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Entorno Económico

Sesión 2 – Política monetaria, atención y precedentes históricos

Grupo B – IEB
Fecha: 14 de enero de 2026
Duración: 1 h 08 min
Profesor: Luis Garvía Vega

1. Contexto general de la sesión

Segunda sesión del curso, ya plenamente conectada con la actualidad, en la que la clase se articula alrededor de un evento real y reciente:

La sesión sirve para bajar a tierra la asignatura:

Esto no va de diapositivas, va de entender lo que está pasando ahora mismo.

2. Metodología explícita (cómo se trabaja la asignatura)

Antes de entrar en contenido, se hace explícito el método:

Mensaje clave:

En lugar de explicar cómo se hace, lo hago delante de vosotros.

3. Idea central del día: las finanzas tratan sobre el futuro (incierto)

Pregunta lanzada en clase:

¿De qué van realmente las finanzas?

Respuesta trabajada:

Conceptos clave introducidos:

Conclusión:

El futuro no se puede predecir, pero sí se puede gestionar.

4. Introducción a Polymarket y el concepto de predicción

Se introduce Polymarket como ejemplo práctico:

Se conecta con:

Idea clave:

Los mercados reaccionan a lo que se dice, no solo a lo que se hace.

5. Jerome Powell y la Reserva Federal: el evento central

Se analiza el vídeo institucional publicado por Jerome Powell, presidente de la Reserva Federal.

Contenido del vídeo

Powell afirma que:

Frase clave (parafraseada en clase):

Esto va de si los tipos de interés se fijan con evidencia económica o con intimidación política.

6. El mandato de la Reserva Federal

Se recuerda el mandato dual de la Fed:

Y se subraya:

7. Lenguaje no verbal, puesta en escena y teatro político

Se analizan vídeos previos:

Idea clave:

No están jugando la misma obra, pero están en el mismo escenario.

Se introduce el concepto de:

8. Respuesta de Trump: análisis económico básico

Se analiza la afirmación de Donald Trump:

“Cuando el mercado va bien, deberíamos bajar los tipos de interés.”

Explicación en tres pasos

1️⃣ Analogía del fuego

2️⃣ Política monetaria

3️⃣ Regla básica

Conclusión clara:

Lo que plantea Trump es inflacionista.

9. Política monetaria vs política fiscal

Se introduce una distinción fundamental del curso:

Política monetaria

Política fiscal

Idea clave repetida en clase:

Los gobiernos no imprimen dinero.
Los bancos centrales sí.

Riesgo principal:

10. Mirar al pasado para entender el presente: Nixon

Se introduce el precedente histórico de Richard Nixon:

Cita clave:

La historia no se repite, pero rima. (Mark Twain)

Mensaje:

Entender a Nixon ayuda a entender a Trump.

11. Bretton Woods y el patrón oro (primer contacto)

Se introduce (de forma preliminar):

Pregunta retórica:

¿Cuánto duró lo temporal?

Respuesta implícita:

12. De qué va realmente la asignatura (explicitado)

La asignatura Entorno Económico va de:

Estructura reiterada:

  1. España

  2. Entorno global

  3. Unión Europea

Pero con una condición:

Adaptarse a lo que esté pasando.

13. Información, tecnología y cambios estructurales

Se introducen grandes transformaciones:

Concepto clave:

Paralelismo:

14. Mensaje final al alumno

Requisitos implícitos para aprobar:

Mensaje final:

Si aprendéis a seguir esto, no vais a tener problemas.

15. Próximas sesiones

En las siguientes clases:

Cuando quieras, en el siguiente mensaje puedo:

Seguimos.

Transcripción

14 de enero de 2026, 11:51a.m.

1 h 8 min 27 s

Luis Garvía Vega   0:04
se borra los 3 meses. Yo esta tarde, en cuanto coge el ordenador, lo que voy a hacer es descargar el doc con la transcripción. Copio, pego en la ficha, meter la ficha en un hilo, que no tengo que poner nada, solo copiar y pegar, me da el informe, lo copio y lo pego otra vez en la ficha y tenéis resume, o sea, la del…
La de la última clase de la pasada. Sí, la habéis podido ver todos. Si no pasa nada porque os explicaré lo del MD que es un archivo tipo.
I want to go.
Me está pasando este cuatrimestre, Miguel, que con toda la infraestructura que tengo montada, en lugar de explicar, hago.
En lugar de explicar algo, o sea, en lugar de deciros qué es el MD, esto es el MD, grupo Ieb, contexto general, grabación y transcripción, pim pam, filosofía del curso, entorno económico donde estamos, idea la economía como juegos de atención.
Ejercicio en clase, una hice que si guerra, conclusiones del ejercicio, estructura del curso.
Juan, ¿dónde está Juan? Tinturé, tinturé.
He preguntado por él y voy a.
¿Habéis visto dónde?
Today.
De que.
No, no.
Es.
Ya a ver, a ver, Santiago.
Esto ya lo estuvimos viendo el otro día de clase. El otro día ya comentamos eso de Juan Tinturé. Sí, ya lo hemos, sigues con, o sea, no, ya está, a ver, a ver, oh, ella es mi real.
Pues quítate, tápate, quítate.
Hola.
Está contestado.
O.
Dile que se ha perdido el dial.
Say it to Bill.
Thank you.
A.
Pues.
What to los **?
No.
A ver, yo creo que sí, bueno.
Sí, pero como que otro 17 13.
Es increíble.
Read it.
Hey.
¿Que ha sido en el momento?
Ha hecho 2.
He subido 2 y los 2 blanquitos.
Yo solo tengo blancos.
No.
El Mariel.
E.
Vamos.
Y así está.
Hoy tengo muchas cosas que comentaros, Miguel, preséntate, porfa.
Pues al uno de cuarto de la carrera, me ha dado a ser Luis.
Adiós, de la antrología profesional y de la cabeza.
Y nada, pues he hecho eleccionales, es un dato recordando. Sí, me ha preguntado, me quiere preguntar una cosa del TFG y le dicho, ¿tienes clase? Me ha dicho, no, pues te metes y ahora le voy a preguntar y lo vamos a ver.
A ver, os cuento 1 segundo, estos son los del C, que hay uno que se parece, es que vosotros no sois el C, ¿no?
Os espameo un poco y os cuento lo que te estaba diciendo. Pues rápido y luego voy a hacer de esta primera semana vosotros sois al único grupo.
Nosotros sois al único grupo al cual ya le damos clase primero.
Parce.
Rodríguez.
Compártelo con nosotros.
A ver, ese a vosotros es al grupo que ya conozco. Es como si fuerais vosotros, lo que pasa es que a vosotros solo piden primero una asignatura, a estos pobres les ha caído de odontología y luego luego de la empresa.
Por lo tanto, yo el año pasado conocí a 2 de 3 y este año solo solo os conocía a vosotros de primero, luego en el grupo de Carlos está también Gabriel, es un grupo por otro y luego el que le faltaba Gabriel.
A.
Lo mismo nos has enterado a interesar. Olivia, Olivia, Olivia para de reírte, estoy hablando. Olivia, para de reírte ahora mismo, por favor. Olivia, yo te estoy hablando que haga la cara.
Olivia, Olivia, no te pongas nerviosa, relájate, no te, o sea, todo el mundo, por favor, mira a Olivia.
Véalo.
Es verdad y el, pero a ver, perdón, ese era clase en primero. ¿Dónde estaba? Abandonados.
Rodrigo, ¿qué pasa? Sí, pero seguimos. A esto les he dado más clase esta primera esta primera semana.
Hay un componente dentro de lo que es la clase, que es el conocimiento, o sea, el acostumbrarnos unos a los otros, a los suyos y costumbres. Aquí poca costumbre tenemos que acostumbrarnos unos a otros y además vamos a dar las 2 sesiones rápidas. Vale, aún así, sí que hay una cosa que os quiero comentar, una cosa que es.
Importantísima dentro de lo que es la introducción al dentro de lo que es la bueno, tenemos diapositivas también. Y esto Miguel, ¿a qué hora acabamos? 2 y de. No, a ver, 1:20.
El descanso son 10 minutos.
A las 2:00 a las 2:01 hora.
Come.
Sí.
Esto va de cálculos de vida.
Me va a decir eso.
I love you.
Google.
Hola.
Hola.
I’m in the City.
O.
Esta de la mensaje.
A ver.
Hola.
Por un lado, que tengáis todo el contexto.
Por un lado, que tengáis todo el contexto, el TCG de nivel tiene que ver sobre cómo aspectos geopolíticos afectan la formación de los precios en el mercado de la energía, más o menos, no en el petróleo, sobre todo.
En el petróleo, sobre todo eso por un lado, digo que lo sepáis desde el principio.
Que probablemente no hable todo lo que me gustaría.
Vale, te hables un poco tirando nada desde Venezuela ahora.
¿Por qué?
Porque Venezuela ya es pasado.
Pero ya es pasado, absolutamente pasado. Lo digo de broma, pero no tanto. Y yo quiero hablar más cerca de la gente. Aquí ya me manda la nota esa. Tengo que preparar las cosas o di clase el lunes.
El lunes estaba bien, ahora después del lunes.
estupendamente boliviano.
Digo, estupendamente, pero.
Pero han pasado muchas cosas, todas de darlas. El lunes llego a casa después de haber dado muchas horas de clase.
Y me voy a ir a dormir antes de abrirme a dormir y veo el abro Internet.
Un segundo.
Y me encuentro un vídeo de Jeron Pau, Jeron Pau en los zona.
Aquí no le es un power, porfa, levantad la mano, los que no conozcáis se dieron power.
Pues apuntar el nombre de bueno, vieron power no es necesario que lo apuntéis vieron power. Si alguien acaba este curso y sabe que tiene suspenderá.
Y no os preocupéis, porque esto es como si yo… Porque no, que no se os preocupe. Porque no hay preocupación. Vieron Pau.
Es un vídeo de John Powell, hoy os voy a explicar que lo hicieron Powell, yo lo hice, ya que John Powell es el de la de la Reserva Federal, suena la Reserva Federal.
Pues de la Reserva Federal, si digo Gabriela, si digo Reserva Federal.
En Estados Unidos.
¿Qué es en España?
¿Qué es en Europa?
Si digo, reserva federal en Estados Unidos.
¿Te llamas David?
¿Y digo Reserva Federal, Gabriela, en Europa, qué?
Are you joining?
Adriana, por favor, los bancos.
En esta asignatura vamos a hablar mucho. Un elemento central va a ser la política monetaria. Voy a estar hablando 2 semanas de política monetaria, la política. Hoy voy a hablar de política monetaria, la política monetaria es relevante, importante. Iranche, te voy a preguntar algo ahora. y a.
Ya Carmen, ya Carmen, mañana.
Elena.
Pantoja también, pues.
Política monetaria, hicieron pagos.
Llego a casa y veo un vídeo de Jerome Powell.
Veo un vídeo de le dieron power.
Y os lo voy a poner ahora, voy rápido, pero no tanto.
Dice.
Mm.
No me Javier, no me jodas.
No me hagas spoilers.
That’s not.
¿Habéis oído?
No.
Read it.
¿Kavid? ¿Quién? Ahora sí puedes hablar. ¿Qué has dicho? No, lo ha dicho.
No.
Te quiero, tío.
No, yo más, yo más.
¿A que no lo entiendes? No, no eres el señor del universo.
Eso es lo que sabe.
Yo me voy a dormir, veo un vídeo de Power de Redes, lo pongo, dice Woody Bing y me tiene pillado.
Miguel, Javier ya ha dicho que te quiero, a ti te tengo en clase después de PFG, también te quiero, pero vamos a continuar.
Yes.
Polymarket, ¿quién conoce Polymarket? ¿Quién no conoce Polymarket, María?
Loco, la DEA.
López Madrid, ma como te ma.
María Patricia, perdóname Patricia, perdóname Patricia, te voy a empezar a llamar, Javier, no lo sé.
A ver, Holly.
A ver, os cuento muy rápido, porfa, ¿qué de qué van las dinámicas?
¿El dinero caliente, pero no, de qué van las finanzas?
¿De qué va la final?
¿Dufos, vale, pero las finanzas realmente van de futuro, van de se puede prevenir el futuro?
¿Puedes decir el futuro o no? Sí, sí.
¿Me puedes ir? Voy rápida, a ver.
Open.
Hola.
Jugar.
China.
Two.
Okay.
Abre.
Sí.
Hello.
Nada.
Sacar móviles, Elena, saca el móvil.
Pamela.
Rápido.
Yo.
¿Buah, quiénes son tan generosos?
¿Cómo se ve? **, soy.
Yeah.
De manera.
Tengo un vídeo, tengo un vídeo, Elena, tengo un vídeo, no me hagas spoilers.
Hoy es un día de vídeos, este os lo pude haber puesto en primero, probablemente si alguien no se acuerda son 11 segundos de vídeo.
No miréis.
Es 11 segundos.
¿Vale, se entiende, Elena? ¿Lo entiendes? ¿Se puede predecir el futuro?
¿Se puede predecir el futuro? No se puede predecir el futuro. Aún así, se puede gestionar un futuro incierto. Sin duda, sí. ¿A qué se dedican las finanzas? A la gestión de un futuro incierto, coberturas, financiación, necesito ganar dinero, riesgo, rentabilidad. ¿Qué es riesgo? ¿Qué es riesgo? ¿Qué significa riesgo?
Incertidumbre, ¿qué significa incertidumbre? No sé qué va a pasar en el futuro.
Más riesgo, mayor incertidumbre.
Voy, estoy intentando polymarket, ¿a qué se dedica?
Apuestas. ¿Qué es una apuesta? Una predicción de futuro. Sí, en 2 semanas, en 2 semanas tenemos rueda de prensa de la Fed. 2 semanas hay una rueda de prensa de la Fed. Hay ruedas de prensa.
Oh.
Sí.
No, pues no hay que aguantar.
Vosotros sois.
Sí.
Adiós.
Te lo digo para más rápido, tenemos un experto en geopolítica que se llama de la a y media, que entraba nosotras para la entrevistación y para que Julia, de vez en cuando me preguntó si por casualidad sabía de alguien que tan, o sea, de pues más decoraciones o peculiar.
En más medios. Entonces, a mí se me ha entendido la bombilla, pensé en ti con lo de la sexta y no sé si pues tú me podrías dar algún tipo de info o cómo lo conseguiste o entiendo que a lo mejor te llamaron ellos directamente, no por ayudarle al chico. y.
Y eso, bueno, entiendo que también ya hace una experiencia y tacha y todo esto. Entonces, por preguntarte, simplemente.
A.
Sí.
Sí.
Sí.
O.
Hola.
Hablamos, pásale mi móvil sin problema. Pensé que ibas a preguntar por Powell, ya está, no pasa nada, seguimos, avanzamos.
Estefanía trabaja justo con bueno, da igual, es intereconomía. y.
Y dentro de 2 semanas es la rueda de prensa y probablemente con ella esté en directo con la rueda de prensa que es a las 7:00 o a las 8:00 de la tarde. Powell.
¿Por qué me he metido aquí?
Esto os lo he pasado, vuelvo, vuelvo a donde estaba y era un Powell.
Polymarket, la rueda de prensa con ella en torno B, no.
Bollymarket, esto son apuestas de qué van las finanzas, futuro, incertidumbre, de la casa de apuestas. ¿Esto qué es? Es información sobre en el discurso de Powell, lo que ha dicho Javier y compañía, City Morgan. Toda la banca de inversión está visualizando el discurso en tiempo real.
Y en función de lo que van diciendo, los mercados suben o va. y en Instagram no gente conectada al discurso, que dice dependiendo con monitores del que dice y en función de lo que diga, sube o va. Todos los discursos de Power.
Hasta el lunes, todos los discursos de Power hasta el lunes los daba en el marco de la fe institucional. Son discursos institucionales, ¿me veis?
Como el discurso del Rey en Navidad.
Toca el discurso del rey y da el discurso. ¿Listo, qué hizo?
El.
Ethel Powen.
¿Qué hizo Power?
¿Entendéis ese que te engancha ya?
No.
Review.
On Friday, the Department of Justice served the Federal Reserved with grand jury’s appeans, threatening a criminal indictment related to my testimony before the Senate Banking Committee last June.
¿Habéis visto como en 10 segundos dice claramente de qué va el vídeo?
Recibí hace un par de días en la notificación de que se ha iniciado una investigación en federal en relación con el testimonio en federal hace 6 meses, listo.
Ahora se va a pasar.
Parte del vídeo explicando lo del edificio.
threats and ongoing pressure.
This new threat is not about my testimony last June or about the renovation of the Federal Reserve buildings. It is not about Congress’s oversight role. The Fed through testimony and other public disclosures made every effort to keep Congress informed about the renovation project.
Vale, hasta ahora he estado hablando de las acusaciones que le han hecho.
Ahora os he mandado un enlace que lo vamos a vamos a profundizar un poquito más en relación con las acusaciones.
¿De qué está hablando hasta ahora? De las acusaciones. Ahora escuchar, por favor, bien lo que va a decir.
are pretexts.
Art pretexts es un pretexto para.
The threat of criminal charges is a consequence of the Federal Reserve setting interest rates based on our best assessment of what will serve the public, rather than following the preferences of the president.
This is about whether the Fed will be able to continue to set interest rates based on evidence and economic conditions or whether instead monetary policy will be directed by political pressure or intimidation.
¿Lo habéis oído?
¿Lo habéis oído?
Yo hacer.
Quiero gestionar la política monetaria, los tipos de interés con independencia, siendo el mandato que tengo. ¿Cuál es el mandato que tiene la FED? Estabilidad de los precios, es dual mandate, es un mandato dual y mercado laboral, pero la FED quien quiere los precios sean estables.
Lo que acaba de decir y no y ha recibido presiones de Trump para bajar los tipos de interés.
Ahora profundizamos, pero hasta el mes 6.
Bien, voy atrás en el tiempo, os voy a poner otro vídeo.
Hoy estoy, o sea, a mis hijos en el cole hay veces que les ponen una película y yo me siento estafado.
Para ver una película me la dices y se la pongo yo en casa.
Pues hoy os toca película, es broma.
Sí, no, sí, este es.
A ver.
Os he hecho spam en el grupo, os pido disculpas. Este es mi Este post de LinkedIn lo publiqué hace 6 meses y quiero que veáis el vídeo. Están viendo las obras asociadas con la investigación por la que denuncian, ¿me seguís?
¿Cuánto duraba el vídeo anterior? Menos de 2 minutos. ¿Cuánto dura este vídeo? 1 minuto 41 segundos.
¿Por qué tienen que durar los vídeos menos de 2 minutos 10 segundos?
A mí.
¿Por qué los vídeos tienen que durar menos de 2 minutos 10?
Peter.
Twitter más de 210, si no tienes la cuenta premium no te deja publicar.
Luego la atención, todo esto que estamos a ver la primera respuesta de la pregunta era correcta, la segunda también, la tercera también quería que pensáramos.
Al final.
Os estoy poniendo vídeos que duran menos de un minuto. Atended un segundo, yo os he puesto que no son minutos, sino Woody Bing, donde Woody Bing, Javier ha saltado, Javier y compañía. Pues con Woody Bing ya han saltado.
¿Qué va a ti?
Yo también te ponen un vídeo, solo te dicen y estamos hablando política monetaria.
¿Entendéis que este vídeo va en ese contexto?
Looking at the construction with the chairman, did you know?
A ver, habéis visto, estoy viendo la construcción con el con el Cherma.
El Powell no quiere aparecer. ¿Os acordáis del vídeo de zelenski en el despacho app?
Con una enferma, sí.
That’s up.
Desde entonces, el otro mundo hace mucho de las veces.
Desde esta y desde la otra no hacen muchos más de estas, pero esto es una encerrona Trump sabéis todos que llevaba un programa de televisión que era el aprendiz.
Y una de las cosas que decía los que iban al programa.
Estás despedido y él en campaña ha dicho, estás despedido a mucha gente, a Pau el que está deseando decirle.
You’re fine.
¿Y en este vídeo?
Está guau, os pongo el vídeo, vale.
Powell no quiere mirar por favor, atender el vídeo y lenguaje no verbal.
La feda.
Mirad, porfa, silencio, la Fed, la Fed está construyendo y se ha gastado más pasta de la que se tenía que gastar. Es lo que dice Trump, mirar la mirar a Powell, mirar mientras habla Trump a Powell, porfa, Teresa.
Very expensive work. There’s no question about it. And it’s been with me a long time. I’ve got a judge of the committee and they from the prison. I wanted to see it. Over on some of the expensive wanted to figure out why.
Okay, thank you.
Alright, so the 2.7 is now 3.1 and number that it just came out.
Mirar, habéis seguir mirando, mirar.
¿Os acordáis de las gafas de Pedro Sánchez?
Natalia, ¿sabes de lo que estoy hablando? Pedro Sánchez fue al Congreso a testificar y estuvo hablando la gente. Fue una testificación en el Senado y la gente hablaba de las gafas. Claramente él hacía un juegos con las gafas y tuvo que ver con desviar la atención. Él parecía interesante, no sé qué o no sé cuántos.
Estuvo hablando de las gafas, según lo que sí pregunta por la marca de las gafas, la gente la conoce. ¿Cuál era la marca de las gafas?
¿Cuál es la marca de charlas de Maduro? Son cosas que se hacen bien finales, son cosas que se hacen virales. Atento a las gafas.
Yeah.
I could run that from anyway.
¿Vosotros de dónde? A ver, el señor que ha aparecido por la derecha, lo que dices, queremos saber por qué, guay, queremos conocer. ¿Y qué dice Powell? ¿Está ahí? Trump empieza a decir que sí, no sé cuánto están. Powell dice que no.
Que no, que no, que no es verdad, que no es verdad. Se saca un papel y Power sale que se le ha sacado las gafas para las de nuevo, las tiene preparadas, ve que no le va a dar el papel, no las coge y cuando ya le da el papel las coge. ¿Quién prepara ese papel? ¿Quién, Power, ese papel lo conoce o no lo conoce?
Lo manda, lo manda a hacer a Fran para que investigue. O sea, Power es perfectamente consciente de lo que está leyendo.
Él sabe lo que estaba leyendo.
No es tonto.
A lo que estáis viendo es teatro, cuidado, no juegan a la misma obra.
Lo que está diciendo es un combate.
Y pa bueno.
O sea, Powell hace amago de sacar las gafas ellas y dice, no las voy a sacar todavía porque no toca.
Did you screen?
El motor.
Google.
So.
¿Habéis oído lo que ha dicho Powell?
They this game from us.
No tiene dudas de que sí.
Yes.
This came from us, yes, o sea, es que.
Hello.
We were including the more renovation, I just added.
No.
Cortana.
One.
Part of the overall.
So, get there to learn.
What’s happening?
¿Veis el ¿Veis la jugada? Tienes un extracoste y que le dice que le dice Tower. Esto es de un edificio que se construyó hace 5 años.
Este Trump, bueno, es la foto general, ya lo miraremos, ya seguiremos, entendéis que iban a poner y se ha salvado. ¿De dónde viene este este extraposte? ¿Habéis visto el significado del vídeo? Pues 1 minutillo de vídeo, pero este vídeo fue hace 6 meses. ¿Y por qué os puesto este vídeo?
Porque esto tiene que ver con del vídeo de.
Esto es por lo que le han demandado, o sea, hasta aquí Power todo este ratito.
I have deep respect for the role of law than for accountability in our democracy. No one, certainly not the chair of the Federal Reserve, is above the law. But this unprecedented action should be seen in the broader context of the administration’s threats and ongoing pressure. Está diciendo que le ha metido, o sea, explica.
Un poquito antes explica, me seguís.
Dudas, alguien está perdido.
Vale, pues esto.
Ese vídeo yo llego a casa.
Y tengo, o sea, good evening por la noche.
Pumba, ya pensé que íbamos la pronta a ir más tenso. Llego del casino con una presentación del libro que me haría Adriana a las a las 11:00, el libro de *** y no sé qué, ** y literatura, igual a las 11:30 y además no había comido mucho.
Igual a las 11:30 de la noche.
Vuelve a abrir el ordenador.
Y este no lo voy a compartir, o sea, no lo voy a compartir. Ay, birrial, como no haya como por el birrial, no se esté grabando.
Sigue grabando, menos mal.
Diego.
Diego, ¿cómo me puedo ver?
Justo llego y me encuentro la respuesta de Trump, este vídeo que os voy a enseñar.
No.
Facebook.
Este vídeo que os voy a enseñar no dura 2 minutos, o sea, no es Trump, ayer este vídeo tiene menos de 40 y menos de 24 horas. Esto es una cosa buena cuando duras de Estados Unidos, lo que pasa es la que yo cuando llego a casa veo lo que ha pasado durante el día y cuando lo he publicado esta mañana a las 7:01.
Estoy publicando es lo que ha pasado durante la noche del día anterior, me seguís.
No.
Veo la respuesta de Trump, Trump va al lado del Detroit.
Ha hablado de varias cosas y este es el fragmento en el cual habla de la fe. Es el fragmento en el cual habla de la fe y hay otros fragmentos que tienen muchos arseos. Si buscáis el vídeo de Detroit, hace burlavaiden, pero hace burlavaiden haciendo gestos que parece, o sea, hay mucho comentario. O sea, si queréis metéis en Twitter que si el vídeo de Detroit.
Y veréis salseo.
Por favor, es 1 minuto de vídeo, ¿vale?
Post of all, in the Fed, we were real stiff in the Fed, but best for another day.
But they raise rates. So everyone says, oh, they know it’s great numbers. It’s great, great, great. And the market goes down because they immediately rates. No. When the market goes up, you should lower rates. You want to see 20% and 25%. You want to see what we can do. We’ve got to go back to an old standard.
When there’s good news, the market should go up not go does that make sense to everybody and that’s all it used to be for most of the time. Eso que acaba de decir.
Me sangran los oídos.
When the market goes up, we should lower interest rates. Why? Because these are good news, because this is anyone understands, imaginaos. ¿Habéis entendido lo que ha dicho?
Tati ha dicho, si el mercado va bien, como el mercado va bien, podemos bajar los tipos de interés porque son buenas noticias y porque son buenas noticias, bajar los tipos de interés y la gente está contenta.
Eso que acaba de decir lo voy a explicar en 3 tiempos.
Primer tiempo, imagínate que hay un poco de fuego, ¿no? Y yo digo un poco de fuego que hay que, pues me gusta el fuego para que haya más fuego, he hecho gasolina.
Y hay un fuego y echa gasolina, ¿qué pasa? El fuego es más grande.
¿El juegos es más grande, se entiende eso? Luego política monetaria están hablando tipos de interés y de política monetaria. ¿Cuál es el objetivo de la Fed?
Controlar la inflación, controlar los precios.
Si tú bajas los tipos de interés, la gente cómo se pone, contenta, dinero barato, loca, loca, o sea, contenta. Si el mercado va bien, la gente cómo se pone, contenta. Si la gente se está poniendo contenta, tú bajas los tipos más, ¿qué va a pasar con la gente?
Más contenta y entendéis que la gente cuando está contenta, compra, compra, compra y puedo de la inflación.
Y luego nos puede explotar en la cama.
¿Cuándo hay que bajar tipos?
Cuando va mal.
¿Cuándo va mal, cuándo hay que subir los tipos cuando hay relación?
Esa es la segunda idea y la tercera idea que la repetiremos hoy no es el día. La tercera idea que la repetiremos mucho es si subes el tipo, ¿qué pasa con el?
¿Subes el tipo de interés? ¿Qué pasa? Javier, si subes los tipos de interés, cae y baja los tipos, sube. Esa es la mecánica que tenéis que tener dentro de la vuestra cabeza. Trump fue creo que a la Universidad de Kellog.
Aquí también hay gente que ha venido, todos habéis sido, todos estáis en una universidad.
No debía de estudiar.
Porque lo que ha dicho es una aberración, es salvaje, que no pasa nada porque ha dicho cosas más salvajes. Me seguís, pero desde un punto de vista de política monetaria, él lo que está diciendo.
Yes, locadic. That’s the way you make a country great, but our growth potential is unlimited to be much higher if we look back to Saturday. We’re not doing it anymore. We’re talking about the head of a Fed, of the Fed. And I want somebody that when the market is doing great, interest rates can go down because our country becomes stronger. See, you view it differently. Our country becomes stronger.
And therefore, interest rate should go down, not up. They killed.
La cocaína excita.
Sí, por uno hay que consumir cocaína, jamás, jamás, jamás. La cocaína excita y si estás excitado, ¿en dónde están? ¿Qué está diciendo?
Estas más, porque como estás citados, we can growing and we can grow and GDP can grow and we continue growing.
Me está diciendo tal cual.
OTUS, OTUS, Presidente of the United States, D o DUS.
Me está diciendo de forma literal. Hay 2 cosas fundamentales y trabajaremos en esta asignatura mucho sobre ellas. Una es la política monetaria, otra es la política.
Patricia.
Inés, Inés, Inés, Inés cirugía.
Adriana.
Dale, dale eres tú.
política monetaria, política monetaria y política fiscal, la política fiscal de que va.
No, impuestos y gasto, impuestos y gasto público. Al final, algo que no sé si este no sé si haya que lo haya escrito, pero es evidente.
¿No hay freno al gasto público que hacen los gobiernos? No, los gobiernos no imprimen dinero, los gobiernos no imprimen dinero, fundamental los gobiernos no imprimen dinero.
Los gobiernos no imprimen dinero.
Si no hay freno al gasto, ¿qué hacen los gobiernos? Gastar, gastar, gastar. Y si gastas más de lo que ingresas, tienes déficit. ¿Y cómo fundes el déficit? Con deuda pública, con deuda pública fundamental. ¿Quién imprime dinero? Los bancos centrales.
Lo que está diciendo ahí es al gobierno que le está diciendo a la Reserva Federal, imprime más dinero, baja los tipos.
Y la Reserva Federal dice, no hay que controlar el gasto.
Hay que controlar el gasto.
Política monetary, política fiscal. ¿Qué pasa cuando mezclamos? ¿Qué pasa cuando empezamos a imprimir dinero para pagar el gasto público?
Inflación.
Evalúa la inflación en Alemania o en la en el periodo entreguerras, la hiperinflación alemana. Ellos vieron cómo buscar, o sea, hablaremos de ello, hablaremos de la hiperinflación alemana, hablaremos de ello, pero qué quiero que veáis, que quiero poner de manifiesto política monetaria y política fiscal, política monetaria y política fiscal.
Y esto Santi como el Padre Nuestro, porque es sencillo, además, política monetaria y política fiscal. Te preguntaré y te daré la brasa.
Política malestar y política.
¿Qué está haciendo Trump?
De la desde el gobierno.
Trata de influir en la política monetaria.
La financia desde que va tratar de gestionar un futuro incierto. ¿Entendéis que el futuro es el futuro?
Pero que es un amigo para pensar en el futuro.
To be a song.
¿Que presenté este firme pasado? Si queremos pensar en el futuro, ¿dónde hay que mirar? Pasado y además en este caso.
En este caso es fácil mirar al pasado. Es fácil que es lo que el post de LinkedIn. El título es Trump y Nixon, mismo guión, Trump y Nixon, mismo guión. Quiero que me escuchéis todos un poquito, porfa, y esto es relevante, es relevante en cuanto a la melodía.
Decía un señor que se llamaba Mark Twain, que la historia no se repite, pero rima.
Lo que os voy a hablar es de una rima muy acusada, muy potente. ¿Os suena la guerra de Afganistán?
Fuera, más o menos, empieza después del 11 S y acaba 20 años después, en el 2021 más o menos. La guerra de Afganistán dura 20 años y expulsaron a Estados Unidos de la guerra de Afganistán, expulsaron Kabul, entró en la Antrochina, duró 20 años.
La guerra de Afganistán y después de la guerra de Afganistán, ¿qué ha pasado? Que si crisis energética, que si no sé qué, que si no sé cuánto vale.
50 años antes.
Del comienzo, y 50 años antes del final, empezó una guerra que es.
La guerra de Vietnam.
Estados Unidos estuvo 20 años en Vietnam, duró 20 años esa guerra.
Y.
Estados Unidos en el 72 acabó siendo expulsada en el 2021 acabó siendo expulsado, ¿me seguís?
¿Y eso fue un lado, os suena en Yom King Board?
El Yom Kikur es una celebración judía. y.
Es la guerra que estamos viendo en Israel, lo de los rehenes. Se inició con un atentado. Había gente joven bailando, jamás atacó.
Y eso fue 50 años. Además, fue la fecha del 50 aniversario de la guerra del Yom Kinpur que sucedió 50 años antes. Sí.
Y.
Hay un presidente en Estados Unidos que se llama Nixon.
Edison es lo que estoy contando ahí.
A ver, hay 2, es lo que yo digo, que se repite, no se repite, pero rima.
Atenderme todos, porfa, se acaba la Segunda Guerra Mundial. Esto lo vamos a ver con más detalle, pero quiero que suene. Se acaba la Segunda Guerra Mundial por la inflación alemana.
Y en Breto Gut se reúnen los países, llegan a un acuerdo 1945 47 llegan a un acuerdo y es el patrón oro.
Están todos de acuerdo en que por cada 35 usd te van a dar una onza de una onza de oro, no sé si de 4 usd o 35, da igual, te dan un cambio fijo y el resto de las monedas cambio fijo respecto al dólar. ¿Me veís? El patrón oro daba estabilidad, el patrón oro daba estabilidad.
Beatson.
Es elegido democráticamente en el año, no sé si 69 o 70. El hombre llega a la Luna en el 69. Cuando el hombre llega a la Luna en el 69, Kennedy muere en el 61, es asesinado y dice, quiero que cuando se acabe el siglo el hombre llega a la Luna. ¿Cómo pasa a Estados Unidos en los años 60?
Con gasto público, o sea, la carrera espacial fue muchísimo dinero con la guerra de Vietnam. ¿Entendéis que durante los años 60 se gastaba, se gastaba, se gastaba, se gastaba?
Nixon llega al poder en el año 70697069 vale. ¿Y qué necesita Nixon? Tiene una guerra abierta más abierta, necesita seguir manteniendo el gasto público.
¿Y qué hace Dixon? No, no me hagas spoiler.
¿Qué hace Nixon? La Reserva Federal quiere bajar los tipos de intereses de la Reserva Federal, imponen a un amigo o a un amigo suyo, que es un tal Arthur como el de los.
A Urban le pone.
En de la de la de 6.
¿Y qué le dice Nixon a Arturbanks? Baja los tipos, tal cual, baja los tipos. ¿Y qué hace a Arturbanks? Pues baja, los baja, los baja y empieza a haber inflación. ¿Y la Reserva Federal qué empieza a hacer? Imprimir dinero.
Y a consecuencia de la inflación y definir dinero, qué pasa con el patrón oro se rompe.
Y.
El primer ministro francés.
¿Sabes mejor?
Me dice a Nixon, me tienes que dar oro por el patrón oro. Nixon tiene una declaración. Hoy es el día de los vídeos.
Pamela.
Cuesta.
Estoy disfrutando de la clase, está como un enano.
Porfa, escuchad, entendéis lo que os he dicho, se suben los tipos, imprimen dineros de la Reserva Federal y da este speech en la tele.
My director, Secretary Miley, this was spent number of the conversibility of the dollar in the goal or other reserved assets, accepted amounts and conditions.
Samantha Rekhawali, and in the best introduced of Mina.
¿Habéis visto?
Proteger el dólar son contra los especuladores, siempre los culpables son los especuladores.
Gente mala, siempre hay otros malos, sí.
Se suspendió el patrón oro. O sea, no te digo que no se no digo que Nixon suspendiera el patrón oro. Lo que digo es que Nixon primero mete a Arthur Burns.
Bajan los tipos de interés y al año, 2 años, después de bajar los tipos de interés, llega un momento que no le queda más remedio que temporalmente, temporalmente. ¿Os suena? Vamos a salir más fuertes, esto es temporal, no os preocupéis, temporalmente suspende el patrón oro.
¿Cuánto ¿Cuánto duró la suspensión temporal?
Y se espera que se vuelva.
Ni de coña.
A.
Entender lo que sucedió con Nixon.
Emite.
Y entender lo que está sucediendo ahora.
Contexto histórico de Nixon.
Toshiqua.
Sinceramente.
No he visto todavía los comentarios al folk del ingrediente público esta mañana. He visto en el tiempo que venía para acá, he visto un poquito. No sé si estoy muy equivocado o no, lo que os estoy diciendo.
no lo sé.
Pero después de haber contrastado esto, vosotros sois el.
Primero he dado al C en el aula de allí, luego he dado al A en el aula de allá y ahora os estoy dando a vosotros la secuencia de vídeos que he puesto hoy.
La estoy poniendo de los 3 grupos al mismo tiempo porque.
Porque si no me dio, ya no sé si lo he puesto en un sitio o no. Este me dice lo mío. ¿Y por qué lo he puesto también hoy?
Porque es el día que doy clase a los 3.
Y también porque esta mañana, bueno, los 3 y enicade también les he puesto vicio. Esta misma es el puente de videos también. Vosotros ya llegáis con el material procesado.
Sí.
Pero no tengo claro.
Y lo que os estoy contando es cierto o no, es cierto o no, ya digo, lo de Nixon, pasó el vídeo que os acabo de poner. No tengo que, o sea, es el y Javier me va diciendo cosas, más o menos estamos de acuerdo, ¿no?
¿De qué va la asignatura de entorno económico?
¿De qué va la asignatura de entorno económico?
Pues vamos a ir avanzando de forma con calma, vamos a ir avanzando por diferentes etapas, vamos a ir avanzando primero España, luego entorno económico global y, por último, veremos Europa. Cuando hablemos de España, hablaremos del Producto Imperio Bruto, hablaremos de bancos centrales, hablaremos de.
Cafiscal, un poco cuando hablemos del entorno económico global, hablaremos también un poquito de energía de política.
Monetaria. Luego, cuando hablemos de Europa, instituciones, o sea, vamos a avanzar de forma ordenada a lo largo de toda la asignatura.
Pero.
También.
Tenemos que adaptarlos.
Usé la palabra a mí, pero me lo quería.
Es relevante, el año pasado hoy hace 1 año estaba diciendo 20 de enero.
Es cuando Trump empezó a salir elegido. Las mil perros son en noviembre.
Las micter son en noviembre. ¿Qué quiere decir que sean en noviembre? Que eso, o sea, que son importantísimas, pero no es lo mismo las micter que la rueda de prensa dentro de 2 semanas de power. Esa rueda de prensa de power va a ser sonada.
También esto es como los partidos de fútbol. Yo no sigo el fútbol, no sigo el fútbol, pero me da la sensación de que.
A.
No, pues lo siento.
Soy del Atlético de Madrid. No sigo el fútbol, no me gusta el fútbol, soy del Atlético de Madrid y si el Madrid un día quiere que luego las encuentre, pero que quiere de la llave es para ir a casa y o el avión.
No.
A ver, entendéis que es en mí, no es nada.
Iremos avanzando de forma ordenada, pero también.
Tenemos que tener una cierta capacidad de adaptación, lo que hemos hecho a lo largo de esta semana. Dios, sinceramente, el lunes o mi clase.
Y el vídeo de la noche.
Correcto.
El martes di clase a otro grupo y ni me acordaba de que había público el vídeo.
Llego a casa por la noche, vi el la respuesta de Trump y dije, pues tengo que contestarlo bien. Y esta mañana que es miércoles por la mañana empezaba a dar clase. Me hubiera gustado contar lo que había pasado en estos 2 días.
Y me puedes decir que tengo los vídeos, tengo los post, los tengo todo ordenado.
Pues ni tan mal, que es lo que hemos visto hoy.
Hay que hacer, bueno, sí, si estáis, si estáis aprendiendo esto, no vais a tener muchos problemas. Luego, según vayamos avanzando, voy a ir mandando transcripciones, los resúmenes, los apuntes va a ser muy fácil de elaborarlos, pero aprobar esta asignatura tiene un componente de estar al día y de ir siguiendo lo que os voy comentando.
Lo mismo, si al principio no os estáis enterando de nada, os merece la pena preguntarme, llamarme, hablar, hablar con Javier.
Y dicho lo cual, voy a empezar con la clase.
E.
Voy.
Me enrolla un poquito, ¿no?
Bajo, estoy yo, no lo puse el sigue.
Reparar.
Ir muy rápido.
Y cuando pase la siguiente diapositiva, de todo lo que os he metido, ya vais a respirar un poco más tranquilos.
For your miss.
Pareces a mis hijos, les llamo para que vengan, vienen pensando.
No.
So.
Pues vienen y luego resumen.
Siguiente diapositiva.
Pamela.
La impresa.
Sí.
Yeah.
Está al lado de que entonces también.
So.
Pues está muy rápido a lo que voy.
A ver, estas diapositivas tienen son de antes de la pandemia.
Y cada vez cuantas más los uso, más a mucho estoy con ellas. La imprenta te significa, o sea, aquí no he metido ni la inteligencia artificial, pero en mi discurso.
La imprenta cambia el mundo y luego llega la Revolución Industrial, que es ese cambio informativo, la Revolución Industrial, que es esa información que funciona con la imprenta, se aplica a los procesos productivos.
Internet cambia el mundo y ¿qué es la inteligencia artificial? Un paralelo brutal con la revolución industrial. EPT es General Call Post Technology, el novel que han dado este año, el novel que han dado este año, se mandó un historiador económico que ha estado estudiando la revolución industrial.
Y luego además es un peter, se lo han dado a tres señores, uno que estudió la revolución industrial y otro en dos de es un peter. Y además asocian la revolución industrial que no lo asocian de forma directa. Pero cualquiera que vea un poco dice, es que la revolución industrial es GPT, general de cuerpos tecnology, GPT y general entertainment las formas. Pero…
Al final, con la IA, veremos en esta asignatura cómo tú tienes, que ya lo comenté el otro día, los ELM, tú le preguntas y hacen, perdón, tú le preguntas y responden, luego tienes los agentes, tú preguntas y hacen, y ahora tenemos antigravity y esta noche.
¿Tú eres del grupo de Damián? No, Damián es de otro grupo. Damián es brutal.
Damián es brutal.
Llevo hablando de ti en todos los grupos. Mentira porque en el de antes no, pero hablaré el viernes. Vosotros sois el B, sí, y acabo de dar a la A.
¿Por qué se lo estoy mandando a la?
Gracias, ¿quién quién ha sido?
O sea, hagas lo que hagas, apruebas la asignatura y si sigues así, te voy subiendo cada día más nota.
En torno a.
Vosotros no sois ela, no sois el de vale, Damián, que me ha mandado Damián.
A las 2:06.
No, tío y gracias, no me da la vida. ¿Has probado antigravity? Sí, es una pasada.
Imanus.
A ver, voy rápido.
Voy rápido.
Hoy rápido.
Practique.
Ay, ya.
Entonces.
Entonces.
Es muy caro.
Hay 33 empresas, de esto hablaremos con más calma, hablaremos con más calma.
Yeah.
Ya pero.
No me acuerdo. Yo sí, y además no salió antes de la.
Y.
Si vivo, Gabriela, OpenAI, GPT, Google, Gemini, Gemini.
¿Algo más?
No, Microsoft Compilot no, porque Microsoft Compilot sigue siendo GPT, open. Vale, pero no, bro mola, bro mola especialmente si quieres escribir post de LinkedIn con la última hora, creo que mola mucho porque mira post de LinkedIn.
Por de mi queri, pero como la ducho mucho, pero no estoy buscando a perplexity y está dipsy que le han hecho dipsy.
Sí, sí, a ver, Mola también, perdón.
Estaba buscando a Antropic y Clau. ¿Quién es que es Antropic? Un agente que se fue de Open ahí, montó una empresa. Clau es un modelo de incultar. Lo que me acaba de compartir Damián es un orquestador de agentes que no me da la vida, pero ya le he dicho a Gabriel que le doy clase mañana.
Que ya Carlos no se lo he dicho, pero supongo que lo hará también. Que pruebe o díselo, que pruebe, dile, yo no he dicho nada para mañana. Mira a ver cómo funciona lo de Claudia, lo de Claudio.
¿Por qué? Porque va a ser Gabriel y va a ser Carlos, el que me va a decir qué tal funciona y veré.
¿De qué estoy hablando? De algo que está evolucionando de la velocidad de Antrophy. Perdón, Antrophy y Gravity es de diciembre. Google estudio día es anterior.
A ver.
I make this up.
Pero sí que son muchas cosas.
Son muchas cosas y dentro de todas las cosas que son, hoy de lo que he hablado es de lo que habla es política monetaria. Si pregunto algo del examen tendrá que ver con eso, pero que en el examen no os preocupéis porque os mando temas grandes lo vamos bien. De aquí a que lleguemos al examen hay mucho tiempo.
Dicho lo cual, desde vuestro, vosotros, o sea, la gente está saturada de la inteligencia artificial. La gente ya le da igual 8 que 80. A una inteligencia artificial, pues os animo a romper eso y lo antigravity, descargároslo.
Yo me voy a ver con vosotros.
Pero no es lo mismo.
Y con un niño a comprar el pan.
De mandarle solo a él a comprar el cable.
I’m love you.
Vale.
La imprenta cambia el mundo.
¿De dónde venimos? De un mundo industrial y vamos la ballena. ¿Quién es la ballena? La universidad es la ballena, la administración pública, la banca. Esto lo hemos comentado y luego llega la esto es antes de la pandemia. ¿Cuándo puse esa bolita?
¿Cuándo puse esa bolita roja?
con la pandemia, pero es que sigo con la misma diapositiva. Estas, a ver, os las estoy pasando rápido porque ya me conocéis. Estas se las voy a pasar con cariño a los otros. Yo cada vez, cuando más tiempo va pasando, más sensación tengo de que son más oportunas las diapositivas.
¿Me parece alucinante?
Digo, el mundo cambia a una velocidad tremenda y las diapositivas que monté para no sé qué hace mucho antes de la clase en el día B.
No sé, porque las mujeres siquiera tengo que ir a buscar, pero la salen ya. Bueno, salgo de mí mismo. Perdón, tanto yo no.
La base monetaria, hablaremos de política monetaria, los bancos, depósitos, licencias, la ballena varada, a ver.
1 segundo solo, voy rápido.
Okay, thank you.
La universidad como metáfora, imaginaos que tiene un problema y no funciona. ¿Quién se empieza a poner las botas? YouTube, gente que de vídeos, GPT. ¿Entendéis que cuando la ballena tiene un problema empieza a aparecer un montón de gente que hace negocio a costa de la ballena?
Hello.
Y.
Y luego la banca digital está en medio de un sándwich. ¿Pero cuál es la noticia de esta noche? ¿Cuál es el compromiso que ha hecho? Porque ahí hablo de banca, pero Apple.
¿A qué acuerdo ha llegado antes?
Esta noche, vídeo suena.
Sale de lo que estoy hablando.
Apple.
Ha llegado a un acuerdo con Google para usar Jaminai por Siri.
¿Qué ha decidido Apple? Luchar sobre las batallas en las cuales sale que la gana pone un riesgo con eso, sí, de que la gente diga no innovar, pero cuando tengan el producto romperador lo sacan y de momento que están luchando ellos, el Minai, Antigravic, ¿y qué es? ¿Qué le ha pasado a Apple? Está igual de flipado que yo con Antigravic. Dice, ¿para qué competir cuando podemos colaborar?
Eso ya lo hizo apelantes con el buscador.
Busca Google y Apple, es noticia de hoy. A ver, todavía no lo ha pasado, es de hoy no. O sea, han llegado a un acuerdo.
Sí.
A ver, es de esto hablaremos mucho.
Y luego el Bitcoin y Ethereum hablaremos menos, pero sí me interesa de esta de esta diapositiva una cosa.
El que me diga.
Que le molesta lo del tapón o que Europa es regular, le he hecho de clase. Tienes razón, tienes razón, pero vamos a avanzar de lo del cuñado. Tenemos un problema en Europa asociado con la identidad. Hablaremos mucho de Europa en esta sigue regular, pero hay que construir Europa. Tiene problemas estructurales.
Pero vamos a ir más allá de.
Estar siempre cayendo en los mismos problemas. Si alguien me ve en LinkedIn, probablemente yo mismo hago lo que os estoy diciendo que no hagáis. Soy crítico, pero tenemos que tirar, ¿me seguís? Europa regula mientras.
Mirar es 2020.
2020 en el futuro.
OTC de OTC hemos hablado. ¿Hacia dónde vamos? Esto lo comentaremos largo y tendido, solo una cosa más.
10 gracias, ya está, te quedas y demos, ¿te parece?
*****, a ver, Olivia.

Luis Garvía Vega ha detenido la transcripción