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Entorno Económico – Sesión 1 (Grupo C)

Fecha: 14 de enero de 2026
Duración: 42 minutos
Tipo de sesión: Introducción + encuadre del curso + actualidad macro en tiempo real

1. Apertura: “Antigravity” como metáfora operativa

La sesión comienza con la palabra “Antigravity”, utilizada como metáfora central:

Esta idea sirve de marco para todo lo que vendrá después: sistemas, economía, decisiones, política monetaria y uso de tecnología.

2. Cómo se graban y procesan las clases (transparencia total)

Se explica abiertamente el sistema de trabajo del profesor:

Proceso estándar:

  1. Grabación

  2. Transcripción

  3. Documento en formato Markdown (MD)

  4. Informe estructurado

  5. Envío al grupo

👉 Objetivo:

3. Filosofía docente: cuidado, autonomía y no dejar a nadie atrás

Se establecen principios muy claros:

3.1 Autonomía

3.2 Cuidado como principio central

Si alguien:

👉 No pasa nada.
El cuidado está por encima de todo.

4. Organización del curso y canales

4.1 Canales principales

Cada grupo (A, B y C) tendrá sus propias transcripciones.

5. Tecnología y herramientas que se usarán

5.1 Google NotebookLM

No se trata de parecerse al profesor, sino de aprender a construir sistemas que piensen contigo.

5.2 IA como apoyo, no como sustituto

Esta idea se repetirá muchas veces a lo largo del curso.

6. Actualidad macroeconómica en tiempo real: Powell, Trump y la FED

Se introduce de forma intensa un caso real y actual, que servirá como hilo conductor del curso.

6.1 El protagonista: Jerome Powell

Contenido del vídeo:

👉 Se rompe un tabú:
Powell habla directamente al público.

6.2 Reacción de Trump

Concepto clave:

👉 Echar gasolina al fuego no apaga el fuego.

7. Historia que rima: Nixon y el patrón oro

Se conecta la actualidad con la historia:

Protagonista histórico:

Frase clave:

La historia no se repite, pero rima.

Idea provocadora:

8. De qué va realmente este curso

Esta sesión no busca cerrar nada, sino abrir preguntas.

El curso tratará de:

No es memorización.
No es solo teoría.
Es entender el mundo real en tiempo real.

9. Cierre: una idea clave para llevarse hoy

La inteligencia artificial puede ayudarte con casi todo,
pero no puede pensar por ti.

Vivimos en:

El reto no es consumir información, sino entenderla.

La clase termina con una promesa:
👉 Mañana se retoma todo con calma, estructura y profundidad.

Transcripción

Grabación de la reunión de Nueva reunión-20260114_104130

14 de enero de 2026, 9:41a.m.

42 min 15 s

Antigravity 0:19¿Alguien sabe lo que es?
Promesa.
A ver, sí, absolutamente, cuando no hay gravedad puedes dar saltos tremendos. He hecho promesa de empezar con antigravid. Luego a mi hija, a mi hija, luego lo que ya llegó tarde y no sé qué es gravo desde hace 6 meses, 5 meses, desde el año pasado, o sea, desde el curso pasado.
Grabo todas mis sesiones, grabo todas mis sesiones, no por grabarlas, me grabo solo a mí mismo. Y si os fijáis, he tardado en ponerme a grabar, nada y he tardado un poco por el teams y cosas. Eso se hace en automático.
Eso se hace en automático.
Eso se hace en automático y en general hay cosas que hacéis en automático que se hacen sin pensar.
A bus.
Sí.
Yo una vez ya me estoy grabando, yo una vez ya tengo todo lo que tenía que hacer hecho, verme, estoy tranquila, me relaja, es una ya que ya está. No es IMSS, que me grabo, me grabo solo porque la transmisión cuando te grabas es mejor.
Tengo la transcripción en bruto y tengo un hilo de chatGPT, pago el premium, pago los 20 pagos, pero tengo un hilo de chatGPT en el cual lo que hago es copio la transcripta, el de hoy, el de hoy va a ser el que voy a escribir un poquito más, que es copiar el prompt de ayer y el prompt viene a decir.
Te voy a dar los apuntes, no sé qué de esta asignatura, así que digo el tal, digo el nombre de la asignatura la primera vez. Quiero que me hagas un informe detallado. Luego, si queréis, me preguntáis en el grupo qué.
Alvaro me mola.
Si queréis.
Si queréis, me preguntáis en el grupo lo que queráis y no he contestando, y digo en este caso me preguntáis por el context exacto.
Ahora entre que viendo chatGPT cogió el prompt, no sé qué, no sé cuántos, pues lo que prefiero es.
Cuando esté con mucha hacia delante, cogió pego y vas por ella. La primera vez que la subes se hace entera y luego la segunda vez, la tiro del hilo, cogió la transcripción y me las la hace. Yo en paralelo, o sea.
El proceso que hago, digo porque me has preguntado y encantado.
Tengo la grabación en cuanto pillo un ordenador.
Abro una ficha de una ficha con formato MD. No os preocupéis, iremos viendo todo. Abro una ficha MD, pongo transcripción, copio y pego la transcripción. Me voy a Chat PT, pego la transcripción, me da el informe, copio el informe, lo pego, tengo una ficha en formato MD y eso lo que hago automáticamente.
Si yo la otra.
A veces sí, ya necesito.
Automáticamente cuando tenemos la ficha, la mando en el grupo de WhatsApp.
A que lo tengas.
El cuatrimestre anterior era solo así.
Era solo así y tan mal y feliz.
Estas Navidades he descubierto Google Studio y lo descubrí las últimas 2 semanas de casa, fueron una locura absoluta. Descubrí Google Studio y Anti-Gravity durante las Navidades otro.
Y he visto Y he visto el poder que tiene esto. y.
Y he Y he estado, he estado 2 días pensando como en BC, por supuesto, 2 días pensando en necesito un sistema, necesito un entorno, necesito, porque **, ¿qué pasa? Llega un momento que os compartes por WhatsApp, si alguien no ha estado, te pide la clase, voy a intentar tenerlo todo junto y luego ahora lo vais a ver, ahora lo vais a ver con los sesgos, o sea, porque yo os puedo decir cosas, pero es mucho mejor que decir.
Y que veáis cómo se y feliz, y feliz.
Alguien, ya lo sé, por eso he puesto los 3 puntos, pero vuelvo a preguntar, aun sabiendo la respuesta. Esto es una clase de teatro, digamos hablar mucho de teatro, mucho, mucho.
Oye, es que vengo acelerado porque son muchas cosas las que tenemos que ver. Acabamos ahí. ¿Cómo te llamas? Silvia y Ruth. ¿Dónde está el futbolista? Es el de segundo, vale y.
A la clase.
No, esa es la voz.
Vale.
En mi cabeza, el año el futbolista Jim Club de Pago.
Sí.
No.
A ver, no hay más chicas donde voy a pasar, tengo muchas cosas que hacer, estáis todo, o sea, hay alguien que nos haya metido nuestro WhatsApp que no está.
No, sí, a ver, no antes, por un lado, hay 3 niveles.
Pues estáis todos.
Los de CADE de ayer.
Te había metido solo cuatro o 5.
¿Y lo que les dije?
No he dicho nada.
¿Dónde estáis? Y lo que les dije es que, a ver, segmentamos, medimos, perdóname, he pensado en EA, como he pensado en EA.
Ya me he venido arriba, segmentamos, hacemos grupos, ¿no? Uno de los grupos que tengo en la cabeza es, yo pongo un código QR, que hay gente que no se mete hasta que no le digo que se mete.
En ese sentido, Gabriel, una cosa que valoro mucho, mucho, mucho es el que la gente tenga autonomía, que sin decirles métete, se meten y en general suele haber uno, 23. Toda la clase que se meta, sinceramente, me encanta. Por lo tanto, llevamos 2 grupos de personas, los que se han metido y los que no se han metido.
En este caso, el conjunto de los que no se han metido, de los que estáis aquí, es un conjunto vacío, de lo cual me alegra mucho porque me alegra mucho, mucho, mucho, me alegra mucho. Y luego lo que voy a hacer ahora mismo. Ruth, no, ¿quién es 63? A son las otras 2 chicas.
Bueno, pero aún así, aún así, porfa, si tenéis y no os importa.
¿Qué dice? Si Si tenéis, si no os importa, compartirlo en el grupo de la asignatura por si acaso.
Y con esto llego, mi objetivo es no dejar a nadie atrás.
Mi objetivo es no dejar las letras por un lado.
¿Ves quién se mete de forma autónoma? Que para mí, los que os habéis metido de forma autónoma de los que estáis aquí soy gente especial. En general, todos mis alumnos lo son. Y si hay alguien que puede caerme peor, me esfuerzo en tenerme más en truco.
Es un tema como los camareros, supongo, que seamos, o sea, hay camareros que se llevan bien con la gente, no es un sí.
¿Sí, club de de late, no?
Pero es de.
A lo que voy.
Al mismo tiempo no hay que intentar no dejarme detrás. Yo el otro día pasé lista el primero, que les salió la clase el primer cuatrimestre, pasó lista y están casi todos y hay una luna que suele venir a todas las clases, que es excepcional y que no haya venido.
Luego me diré que estaba.
Y hasta ahora no he tenido ocasión de mandarle, de hacerle sentir, que me da igual que haya venido a clase o no, pero lo relevante es la salud, cuidarnos. O sea, al final la nota que os voy a poner es un trámite administrativo que si la de PAU, la PAU.
Lo relevante es que si hay alguien que está en el hospital.
Y puedo empezar una clase mandándole un abrazo a esa persona, pues lo hago. ¿Por qué? Pues porque eso para mí es lo importante. Y si alguien tiene algo que discutir en relación con esto, porfa.
En primer lugar, me animaría que tratara de cambiarlo, que se está equivocando.
Y si no le da la gana de cambiar el número día.
En la **.
Que eso dicho lo cual el me tiene se hace con mucho cargo.
Eso de melieve se hace con bastante cariño. Estoy muy orgulloso, muy orgulloso. Estamos más o menos todos.
E.
Hay intranet y el si os miento en alguna alguna vez, probablemente esta sea la vez que más cerca estoy de mentiros.
Hay intranet y en la intranet yo haré todo lo posible por subir todos los materiales.
Y si alguien está especialmente preocupado con lo de la intranet y quiere hablar con antes de quejarse, que me lo diga, porfa. Y es que están los materiales subidos todos. Bueno, no sé si los de esta, el retorno a, Bc, los intranet es fundamental. Todas las clases empezará como ha empezado esta.
Pero puntual.
Y el tema que vamos a ver lo compartiré en vía TDC con vosotros. Y así es como llevo funcionando desde la pandemia. Pero la pandemia yo pensé que me gane echar de las universidades donde trabajo. Ayuso dijo que voy a cerrar en Madrid, pero pues aquí la cerró las universidades. Un domingo anunció que el miércoles encerrado.
Yo dando clases en cuatro universidades, 2 de ellas estadounidenses y me quedo de la calle.
Que era en la calle y lo que hice fue tener ya gente por WhatsApp, monté grupos de WhatsApp por cada una de las asignaturas que estaba dando. Y desde entonces, el primer día de clase, cuando llegó, pues ya vimos la pandemia. Con la pandemia suelo decir que salí de la marca. Antes hubiera dado la clase igual que la estoy dando ahora.
Al final sí, pero al principio no, ahora ya me la suda.
Hay cosas que no, lo único, lo único realmente que no me importa, o sea, que no me la suda para tomarme lenguaje, pues.
Era muy safa, me da de verga, o sea, dependiendo de lo sé, y coreano te lo enseñan para decirte. Sí, le pregunto a mis alumnos, no, es que es importante que os den igual cosas, porque hay mucho ruido, incluso estrés, incluso lo único que no me da igual, es el cuidado. Lo que tenemos que cuidar nosotros, o sea, lo del cuidado, pero.
Pero.
Hoy en concreto, pasar lista.
Hoy en concreto, pasar lista, me importa mucho, mucho y pasar lista muchísimo. Sé que os estoy generando, pues al decir pasar lista, a ver, espero no estar generando mucho estrés, pero me importa pasar lista, me importa pasar lista, me importa pasar lista.
Carlos, no.
Tengo yo una pizza.
Are you not a green book now?
No me importa pasar lista, a ver qué es pasar lista es una metáfora.
¿Te conoces?
Y un KPI fundamental, sabéis todo lo que es KPI.
Para mí un KTI, o sea, bueno, para mí el KTI, los primeros días de clase son los nombres, para mí los nombres. Como podéis ver en este aula, que nunca nos hemos hablado, voy en Bouratún. ¿Me recuerdas incluso a uno del año pasado? No, yo estuve también. Vale, pero hay uno que en clase, en este mismo aula, el año pasado era Bernaleu.
Era catalán, pero busca dile.
Hola.
Okay.
sí, verás.
Y catalán, no parece, no, a ver, y el del año pasado, el del año pasado apellizándose Bernabéu.
Catalana petando se de Rabeu.
Yes.
Google.
What?
Y.
¿Qué?
Vale.
No pasas.
Ya acabo de hacer.
¿Te acabas, sí?
Me quito el peso, o sea, me he quitado un punto de fricción ahí. Además, Bernabéu, o sea, no suelo besar a nadie, jamás he besado una alumna, alumnos alguna vez, dicho lo cual, he dicho este displayer, Bernabéu es guapo, tú eres guapo, o sea, no es, o sea, no es que vaya a poner, o sea, si ahora aparece una foto de Bernabéu.
No es que sois muy perdidos, ya está, no pasa nada.
Claro, me refiero, no creo que compartiendo la foto, o sea, es ni él, se ha dado clase, solo que el año pasado.
Son los del año pasado y voy muy rápido.
***, qué bueno, Mario.
Perdón.
Esto no ha pasado.
Eso no ha pasado, eso no ha pasado, eso no ha pasado, eso no ha pasado, esto sí.
Estos sí.
Esto sí, esto sí ha pasado.
Esto sí, y ya me centro y me calmo. ¿Qué acaba de pasar? ¿Qué acabo de hacer?
Que veáis hasta qué punto es fácil la comunicación. Cualquier información.
Es una chorrada absoluta, es una chorrada absoluta, pero acabo de invocar a los del año pasado. Os he pasado un WhatsApp que me ha mandado Damián, o sea, me lo ha mandado, los he visto esta mañana a las 2:00 de la madrugada, , pero es un WhatsApp que cuando leas, Gabriel, puesto para Gabriel, que eres tú, y digo Gabriel porque me has preguntado lo de GP.
Eso es, hay 3, hay , hay 3 si has estado penal, está Google con Gemini y luego está Antro, Antrophy o Prophy.
Antigra y que es de mujer.
OpenAI no ha sacado algo parecido a antigravity y lo que te acabo de compartir en esta madrugada lo mandó Damián, que estaba en la misma clase, pero no quiero compartir en el grupo a Mario le quiero, porque además le quiero, o sea, hay diferentes niveles, a Damián le dejo en paz.
No le señalo, le estoy señalando aquí, pero.
Pero lo que os quiero decir es que Cloudlettes, o sea, la el antigranity de Cloudlet esta noche me ha dicho Darian si lo conozco.
De hecho, no lo sé, no me da la vida, pero al mismo tiempo mañana volvemos a tener clase. Y si alguien me puede decir qué tal va, hay por ahí otra cosa en este nivel que es manos, manos, pero vamos a ir poco a poco. Todo está grabado y no os preocupéis. Y además, todo GFT lo que hace luego es ordenado.
Olmeda y es una maravilla.
Yes.
Sí, te digo, Silvia, voy.
Voy, repito nombres para acordarme luego, o sea, es.
Soy. ¿Qué hacemos hoy? Hoy vamos a hacer varias cosas, pero que.
En el grupo de WhatsApp he compartido con vosotros una ficha, una, un enlace web, vale.
Este enlace web.
Que lo tenéis en el grupo de WhatsApp, si veis en el asunto vais a ver 2 cosas, lo iremos viendo con calma, pero esto está en el asunto, hay un enlace y otro enlace. El segundo enlace hoy por hoy está vacío, es Notebook LM. ¿Alguien no conoce Google Notebook LM?
Pues hoy no es el día, hoy no es el día de conocerlo, pero creedme que os voy a hacer uno de los regalos de vuestra vida.
Yo no os estoy diciendo que os tenéis que parecer a mí. Es más, no soy ejemplo de nada, de nada, de nada. Estoy bastante mal en todos los sentidos. O sea, no me ha visto un psicólogo, pero prefiero que no me vea.
Dicho lo cual, soy como soy, soy profesor, vosotros sois alumnos. Yo doy la misma asignatura o asignaturas parecidas en varios sitios. Vosotros recibís diferentes asignaturas. Yo con vosotros voy a compartir, voy a tener abierto y voy a usar un Google Notebook LM. Os animaría a que con las transcripciones que os paso.
Os hagáis vosotros otro paralelo al mío.
Y además me meto donde no me llaman ya puestos, yo si fuera a vosotros y estuvieras en todo vuestro, situaría un Google Notebook LM de cada asignatura.
No me da la vida, tengo una clase que dar, no estoy, no a ver, Google Notebook, el M ahora, ahora vamos, ahora vamos.
Ahora vamos Google Note Bukeleme es este enlace y este aquí es lo que he hecho estas Navidades. ¿Os acordáis que os he dicho que he estado pensando no sé qué no sé cuántos?
Aquí no os estoy enseñando el mapa entero.
Aquí lo que os estoy enseñando es como estamos en Cuenca, os estoy enseñando Cuenca. Vosotros apretáis este enlace y vais a ver las transcripciones. De momento no hay ninguna transcripción, ¿vale?
Y la única presentación que vais a tener triple es la primera, porque hay un enlace diferente. Cada grupo va a tener sus propias transcripciones. Vosotros sois del grupo cy vosotros. Yo no me voy a salir de aquí. El horario vuestro son los miércoles y los jueves.
Sí.
Me seguís si hay enlaces, así hay avisos, aquí esto lo usaré y luego el mapa de España, que no voy a perder 1 minuto en el mapa es gardia.es tenía el dominio desde hace mucho tiempo, es la web más cutre que habréis visto nunca. Recursos. Mi hijo Pablo me dijo, papá, cómo se que es una leva, que es una leva en ya había descubierto Google Studio.
Y yo le dije, pues yo estudio ingeniería, una leva, esto es una leva.
Un prompt a Google Studio IA me hizo esto. Luego en una clase ya estaba cerrando Black and Souls. Black and Souls es para valorar opciones, un prompt, la call y la put. Y nosotros a lo largo del curso, especialmente si Jaime me deja la pizarra como la deja, pues miraré la pizarra y diré.
Anda, si esto es lo que sea y probablemente con un prompt hagamos lo que esté haciendo Jaime en bonito y os lo suba. El enlace este estará accesible desde el grupo, me seguís.
Luego, publicaciones, lo tengo todo automatizado. LinkedIn, tengo una actividad de LinkedIn especial, o sea, hoy va rápido. Esto es todo lo que he publicó en mi vida en LinkedIn, todo hay más de 400 y cada semana lo tengo. Copio y pego en un Excel, es aprietas un botón, un script, pum pumba y te lo sube aquí, me lo guarda donde me lo guardaba.
Y tan feliz, apariciones en medios, salvo en alguna, bueno.
Alguna, no sé, no, alguna, estas son todas también. Aquí creo que hay más de 1000. El viernes pasado todavía no lo he subido, o sea, la de ayer y la de o sea, la del lunes no está en Sonsoles, pero está la del viernes en Sonsoles, que en Sonsoles está el programa entero, no he hecho, pero por ejemplo.
Este es negocios televisión con Bitner.
No.
No sé si llevo la misma corbata, lo siento.
Pero esta es la del viernes y insisto, es que la tengo, lo tengo, esto es el mapa y luego vosotros estáis aquí. Estas son las que he dado el primer cuatrimestre y luego entorno económico. Aquí tenéis el A, el by el cy podéis hacer lo que tenéis acceso a todo lo que queráis de todo lo que queráis.
Eh.
Y luego soy profe también en NYU que empiezo la semana que viene. Doy clase en Icade, es la que os he enseñado hace 1 segundo, vengo de Icade corriendo, por eso llego un poco tarde. Mercados financieros en Icade, que hemos esto es mercados financieros. Esta es la transcripción, esta es la clase que di ayer, contexto y tal, tal, tal, el rol del profesor, hay que cuidar, fricción mala, fricción buena, cuidado, cuidado.
Cuidado como principio pedagógico, el cuidado, conocer al grupo es que tengo un grupo que parece la ONU, KPI, el saber vuestro nombre, Silvia, es importante y voy, que tengo que dar una. ¿Me dejas dar la clase, Silvia, por favor? Bien, gracias. Ante la duda, si sonríes yo me quedo tranquilo.
Y es que a Ruth ya la desconozco y sois minoría.
Si eres un.
¿Este es este eres tú, cómo te llamabas?
Vale.
Le.
¿Qué aquí pareció pobre?
Uy, de la **.
Sí.
But it.
Hello!
Esto no, esto no, esto no es el funcionamiento normal de un grupo y si alguien pone un meme, lo crujo y le no se lo agradeceré porque así ya tengo un suspendido. Vale, esto no es el funciona, queremos ver al chico, tiene, tienes insta público.
Mejor de pido permiso.
Sí.
¿El WhatsApp lo tengo ahí o si te importa hacer una foto dentro de la aula? No, uno compartirla en el grupo. ¿Cómo va el uno?
Maduro, son maduro, somos maduros. No es problema. Hasta la.
Es.
***, esta es mi madre, te vino frases mi madre.
No me tienes como mamá, no, porque no le gusta que le llamen ni es Telvi.
This is.
Silvia.
Un desastre todo.
Algo pantalla.
Sí.
Niño, sí.
Fenomenal, muy rápido. Me han preguntado si eres mi madre, digo que si eres mamá te está escuchando la clase, pero tengo que acabar en 15 minutos rápido, que te quiero, que me alegro que papá esté bien.
Muchas gracias a todos por el interés. Pero un poco más de que eres mi madre. Mamá, te quiero mucho, que te quiero mucho. Yo también y te lo digo ante testigos. Vale, y dale un beso a papá. Vale, pues muchas gracias y un saludo para todos. Un beso y ya está. Un besito, chao. Un besito para todos.
Ya, y Silvia, Silvia está preocupada porque por la hora no soy yo, soy yo. Un besito, hasta luego, chao, chao.
Mhm.
Y.
Esto ya lo he explicado, ¿no?
Vale, pasar lista, tengo que pasar lista. ¿Quién me lo? Gabriel, no, luego nos hacemos cosas.
Sí, tú o cualquiera, cualquiera de esta Carlos, que te quiero.
Mucho.
**, que no tengo que silenciar.
Y Damián, ** Damián.
Silenciar pestaña.
Silenciar pestaña, quedan 10 minutos, 11 minutos.
La pestaña está silenciada.
¿Mi madre, habéis visto, no? Perfecto, es una pasada, es una pasada, pero eso me lo contáis mañana, Gabriel, mañana tienes deberes.
Sí, ya sé dónde estaba en torno.
Sí.
Esto en torno.
no, sí, perdón, perdón, perdón.
¿Qué parece, no?
Somebody.
De morir.
Okay.
Thank you.
Es que.
Mhm.
Yeah.
Vale, 11 minutos y voy.
Estoy aceleradísimo porque tengo que daros muchas cosas y no he empezado. Yo pensaba que esta semana no había clase.
Me enteré, el domingo me manda un mensaje y me decía y me dice, pues entorno porque estoy dando a los de derecho. Resumen que desde el lunes estoy, he dado las clases, pin pin, he preparado contenidos, no sé qué, no sé cuántos.
Llego a las llego tarde el lunes a casa y me gusta estar con la familia, me gusta estar con la familia. y.
Me gusta estar con la familia.
E.
No se pueden ver más.
Gracias.
Que no los.
Ese soy yo.
No.
No.
No.
Read.
¿Conocéis? ¿Sabéis quién es Powell? Fundamental, fundamental. Dentro de 2 semanas hay un ruedo de prensa del Banco Central. Powell, este vídeo lo publica el lunes. Yo llego a casa a las 2:00 de la noche, veo el vídeo post de LinkedIn, tenéis el post de LinkedIn con el vídeo, pero es que el vídeo lo ha publicado en la Fed, 85000000 de visualizaciones, 85000000 de visualizaciones.
Empieza con el Woody. Mañana hablamos de Poly Market. Gabriel, me gusta la razón de Spoy Market.
¿Sabes lo que es? No es, no es vacío, no me jodáis, no.
E.
Este vídeo, si lo veis, parece una declaración institucional. Elon Power solo hace declaraciones institucionales hasta este vídeo. Hay un antes y un después de este vídeo, 85 millones de visualizaciones en el X de la Fed. Salvaje. En Politmarket hay apuestas por si empieza sus discursos con Wooding o Good hacer.
Agua es un poco trolente.
Power un poco trolete.
¿Alguien, ¿Alguien me sigue en LinkedIn? Perdonad, por favor, si hoy me dais a contactar, yo contacto a todos. Hoy voy a entrar y a todos para dentro, todos para dentro. Y a ver, meteros en el vídeo este.
Meteros en este vídeo y en los enlaces del vídeo, en comentario que he hecho yo, tengo un post mío compartirlo en el grupo de hace 5 meses, 6 meses, vale.
On Friday, the Department of Justice served the Federal Reserve and Grand Jury Sophia, threatening a criminal indictment related to my testimony before the Senate Banking Committee last year.
La semana hace 2 días he recibido una investigación federal, una investigación federal es 1 minuto y 56 de muy bien.
Fed through testimony and other public disclosing reserved buildings. It is not about Congress oversell. The Fed through testimony and other public disclosures made every effort to keep Congress informed about the renovation project.
Escuchad, those are pretexts, those are pretexts, those are pretexts, those are pretexts.
La investigación es una excusa para meter mano en la política monetaria, visto.
visto.
Entorno C, no entorno, ¿qué sois? Nadie ha pasado el enlace, enlace de tu publicación, no en la publicación hay en mi primer comentario.
Tengo un espamazo, pero lo siento.
Aquí comenzamos.
Es compártelo.
5 minutos.
Ya lo he compartido. Gracias, este este.
Mirar.
¿1 minuto 41 segundos de vídeo, vale?
Calling basement.
A ver, empiezo.
Vente, vente, vente, Powell, vente, vente. ¿Veis que pequeñito es? Empieza a hablar, mirar, empieza a hablar, Pou, mirar la cara.
Mira, saca el papel.
Y mirar.
¿Te va a echar las manos? ¿Ha visto el papel? Se echa, se lo va a dar, no se lo va a dar las gafas lo tenía preparado como Pedro Sánchez.
¿Las gafas estaban preparadas, vosotros creéis que es la primera vez que va a haber el papel en su vida?
No, él es el responsable de que ese papel haya llegado a Trump.
Pero cuidado, Trump no estaba esperando esto.
Aquí estás diciendo chorradas, mira.
Se lo da Zasca, puñado.
Pumba si seven.
¿Qué dice, ¿Qué dice? Six, he dicho.
He dicho Six Seven XD.
Lit bro.
¿Veis lo que estoy diciendo o no?
¿Estás perdido? No, vale. Y ahora esto fue el lunes, el post de LinkedIn C.
Lo publiqué, bueno, evidentemente, y ayer yo digo ya, pues me voy a acostar con día, o sea, acostar digo, o sea, que es que me he levantado ya a las 6:00 y digo, o sea, nos vamos juntos a dormir, nos vamos juntos a dormir.
Nos vamos juntos a dormir.
Y.
E.
¿Y dónde estoy?
¿Dónde estoy?
Es.
Aquí sigo estando.
Nos vamos a dormir.
Y Trump en Detroit había respondido. En cuanto le ponen un micrófono, este discurso de Trump en Detroit es más largo y hay gestos raros. Si buscáis, ahí hace burla Biden. Hay gestos de evidente nerviosismo, pero a lo que voy.
They raise rates. So everyone says, oh, they announced great numbers. It’s great, great, great. And the market goes out because they immediately raise rates now. When the market goes up, they should lower rates. You want to see 20% and 25%. You want to see what we can do? Lo habéis escuchado?
Cuando el mar, cuando el mercado va hacia arriba, ve su low interface. Si alguien me pone eso en un examen, lo digo.
Si hay un poco de fuego.
Hay que echar gasolina.
No el juegos, no hay que echar gasolina.
Si subes los tipos de interés que pasa con el precio.
Baja, si baja el tipo interés que pasa con el precio del bono, sube, eso es lo que tenéis que poner y os lo demostraré con matemáticas y Jaime también y Jaime también. Resumen.
Me queda 1 minuto y os voy a robar tiempo. Os pido disculpas, pero va voy rápido. Hieron Powell ha roto un tabú. Esto lo de ayer por la noche, llego ayer por la noche lo pongo. Hieron Powell ha roto un tabú respondiendo tal when the market goes up. Esto es lo que ha dicho el literal, o sea, esto leerlo, porque yo os juro que sí lo he leído.
Pero no me acuerdo y ya son y 20.
Sí que aquí menciono una cosa que es importante, Trump y Nixon. El mismo guión Nixon sucedió hace 50 años. Hace 50 años fue también el Yom Kippur, el ataque de Israel. Hace 50 años fue la crisis energética. Hace 50 años, hace 50 años, Nixon, la guerra de Vietnam.
Duró 20 años, la guerra de Afganistán duró 20 años y más o menos hace 50 años se acabó. La historia no se repite, pero rima.
Hace 50 años se acabó el patrón oro. Hoy ese patrón oro, hoy ese patrón oro, digo hoy, no ayer ni mañana. Hoy ese patrón oro se llama Jeron Powell.
Hoy ese, o sea, el vídeo que os acabo de poner de Trump tiene menos de una menos de 24 horas. El otro vídeo tiene menos de, o sea, la agarra es un o sea.
Empiezo con la clase.
Empiezo con la clase. Hoy es la introducción. Bienvenido. ¿De qué va este curso? Entender dónde estamos, dónde estamos en España, la Unión Europea y el mundo. ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué está pasando? Mañana vuelvo a tener clase con vosotros.
A.
¿Qué está pasando? ¿Hacia dónde vamos?
Pues entonces, como mañana vuelvo a tener clase con vosotros, hoy solo os quiero decir una cosa importantísima, mañana repasamos todo esto.
Esta es fundamental, esta es fundamental, esta es esta no es la cosa que os quiero decir, vale la inteligencia artificial que pone ahí.
No puede pensar por ti para todo lo demás, sí, pero mañana lo repetimos, importante.
Os debo, perdóname, Silvia, os debo 1 minuto más otro. Gracias, ya está, o sea, mañana nos vemos, vale, y sí que y sí que.
Os acabo de contar en 6 7 minutos, os acabo de contar en 6 7 minutos. A ver, es que es lo que ha pasado en los últimos 2 días. En 2 semanas está la Fed, pero me resulta interesante. Quiero que penséis de aquí a mañana, pensamos en ello, en que.
Y no os lo digo como ego o como vacile. ¿En qué he sido capaz de hacerlo? He sido capaz de hacerlo. ¿Por qué? Porque con la te lo he contado además, ¿cómo te llamas?
Alejandro, te lo he contado todo en clave de tuit y meme, todo en clave de tuit y de meme, meme. Ay, ¿a qué hora empieza la clase, no?
Hay media, o sea, os lo he contado en clave de meme, meme, ¿cómo se dice meme? Os lo he contado en clave de meme. Powell no quiere salir, no le gusta salir.
Pero si tiene que salir, sale.
Entendéis que vivimos en vídeo.
Vivimos en un tweet.
Y bueno, esto lo entendéis mejor que yo. Nos vemos mañana, es que tengo ganas de seguir.
Bueno, perdón, ya levantaos y que abrir la puerta. Gracias, no, hoy paso la lista contando quién no está en clase.