Fecha: 25 de febrero de 2026
Duración: 49 min 46 s
Profesor: Luis Garvía
Esta sesión no fue una clase tradicional.
Fue una sesión de:
🧠 Meta-aprendizaje
🛠️ Herramientas prácticas
🎯 Preparación estratégica del parcial
🧩 Conexión entre tecnología, organización y pensamiento económico
La semana actual está dedicada a jugar, explorar y construir estructura.
La semana que viene: parcial.
El objetivo no fue enseñar software.
El objetivo fue enseñar:
Cómo usar herramientas digitales para organizar conocimiento, acelerar pensamiento y preparar exámenes con criterio.
Las dos herramientas trabajadas:
Obsidian
Antigravity (Google)
Obsidian es un gestor de conocimiento en formato Markdown (MD).
No es solo tomar apuntes.
Es:
Una biblioteca personal
Una base de datos mental
Un sistema de conexiones entre ideas
Un repositorio acumulativo de pensamiento
Cada nota es un archivo .md.
Puedes:
Crear notas rápidas
Enlazarlas con [[NombreNota]]
Organizar carpetas
Convertir una carpeta en una “bóveda” (Vault)
Crear carpeta:
Febrero / Entorno Grupo C
Crear notas simples:
Nota 1
Nota 2
Crear enlaces entre notas con doble corchete.
Importar transcripciones como archivos MD.
Mostrar cómo:
Las transcripciones sirven para humanos.
Y también sirven para LLMs (IA).
Las transcripciones están escritas en doble idioma:
Lenguaje natural (para vosotros).
Lenguaje estructurado (para IA).
Antigravity es un orquestador de agentes de IA.
Permite:
Leer carpetas completas.
Analizar archivos.
Crear nuevos documentos.
Modificar estructura.
Buscar información externa.
Ejecutar tareas complejas con contexto.
No es ChatGPT en una pestaña.
Es un entorno que trabaja sobre tus archivos reales.
Se hizo lo siguiente:
Abrir la carpeta del grupo.
Dar contexto al sistema:
Grupo C
Entorno Económico
Parcial la semana siguiente
Pedirle:
Resumen de todas las sesiones
Estructura conceptual
Lista de temas para examen
Propuesta de acciones
Búsqueda de noticias actuales relacionadas
La IA puede leer 11 sesiones en segundos.
Puede sintetizar conceptos clave.
Puede generar estructura de estudio.
Puede equivocarse (ejemplo: noticias del año pasado).
Requiere supervisión humana.
Se compartió el examen del año anterior como referencia.
Parte conceptual
Parte de actualidad
Parte de conexión y análisis
El parcial busca:
Conectar ideas.
Diferenciar hechos de opiniones.
Analizar noticias.
Entender el sistema financiero como sistema dinámico.
Detectar patrones históricos.
(No es una lista cerrada. Es un mapa conceptual.)
Estructura: banca, seguros, mercados
Margen de intermediación vs comisiones
Supervisores en España
Mercado secundario
Curva de tipos
Funcionamiento pre-2008
Lehman Brothers
Quantitative Easing (QE)
Quantitative Tightening (QT)
Crisis subprime
11S y bajada de tipos
Inflación de oferta vs inflación de demanda
China y su evolución
Estados Unidos y política fiscal
Tribunal Supremo y aranceles
Bancos centrales y soberanía monetaria
Crisis energéticas
La historia no se repite, pero rima.
Internet cambia el mundo.
Tecnología como acelerador sistémico.
El papel de los medios en crisis financieras.
Expectativas y mercados.
Exceso de liquidez.
Cheques directos (pandemia EEUU).
Se combate con política monetaria.
Shock energético.
Guerra.
Problemas de producción.
Requiere política fiscal estructural.
La sesión no trataba solo de software.
Trataba de:
Cómo organizar pensamiento.
Cómo construir repositorios personales.
Cómo usar IA con criterio.
Cómo evitar ruido.
Cómo no dejar que la herramienta piense por ti.
La tecnología acelera.
Pero:
Sin criterio → genera ruido.
Sin estructura → genera caos.
Sin supervisión → genera errores.
El poder no está en la herramienta.
Está en:
El contexto que le das.
El prompt que construyes.
La supervisión posterior.
Descargar transcripciones.
Crear carpeta propia en Obsidian.
Hacer mapa conceptual personal.
Repasar:
Curva de tipos.
QE vs QT.
Inflación oferta vs demanda.
Buscar 3 noticias actuales y analizarlas:
¿Qué es hecho?
¿Qué es opinión?
¿Qué impacto económico tiene?
Esta sesión fue una sesión de transición.
De:
Alumno pasivo
a
Alumno que construye sistema propio.
El examen no evalúa memoria.
Evalúa:
Conexión.
Comprensión.
Estructura mental.
Capacidad de análisis.
25 de febrero de 2026, 10:32a.m.
49 min 46 s
Bien, a ver, os cuento cosas esta semana.
Esta semana vamos a dedicar la semana.
Mucho.
Vamos a dedicar la semana a jugar.
Y luego, la semana que viene tenemos el parcial, por lo tanto, parte del juegos. Parcial, una pregunta de parcial, ¿simo lo podemos cambiar? Porque creo que el cuatro que ha puesto el mejor de empleo. Creo que no coinciden. Solo lo ha visto.
Miércoles, o sea, el examen es hasta ahora, dice número por empleo. Sí, la semana siguiente. ¿Dónde es tarde por empleo?
Es de cuatro.
A lo asegurarnos.
Asegurarnos y bueno, esto es una maravilla, lo de las pantallas en **. No sé si da igual, es una chorrada, pero ni tan mal. A ver, este es mi ordenador. Pues dejar el ordenador encendido con pantalla en **.
Y que no se queme la pantalla, o sea, al final menos consumo. O sea, si dejas un ordenador de encendido tiempo, el problema de dejarlo en suspensión es que los procesos que estén haciéndose se paran. Yo hay 2 cosas que son cutres, nos la recomendaría. Una es la pantalla en negra esta y luego otra es el simulador de presencia, el Wimbler, que esto hace que se mueva el ratón poquito a poco.
Me explico.
Es una chorrada, te lo descargas, funciona y tienes el ratón moviéndose y hace que no se desactive. El problema es que muchas veces los ordenadores tienen gestores de energía, tienen varios procesos.
Que sin darte cuenta lo tienes 1 hora, 2 horas encendida y hace que se apague si no hay, si no nota presencia. Yo prefiero, esto es tradicional y bueno, luego hoy vamos a hablar, os voy a enseñar 2 aplicaciones.
2 aplicaciones, estoy cerrando cosas, esto todas las. Bueno, voy llevando. Os animo a que llevéis registros de cosas. Os animo a que llevéis registros de cosas útiles, pero registros que no os lleven mucho tiempo. En este caso, este es un registro de todas las publicaciones que voy haciendo en LinkedIn.
Que luego lo automatizo, pero lo voy a cerrar esto.
Soy tonto.
Soy tonto, sí, lo soy. He for, no que he cerrado el Google, he cerrado el Google. ¿Por qué lo he cerrado? Os pido disculpas.
No sé por estaba en pantalla completa, ¿no? ¿O no lo sé? No, a ver, vuelvo a empezar, vuelvo a empezar, me meto en dónde está el Chrome, es que no está en Chrome, da igual.
Me meto en este me da rentada de incógnito.
Esto, Uber.
Acceder otra vez, ¿sabéis por qué me meto en la sesión?
De incógnito, no, eso es para salir. O sea, el único inconveniente es esto, que si sales por error, que no suelo salir por error de los sitios.
Pues tienes que volver a empezar desde cero. Aún así, todo lo que tiene que ver con Google, y no soy, no me llevo comisión de ellos, es bastante cómodo. Aquí lo tengo.
Hola.
Two.
Es bastante cómodo.
Yeah.
A ver, cierro esta, la pongo así, maximizo.
F 11 y ahora ya estoy en el de casa. Y esto lo cierro y a dormir. Y esto lo cierro.
Y a dormir esto lo cierro, esto es esta es la forma que tengo de bueno, la web hablamos otro día de esto lo cierro, esto que es antigravity, lo cierro, bueno, lo cierro, ahora vamos a ver y esto lo minimizo bien.
Er.
Esto aquí estaba, no sé por qué he salido de aquí, pero bueno, da igual. Vamos a hacer 2 cosas. Os voy a enseñar 2 aplicaciones hoy, las 2 desde cero y las 2 son muy potentes.
Y complejas y complejas, pero bueno, vamos. Las 2 aplicaciones son Antigravity, que es de Google, y Obsidian, que es de semicódigo abierto. Yo uso, o sea, Antigravity, la uso sin pagar 1 eur y no hay que que yo sepa, no hay que pagar.
Y luego Obsidian, yo la uso sin pagar 1 eur y la comunidad la usa sin pagar y es en mi código abierto, ¿vale?
Lo que voy a hacer es yo tengo aquí una carpetita.
Esto es hoy, yo conmigo mismo voy a crear una carpeta nueva. Vale, la carpeta nueva va a ser Quiebe.
Entorno.
Y el entorno.
Grupo C y el entorno grupo C para las para las 2 aplicaciones.
El concepto carpeta es fundamental. Vamos a trabajar aquí dentro y todo lo que vamos a hacer son dos aplicaciones. Bueno, antigravity es un orquestador con antigravity. Es como tener a Harry Potter dentro de esa carpeta, que le puedes pedir lo que quieras y te lo va a hacer. Y luego Obsidian es una herramienta para gestionar información.
Ambos 2 trabajan sobre una carpeta en obsidian. A esa carpeta la vamos a llamar baut bóveda y en antigravity es la carpeta de trabajo, listo.
¿Y volveré a esta carpeta alguna vez? ¿Volveré a esta carpeta alguna vez? Pues para que veáis la estructura, ¿vale?
Uh.
Empiezo con este es obsidian.
Esto es obsidian, este es mi vault, esto es mío, o sea, esta es mi bóveda, esto está todo dentro de la carpeta, esto es aquí estáis vosotros.
Y estas son cada una de las sesiones, esta ficha.
Es aquí, pues estáis vosotros también y si aprieto aquí me va a la nota asociada con la carpeta. ¿Me seguís?
Aquí están, por ejemplo, mis os enseño mi estructura rápido, pero no es el que os voy a enseñar. Vale, aquí tengo un archivo y dentro de un archivo tengo todos los post que he publicado de LinkedIn. Cada uno coincide con una notita. Obsidian es un gestor de notas post-it. ¿Es broma lo del post-it?
Son notas en formato MD que ya os debe cada una de estas es una nota MD, vale, pues.
Esto lo archivo una vez a las, o sea, un ejecuto un script que me mueve esto en segundos una vez a la semana. Por lo tanto, todavía no tengo el post de ayer de Warren Buffett.
No está, pero tengo el post del sábado. de.
Del Tribunal Supremo y la Smithter.
Que lo vi el viernes.
Tuve tentación de publicarlo, no me costó ver las conclusiones. Ruth insistió un poquito, el sábado lo publiqué, lo publiqué porque tuve sensación de que se estaba iba a crecer una bola de nieve.
¿Qué ha pasado ayer? Nada, no, nada, pero ahí hay una bola de nieve. O sea, me refiero, ha habido acciones, reacciones. Hoy no es el día de hablar de Trump y de los y del Tribunal Supremo. ¿Todos sabéis que el viernes el Tribunal Supremo dijo que no a los aranceles? ¿Qué va a pasar? No lo sabemos. Y ahí creo que lo que digo me ha costado.
Más dudas que certezas.
Bien, post de LinkedIn aquí y luego aquí tengo todas las intervenciones en medios que tengo un archivo, pero insisto.
Hoy os voy a enseñar uno desde cero.
Está en mi web.
Esta es mi web, que tampoco lo tenía pensado enseñar, pero como más o menos lo habéis visto alguna vez.
Tarda en cargar un poquito, pues si tarda en cargar aquí.
Tarda en cargar, cierro todo.
Y voy al index de la web, asignaturas, publicaciones, recursos si aprieto aquí en asignaturas.
Si aprieto aquí en asignaturas se iría, se cargaría. A ver, si aprieto aquí en asignaturas va adentro de la carpeta asignaturas, que es esta de aquí, y dentro de la carpeta asignaturas abriría este index.
Que vosotros, para que os hagáis una idea, estáis en torno económico 2025, estáis aquí.
Esto sois vosotros y si os fijáis, la carpeta de presentaciones es común y luego cada uno tenéis vuestras propias transcripciones. O sea, una cosa es cómo se ve por dentro y otra cosa es cómo se ve por fuera. No sé si me explico, por fuera lo veis solo lo vuestro, pero por dentro hay una parte que es compartida y otra parte que no.
Esto lo cierro también. Luego, si ponéis garvia.es barrapablo o garvia.es barrapesca, veis 2 cosas que han hecho mis hijos y las he subido ahí.
Oh.
Sí, y 15 es un atajo que me he buscado yo, pues para llegar, si ponéis barra 15, se os abre esto que es un atajo a las asignaturas que tengo ahora abiertas.
Vale, de momento estoy con Obsidian, no he dicho nada, os he dado una vuelta, Obsidian, voy a si vosotros os descargáis Obsidian.
¿Si os descargáis obsidian, os aparece algo parecido a esto y aquí qué hay que hacer?
Crear una nueva, yo voy a abrir una carpeta como bóveda.
Y me voy a ir a febrero.
Quiere entorno grupo C.
Y voy a seleccionar la carpeta, vale.
Me cierro esta, cierro esta que es la de la web, que me da igual y esta no la voy a cerrar, pues porque no le apetece. ¿Veis que he creado una carpeta y es una carpeta vacía?
Voy a crear una nota.
Nota uno.
Nota uno.
Hola.
Y voy a crear.
Nota 2.
Y voy a poner un enlace abierto 2 corchetes a la un nota uno.
¿Y esto qué es? Pues si aprieto aquí voy a la nota uno que pone hola y si aprieto aquí veis lo que he hecho, he creado 22 notas rápido.
Dime, es a lo que voy, me veis, veis 1 segundo, vuelvo a la carpeta y tengo un archivo que es nota uno, nota 2, voy a ir más rápido, me meto aquí, aquí estáis, tengo un acceso directo, aquí estáis vosotros, entorno económico.
Grupo C, las transcripciones.
Okay.
Estas son todas las transcripciones y qué voy a hacer.
Copiar.
Y me las voy a llevar, me las voy a llevar.
Estoy torpe, febrero, entorno grupo C.
Y me las voy a meter aquí, vale.
Y ahora si me meto en obsidian.
Pues aquí puedo decir.
A.
Se abren las sesiones como notas, voy a darle a esta. ¿Y por qué le he dado a esa? Pues porque me apetece, pero puedo ir directamente aquí y ver esta.
Esta es cada una de las transcripciones, vale aquí.
Hay una fórmula que no está.
Esto está, se puede, sí, esta fórmula.
Esto para que se viera, olvidaos, esto no hay que saberlo, pero para que se viera esto habría que poner 2 usd y ya salía, pero que olvidaos. O sea, estamos dando los primeros pasos.
A ver, en la nota uno, pues en la nota 2 está, si aprieto aquí voy para allá. ¿Me seguís? Vale, entendido más o menos obsidian, dime, y yo también cuál es la función de obsidia, no para qué sirve.
Sí, porque ahora con Drive y tal pueden hacer eso también. Ahora con sí, pero ahora lo vas a ver.
Obsidia han presentado, vale.
De momento, pues aquí tienes, puedes tomar nota rápido, puedes saltar de un archivo a otro, puedes grabar, puedes, o sea, hacer esto en Word.
Tienes que abrir el archivo, cerrarlo es un poco más rochete Word.
Okey.
Mira, para.
Y.
Voy a Voy a abrir los o sea, los circos pueden tener fácilmente 3 pistas de circo. Vale, voy a abrir 1/3 pista.
Guess chagente.
Estoy con mis alumnos. de.
En torno.
Grupo C.
Quiero enseñarles obsidian y antigravity.
Hazme una nota MD.
Hazme una nota MD.
Para copiar y pegar con una breve introducción y toda la info que quieras de forma.
Esquemática, Iván, esto va por ti.
Digo GPTY me vale cualquiera. Yo uso GPT, uso Gemini también Claude. No lo estoy usando porque no me da la vida, pero creo que es mucho más recomendable usar Claude que otros cada uno.
Bien.
¿Veis la nota?
importante.
¿Me ha hecho la nota, tengo, puedo copiar esto?
Formato MD, el formato MD es el que usa GPT, es el que usa los LLMs. Si yo copiara esto, no estaría copiando la nota entera.
No estaría copiando la nota entera. Lo que tengo que hacer, lo que voy a hacer que es antigravity, que es obsidian, lo que voy a hacer es copiar aquí todo. Me explico, me seguís, copio aquí.
Me voy.
Aquí digo, nota uno, la voy a llamar.
Introducción, vale.
Siempre actualizar es la primera vez la primera vez que te lo ejecutas porque si cambias el título te cambian todas las referencias a los enlaces.
Actualizar control V.
Esta es la nota que lo que voy a hacer es cargarme.
El principio este.
Ejemplo de nota bien hecha, que es antigravity.
Pregunta al final y luego esto de aquí.
Me lo quito.
¿Habéis visto lo que he hecho, no?
Yeah.
Algo que tú haces, una interacción con GPT, que por lo que sea te gusta, en lugar de que quede en el flujo de los hilos, copias, pegas. ¿Ya has visto cuánto tiempo he tardado en crear la nota? Es rápido, es rápido y lo tienes ahí. Piensa en el sistema que tengo yo.
Yo tengo, o sea, yo más, o sea, bueno, me refiero que yo tengo carpetas en las cuales voy metiendo notas, mi mold, o sea, mi el bot que tengo por ahí instalado, le digo por WhatsApp créame una nota y me la crea en una carpeta y luego la y luego hay un día a la semana que lo que hago es archivar las notas.
Tardas en archivarla poco tiempo.
Pero notas hasta puntos. Bueno, que nos quiero ir paso por paso. ¿Esto qué es?
Una mochila.
Perdón, o una navaja suiza y lo que yo lo que he hecho es abrirla entera o os estoy enseñando. ¿Y tú lo que me has preguntado es para qué sirve una navaja suiza o para qué sirve una mochila? Lo vamos a ver, pero créeme que no es para una cosa, o sea, la mochila.
Mola.
Mochila combinada con navaja suiza, una correcto. Visto de momento, de momento que tenemos, he metido las transcripciones aquí. Segunda aplicación, Harry Potter antigravity.
He abierto antigravity.
¿Y me va a venir?
Vale, me abre antigravity sobre mi obsidian board. Olvidaos de esto, voy a hacer
Five, five.
New Windows, vale?
La de abajo la cierro con todo el dolor de mi corazón.
Ya la abriré luego, sabes, o sea, la cierro y si os fijáis, esto se parece un poquito a lo de a lo que acabamos de ver, a lo obsidian, ¿no?
Vale, voy a abrir openfonder.
¿Y qué carpeta voy a abrir?
¿Qué carpeta voy a abrir? La que os he dicho antes, febrero.
Y haré en torno.
La abro.
¿Y si os fijáis, ya no es una carpeta vacía, vale?
Es una carpeta donde tenéis un archivo MD, 2 archivos MDS.
Y luego sesiones, listo, sí.
A ver, la estructura se parece. ¿Obsidian qué tiene Obsidian? Esto no es anti, o sea, estoy en antigravity. Obsidian tiene aquí lo del administrador de archivos, me seguís más o menos, y aquí vas leyendo lo que pone. Luego aquí tú puedes meter gadgets.
Es una estructura parecida.
Yes.
¿O sea, qué es qué es Obsidian? Si bueno Obsidian, si bueno lo que estaba antes, vale, ¿qué es Obsidian? Una administradora de archivos vitaminado que permite.
En cambio, anti gravity, ¿qué es? Es hola, encantado. Bienvenido, es que hoy son 40, ¿mañana vienes? No, pero vendría un examen y vendrá un antes. No, no, ya vale, es decir, hoy es un día condensado.
O sea, hoy es un día en el que no tengo, o sea, y además, vale, buen día.
¿Qué es antigrande? ¿Qué es antigrande?
Es una herramienta.
Aquí.
Es una herramienta que en principio es un editor de código hiperditaminado.
Pero no hay que saber editar código. Aquí que tenéis, ahora lo vais a ver, aquí tenéis una, aquí tenéis, o sea, Anti Gravity es un orquestador de agentes. Tú tienes varios agentes y desde aquí los pones a trabajar en lo que quieras lo vais a ver. Aquí tienes, puedes abrir un editor, de momento tengo tengo la nota dos.
Edita la nota 2, que es esta de aquí, editada, 6 la puedo cerrar.
Pero voy a usar la nota, voy a usar la nota 2, vale.
Voy a usar la nota 2.
Sí.
A ver.
¿Habéis visto cómo se abre antigravity? Si lo abrís en una carpeta vacía, la carpeta está vacía. Si está llena, está llena.
Uh.
El contexto.
El contexto que tiene el LLM es cero ahora, o sea, no tiene ningún contexto.
Y empiezo mi relación con él, aunque sea mi ordenador, aunque sea mi antigravity, acabo de crear la carpeta. El contexto es cero, se lo tengo que crear yo.
Estoy.
Es Ay, estoy con mis alumnos de.
En torno.
Económico, grupo C.
Les estoy enseñando al mismo tiempo a usar obsidian.
Coma antigravity y a preparar.
Un examen.
Parcial que tienen la semana.
¿Qué viene?
Mola el plan.
Hey.
Sí.
Veis más o menos en pronto.
Antes de.
Besar.
Quiero que repases todo lo que hay en la carpeta y me pongas un resumen de todo lo que se te ocurra.
En el archivo nota 2 nota 2.
MD, vale.
Silvia.
¿Quién más está por ahí, Pablo?
I know.
Pablo, estáis todos conmigo 1 segundo, a ver que estoy haciendo ejecutar un prompt. Por favor, lo que os estoy enseñando es.
A subiros en una alfombra.
Y la alfombra va a volar como la de Aladdin.
¿Entendéis que si volara la alfombra es menos poderoso que lo que os voy a enseñar?
Que yo entiendo que lleváis años en el sistema educativo, sentaos las **.
O sea, nos conocemos todos ya, pero por favor, buscar energía y fuerza en algún sitio.
O sea, he abierto en una carpeta, en una carpeta donde están las transcripciones y 2 chorradas más que he metido. Aquí podría elegir con qué modelo usar. Voy a usar Gemini 3 flash, podría usar cloud o podría usar GPT. ¿Me seguís? Puedo elegir el modelo.
Entre fast, entre flash y no, a ver, pues fast, plan, pues que le da, o sea, la croqueta sale con 3 rebozados más. O sea, me refiero, flash es que lo va a hacer relativamente rápido y esto es, o sea, yo lo voy a hacer todo fast, estoy con mis alumnos, por favor, escuchar.
Todos estoy con mis alumnos de entorno económico grupo C.
Y quiero que aprendáis al mismo tiempo a usar obsidian anti gravity y a preparar un examen parcial que tiene la semana que viene. Mola el plan antes de empezar quiero que repases bueno.
Me acabo de dar.
Un prompt y empieza a hacer lo que le he dicho, empieza a analizar.
Anota 2, le he dicho que le cambie el nombre.
No le he dicho que le cambie el nombre, me debería haber dicho cambiar el nombre a anotados.
Me pide antigravity antes de tocar cosas y ejecutar cosas, te suele pedir permiso.
Le doy permiso, me está ejecutando, no sé para qué le he dado permiso.
Me pide el permiso, ejecuto.
Está haciendo cosas.
¿Está analizando, veis?
Le sigo dando permiso.
Y.
A ver.
O sea, le podréis, o sea, le podéis pedir.
Lo que queráis. Te podéis pedir que te busque en Internet información. Sí, dime. Lo que hago en obsidian. A ver, vamos por partes, me ha creado, me da, me dice, me voy a en rojo lo que se va a cargar.
¿Y en esto lo nuevo, vale?
Le digo, acepto, mira, me está diciendo.
Qué buen plan, Luis, me encanta la idea de estar en clase con tus alumnos del grupo C fusionando tal. Vale, ¿cómo sabe que me llamo Luis? Bueno, porque lo habrá visto en las transcripciones y soy el profesor. La preparación del parcial es el entorno perfecto para demostrar que la tecnología acelera el pensamiento. He revisado a fondo las 11 sesiones.
Grabadas en la carpeta, así como la filosofía de tu curso. He generado una síntesis completa y estructurada en el archivo nota 2. Pensada específicamente para que tus alumnos tengan un mapa claro de los clics mentales necesarios para el examen de la semana que viene. Aquí tienes un resumen de lo que he incluido: metodología y mindset, un soft vale aceptar.
Me ha Se ha cargado. ¿Veis que le ha cambiado la nota? ¿No entiendes el que Nicolás? ¿Por qué no puedes hacer lo que haces en obsidian en antigravity solo?
Lo puedo hacer, pero si yo quiero ver la nota 2, me resulta más cómodo venirme aquí.
Y más cosas que iremos viendo, más cosas que iremos viendo. ¿Por qué vas en sitios en coche y a sitios en tren?
Porque depende que lo vamos a ir viendo, o sea, vas a ir viendo la sensibilidad. Resumen general, entorno económico, si bien y antigravity, el marco mental. ¿Por qué estamos aquí? La gran analogía histórica. La historia no se repite, pero rima, siglo 15, imprenta, esto lo acaba de hacer Antigravity en el archivo que es donde ha hecho.
Ha hecho lo que le he pedido, macroeconomía en tiempo real, bloque España datos, relatos, herramientas para el examen y la vida, notebook, el M criterio propio, por portafolio, conceptos hot para el parcial, diferencia entre inflación de oferta, inflación de demanda, funcionamiento del margen de intermediación bancario versus comisiones.
La importancia en los primeros años, el valor de una perpetuidad, eso no sé dónde lo ha sacado, pero bueno, la reacción de la Fed ante el 11 SY su relación con la crisis, supervisores en España a por ello Grupo C.
¿Ha leído?
¿Y yo ahora me vengo aquí, dónde está aquí?
¿Veis que ha hecho más o menos lo que le he pedido? Se ha leído todas las transcripciones, se ha leído no el resumen. O sea, yo os mando cuando os mando las transcripciones, hay 2 partes, hay una cosa que una parte que es para humanos y hay otra parte que es para la IA.
O sea, vosotros con las transcripciones que os mando se las subís a GPT y hace maravillas. En cambio, vosotros también las transcripciones que os mando podéis leerlas. ¿Entendéis que está escrito en 2 idiomas?
Genial.
Está bien.
El examen ya sabes cómo va a ser.
Vamos primero a enseñar la potencia de obsidia, perdón, de obsidia, de las herramientas de Antigravity, de Antigravity con.
Obsidian.
A ver, 2 puntos.
Cambia el nombre a.
Nota 2 y.
As.
A.
A ver, yes.
Aquí es fundamental todo el tiempo que dediquéis a planificar y pensar las cosas es tiempo ahorrado.
O sea, no hay que pedir cosas a la ligera porque estáis desatando un poder muy grande y una vez lo has hecho, habría que volver para atrás. O sea, hay que planificar muy bien las cosas.
Cambia el nombre de la nota 2.
Coma de jala y hazme 2 notas nuevas.
Una con.
Un resumen de lo que he dicho del examen.
Y todos los temas.
Que pueden caer numerados sin explicación.
Y una y un archivo.
Con una propuesta de acciones. a.
Realidad.
Hola.
Vale, de momento no es la, o sea, de momento no vais enseñar muchas, me he echado para atrás y antes de decirle Javier, por ejemplo, tentaciones que he tenido, preguntaros si os gusta Marvel o el manga y decirle, hazme un índice y carpetas de todas las.
Dando un indicio y carpetas de, por un lado, películas, por otro lado, series, por otro lado cómics.
Y dentro de cada carpeta ve buscando información de la web y me lo vas bajando.
Mira, hoy es, mira lo que dice.
Hoy estoy hablando de las Kpop Monster, no sé que por qué aparecen las Kpop Monster High ahí media hora, no, media hora no. A ver, sí, eso sí, pero o sea, Ruth.
A ver.
Media hora no, el tiempo cunde mucho.
Ay, no es el descanso largo, me quedan 10 minutos, vale, acepto.
Voy a ir preparando la siguiente.
Hola.
¿Vale, qué ha hecho?
A ver, hay mi ordenador aquí.
Voy primero aquí.
Ha hecho lo que le he pedido.
Ha cambiado el nombre, examen parcial y temas y luego propuesta de acciones.
Me voy.
O sea, yo generalmente no estoy saltando de una a otra, pero quiero que veáis la potencia de una y la potencia de otra. Propuesta de acciones me dice nivel de infraestructura Obsidian Masia, Audi de notas, asegurarse de tener las 11 notas descargadas, configuración de Notebook LM crea un cuaderno exclusivo para vale, eso ya está.
Nivel de contenido, estudio activo, el click de la curva, ser capaz de dibujar y explicar porque una curva de tipos de interés se que significa el mercado. O sea, le podría decir que me que me hiciera una curva, una aplicación le puedo decir que te programe y que te haga aplicaciones online.
O sea, yo las herramientas que tengo que os he ido enseñando a lo largo del curso en la página web dentro de recursos está ahí. Vale, LinkedIn currículum web siguiendo la propuesta del profesor, empezar a construir un pequeño repositorio post en LinkedIn conectando algún concepto. de Bueno, esto os lo he recomendado en clase en un momento.
Acción del día del examen, no memorizar, conectar. Vale, voy a examen parcial, vale, estructura, brados parciales, liberación, el parcial libera formato posible, preguntas tipo examen y la importancia de 3 noticias. Perfecto, temario para el parcial, lista de temas.
Lista de temas, metodología y herramientas, la gran analogía histórica. Vale, queda poco tiempo, queda poco tiempo. Voy a ir a entorno económico.
Esto sois vosotros.
Este es el año pasado.
¿Este es el año pasado, contesta?
Esto es lo del año pasado.
Entorno económico, donde pone aquí examen primera parte.
Primera parte.
Perfecto.
Primera parte a 2025, vale, me voy.
Al WhatsApp.
Me voy al WhatsApp.
¿En torno C, estáis aquí, no?
Ignacio no era necesario, da igual, da igual, o sea, no es necesario, pero no pasa nada.
¿He dicho que era éste, no?
He dicho que es este primera parte a sí, perfecto.
Listo.
Importante.
El examen que os acabo de mandar, que es un ejemplo del del año pasado, es una guía. El año pasado hablamos de cosas diferentes. El año pasado Trump acababa de ser elegido y fue una semana después del escándalo de Deep Sick.
Vale.
Me queda poco tiempo de clase, el parcial va a ser, van a ser.
Hacer 3.
Eh.
A.
Control E, control C.
Tener la siguiente estructura, pero este es el del año pasado.
¿Veis que acabo de pegarle el del año pasado? Este es el del año pasado, quiero que para este.
Con la misma filosofía me hagas una breve guía de estudio con todos los temas que puedo preguntar.
En una lista.
E.
Busques.
Noticias de actualidad que les sirvan de.
Yeah.