficit. Y vosotros, antes de que acabe de decir la frase, me dice inmigración, es que miráis a donde os señalan.
Vale que la migración la y buena, la y mala y yo que sé, pero la migración hoy por hoy el problema que tenemos es que no hay presupuestos generales del Estado aprobados.
No hay presupuestos generales, no hay nadie al mando al volante, al volante y me niego a discutir de trenes.
Pero de trenes me llego a discutir y me llego a discutir de inmigración. Prefiero discutir de la sostenibilidad del sistema de pensiones y prefiero discutir de corrupción o de, o sea, hablaremos mucho, pero entendéis que un poco os dirigen, os dicen que miréis a un lado y vosotros miráis.
A ver.
Sí.
bien vemos ha sido una clase muy muy productiva
No.