Fecha: 19 de enero de 2026
Duración: 1h 59min
Profesor: Luis Garvía Vega
Centro: IEB – ADE
En esta sesión se continua con el tema 1 sobre producción. Antes de comenzar se pasa lista y se empiezan a distribuir los grupos de trabajo. Aprovechando los grupos de trabajo de habla de chips e IA.
La sesión comienza con una idea importante para entender el momento del curso:
📌 Mensaje clave:
Las decisiones tienen retardos temporales.
Lo que hoy parece injusto suele ser el resultado de decisiones anteriores.
Lo que hoy se siembra, se recoge más adelante.
Esto conecta directamente con la lógica empresarial: 👉 las decisiones estratégicas no tienen efectos inmediatos.
Se explican dos novedades clave del cuatrimestre:
📌 Mensaje pedagógico central:
No se trata de ver cómo trabaja el profesor,
sino de aprender a trabajar vosotros.
Analogía:
Se introduce una idea metodológica clave:
Ejemplo:
📌 Mensaje clave:
La herramienta es secundaria.
Lo importante es qué hacéis con ella.
Se recuerda que:
Objetivo real:
📌 Importante:
No se trata de “opinar sobre la empresa”,
sino de entenderla desde dentro.
Se introduce una idea clave para todo el grado:
📌 Mensaje clave:
Sin daros cuenta, vais a trabajar con modelos.
Se retoma formalmente el tema:
Crear bienes o servicios que tengan valor para el cliente.
Producción implica:
📌 Idea clave:
Toda empresa es un sistema productivo,
aunque no fabrique objetos físicos.
Se usa el ejemplo de los accidentes ferroviarios para introducir:
📌 Mensaje clave:
Los problemas complejos no tienen una sola causa
y no se entienden desde la confrontación política.
Se introduce un concepto clave:
Ejemplos:
📌 Idea clave:
El cuello de botella define la capacidad del sistema.
Se usa Nvidia como ejemplo de:
Introducción de Taiwán:
📌 Mensaje clave:
Producción ≠ fábrica propia
Producción es orquestar una red.
Se explica por qué fabricar chips es tan difícil:
📌 Idea clave:
No basta con dinero:
se necesita know-how + personas + tiempo.
Caso DeepSeek:
📌 Mensaje estratégico:
La innovación no siempre va por el camino más obvio.
Se van configurando grupos y empresas:
📌 Criterio de elección:
Empresas que generan:
Se introducen conceptos clave:
Ejemplos:
📌 Idea clave:
No existe un modelo único óptimo.
Se fijan las grandes tensiones:
📌 Regla fundamental:
No se puede maximizar todo a la vez.
Se trabajan decisiones reales:
Ejemplos:
📌 Idea clave:
La producción es estrategia, no solo operaciones.
Se introduce una distinción fundamental:
Ejemplos:
📌 Mensaje clave:
El valor no siempre está en lo visible.
Dos enfoques claros:
📌 Idea clave:
El precio no lo fija el coste,
lo fija el mercado.
Se aclaran conceptos:
Ejemplos:
📌 Mensaje clave:
Todo producto tiene hoy un componente intangible.
Se introduce el eje que abrirá la próxima sesión:
📌 Idea clave:
La forma de producir condiciona todo lo demás.
La sesión cierra consolidando:
📌 Mensaje final:
Entender la producción
es entender cómo se crea valor en el mundo real.
Fin del informe
19 de enero de 2026, 9:30a.m. 1 h 59 min 36 s
Luis Garvía Vega 0:03 What’s the music? Vale. No. No. A ver, Camilo. ¿Estás en el grupo? Esto se arregla ahora. Este año. En. Yes. No. Online. Sí. Para tomar recursos. Hello! Yeah. Al final. ¿Y no con el dedo gordo? ¿Por qué no con un dedo gordo? Porque puede que tu propio pulso enmascare la medida. Al final que se suele tomar el curso. Yo he empezado a vosotros los días, el cuatrimestre anterior, a mí no, tú estuviste aquí hace un año. El cuatrimestre pasado, tú estuviste aquí hace un año y ahora estoy dando a 3 terceros y es una forma también de yo situarme, situarme luego. En este grupo más o menos la semana pasada fueron las juntas de evaluación, nos dieron las notas y ahí cada uno también está haciendo un proceso interno de adaptación importante. Importante, vosotros tomáis decisiones que son buenas o malas en un momento. Imaginaos que tomáis malas decisiones, las cosas van mal, ¿no? Y llega un punto que queréis cambiar, es cambiar por lo que sea, y cuando empezáis a cambiar puede haber alguien que este cuatrimestre entero desde el principio está haciendo las cosas mejor. La semana pasada le echaron un jarro de agua fría por encima, que no se desanime, al final estáis pagando. Cosas de cuando hacíais las cosas mal y sin daros cuenta, ahora estáis empezando ya a sembrar cosas que recogeréis siempre. ¿Me seguís? O sea, lo que os quiero decir es que cada uno con lo suyo. ¿Diréis hacia adelante, estáis todos en un grupo de WhatsApp? Este año hay 2 novedades: una, ellos ya vienen arrastrando desde el primer cuatrimestre, estoy , estoy grabando y transcribiendo todas las clases y comparto la transcripción más o menos. Yo creo que la estoy compartiendo en el grupo de WhatsApp, ¿no? La de la semana, las 2:00 de la semana pasada las compartí. Sí, más o menos intento compartirlas, pero me da un poco igual compartirlas o no, porque la segunda novedad es este cuatrimestre. Si que métete en el, o sea, estás en el grupo ya, mira la descripción del grupo. En la descripción del grupo verás 2 en la aprieta el primero. En el primero de los enlaces tienes acceso a un , a una, a un enlace que pone Google Note UKM y este todavía no tiene nada dentro, este todavía está por estrenar, todo es las presentaciones de lo que llegamos y luego las transcripciones de las 2:00 claves que llegamos. Eso se puede descargar y eso es una de las cosas que os animo a que uséis porque lo que permite es por las transcripciones. Por un lado, gestionáis un tipo de archivo que se llama MD, ya al lado de los archivos MD, gestionáis información en grandes volúmenes y luego nosotros probablemente la semana que viene empecemos a trabajar un poquito con Google Now, Google M. Pero yo no quiero que vosotros trabajéis con mi Google Notebook LM que voy a compartir con vosotros. A mí lo que me gustaría es que cada uno empezáséis a desarrollar, a usar el Google Notebook LM. ¿Alguno de vosotros lo usáis? ¿Quién lo usa? Pues esta mañana. Esta mañana he aprendido, ¿sabéis? ¿Sabéis qué podéis hacer en Google Dove Bukele de presentaciones? Pero que apretáis un botón y la presentación os la hace como quiere. Pues esta mañana he aprendido que le podéis meter dentro de Google Note Google M un archivo Excel o mejor Google Sheets. donde tú tienes, estás numerando 1, 2, 3, 4, 5, 6, los textos que quieres y le dices, hazme una presentación que incluya exactamente lo que pone en este archivo. En Google Note ULM te abre la presentación con exactamente lo que tú le estás diciendo que quieres. Sí, eso lo aprendí de esta manera, eso lo compartiré, lo haremos juntos, pero qué quiero que veáis, no y yo como uso una herramienta. Imaginaos que dice la autoescuela y solo veis conducir al profesor, más negocio, no la autoescuela que tenéis que hacer, conducir vosotros. Pues mi intención es yo ir aprendiendo cómo funcionan estas herramientas en paralelo con vosotros y construyendo eso por un lado. Por otro lado. No. Por otro lado, estamos con el tema 2, dirección de la producción. También tenéis que entregar, tenéis que entregar, tenéis que hacer un trabajo en grupo, ¿vale? El trabajo en grupo acabará siendo una presentación. Sobre el trabajo en grupo, os iré diciendo. Os iré diciendo sobre el trabajo en grupo cuáles son los requisitos. Dicho lo cual. Mi objetivo es entre esta semana y la que viene, la semana que viene sabéis que tenemos, o sea, que el jueves y el viernes no hay clase. La requiere soltilucia. Valen. Salud. La semana o sea, mi intención es en la sesión de hoy y la de los jueves. La de la semana que viene. Tener cerrado los grupos. Tener cerrado los grupos, creo que hay 2 grupos más o menos, y en el altivac en OpenAI. ¿Habéis dicho vosotros el canal y vosotros? ¿Habéis pensado ya en cuál Montero? Sí, pero tiene que ser una empresa con hombres de apellidos. ¿Cuál es la novia? Sí, es que quería que entraste. Está bien. Y además, en el caso, debe de seguir, iremos avanzando, quiero entender la empresa. Pero probablemente también les pida alguna aplicación con antigravity de Story Story, que es en función de datos en tiempo real, pues sin ir más o menos viendo probabilidades asociadas con sucesos. No quiero una regla nueva entera con que. Vayamos trabajando con que eso sea una excusa para ir trabajando durante el curso, será más que suficiente, ¿me seis? Las apuestas están mal. Apostar está mal, dicho lo cual, para finanzas, para finanzas, las finanzas tienen que ver mucho con prospectiva. Al final, toda la probabilidad asociada con las apuestas y la estadística es una maravilla trabajadora. Y los modelos, que lo que vais a hacer, sin daros cuenta, son modelos de la relación. Por lo tanto. Grupo uno, Gonzalo, Jaime y Gonzalo, no. ¿Gonzalo Amaro, cómo se llama el otro Gonzalo? Turita, no. Y Jaime. ¿No hay más Jaimes, no? Ver 365. Nuevo importante de de 365. ¿Es legal el negocio del ex 365? Sí, pero. Salir. Yeah. Sí, pero no es solo la es ser, no solo que sea un negocio de la mayor de edad, es un sector. Altísimamente regulado, es un sector donde la ley y la regulación y luego el tema fiscal, el tema de impuestos, no quiero que me habléis de ley 365 desde la perspectiva del bien. No desde la perspectiva de la empresa, o sea, quiero que entendáis la empresa desde dentro y el juegos. que tiene muchas consecuencias, luego también el tema fiscal y el tema legal es el relevante también, ¿sí? Hay leyes que afectan directamente. Y. ¿O quiénes son los 2 penales? Valentina, Pilar y Claudia, ¿no? Hello. Valentina. Pilar. E. Claudia. Ohh. Open, hay y una cosa. Yeah. I am para eso. Bebe. Facebook. Re. Hello. Yeah. Es por la noche. No creo, descarriló uno que venía de Málaga y descarriló uno que venía de Málaga. Se chocó contra uno que iba a Urra en dirección contra. ¿Qué está pasando con los trenes? ¿Alguien puede pensar? Hay una, hay una primera capa. Que la voy a tratar. Es una capa de porquería absoluta, que la voy a quitar rápido porque no es el objeto, pero sí que tiene mucho ruido como la espuma de la cerveza. ¿Me veis? Le ponen un poco de cerveza así y todo esto de espuma. Entendéis que os podéis sentir en menos. Pues si comprais un queso Carmen ver con un agujero, un Carmen, que lo cruyé con un agujero así. La primera capa que hay que quitar rápido es la política, la de que si os carconte para un lado ostra el puente para otro, que si el TP o que si el Zoé, me seguís, que si en la Dana, en Azo, o sea, eso juega. ¿Qué está pasando con los trenes? Pasan varias cosas al mismo tiempo. La fundamental es que hemos pasado en pocos años de que solo hubiera trenes por las vías de la. Solo hubiera trenes con las vías de la de Renfe para que el mercado esté liberalizado. ¿Cuántos trenes hay? ¿Cuánta gente va a Málaga en tren? ¿Cuántos? ¿Cuántas compañías de tren hay que ir a Málaga? Cuatro. ¿Y cuántos viajes hacen al día? Luego yo, entendéis que hemos pasado de que solo viajen trenes de Renfe con los mismos conductores de la misma forma a de repente que pasen muchos más trenes con muchas más frecuencias. ¿Y por cuánto puedes ir a Málaga? ¿Y de pagos? ¿En 15 a 20 pagos, cuánto cuesta la 10? 150, o sea, 10 veces menos. ¿Y cuánto tiempo vas en otra velocidad? Y además, vas tranquilito, sentado, leyendo. Los trenes son cómodos. ¿Me entendéis lo que estoy diciendo? ¿Qué ha pasado? Hemos pasado de que vaya, no sé, estoy hablando sin tener ni idea, 10 trenes al día. De una misma compañía con unos conductores que llevaban toda la vida trabajando app. 4050 trenes. Con conductores de todo tipo y una competencia. Internacional, pues son compañías internacionales, ¿me seis? Y el mantenimiento se sigue haciendo probablemente igual que es aquí hace. 10 años, 8 años, 10 años, con unos presupuestos generales del estado cada vez más ajustados y una situación presupuestaria complicada. Es más o menos vuelvo para atrás, María y del 35. Todo esto bien, estoy tirando aquí las letras, pero era necesario. Acordarnos de la gente de Málaga, lo que vuelva aquí. Hemos dicho, perdóname, ¿cuántos fallecidos? 40, 40, vamos por 40, ¿no? 40 fallecidos y probablemente han estado toda la noche. Gracias para arriba para abajo, familias nerviosas esperando a ver si están o no están y los 40 algo he visto, Gonzalo. Re. Portales, hospitalizados, 48, 12 de la UCI, portal adultos, un niño. Una señora embarazada se la llevaban corriendo en ambulancia. Probablemente durante las próximas horas haya gente desaparecido, César o ya bueno. Pero nos acordamos. Dicho lo cual estaba pensando en el líder. A lo de María, todos entendéis que es una excusa para que a todos nos suene. ¿Lo de liga es relevante, no? Pones vosotras 3, Valentina, Pilar, Claudia. Desde ya hay 3 empresas, 3 empresas que tenéis que conocer. Y otras cuatro o 5 que os tienen que sonar. Estas empresas tenéis que conocer, no sabes, GPT no es una empresa. Y lo ha dicho, se llama, no pasa nada, sí es un penal. ¿Cuáles son las retrasos, Gonzalo? Right. Estamos hablando. Yo, si fuera vosotras, apuntaría un poquito. Digo un poco, pero que tampoco mucho. Y he oído y… Es que he conocido a Wen esta semana y estoy viajado, han dicho otra y han dicho otra por ahí. ¿Cuál has dicho tú viajado? Pero envidia no es. A ver, sí, pero no, o sea, os he dicho 3 y luego más. Has dicho meta, meta es, pero no es. Sí, sí, pero no es y Alphabet, sí, o sea, hay 3 empresas. Que alfabeto os dejo en este juegos que la llamemos. Google. Mola, os he dicho que apuntéis y ya lleváis tachado más que apunta. A ver, 3 empresas, OpenAI. Open AI. Google es alphabet. Y la tercera se llama antrófica. Trofi. De Claudia. Repito Open A y su producto hecha GPT. Google, su producto es Gemini, su LLM. LLM. Y a Trophy, su LL, su producto es Claude, Claude, ¿me seguís? ¿GPT, has dicho a GPT? Pues si pones cloud, te puedes dar de alta en cloud y es como GPT, pero en otra empresa. ¿Y luego si pones y en INAI, si tienes cuenta con Google, tienes a y en INAI, que es como GPT, pero con otra empresa, me seguís? ¿Habéis visto esas 3 empresas de primeras? Go get it. Ahora discutimos 1 segundo, esas. M. Biggest. Alphabet es Google, pero que si decís Google o Alphabet me da igual. ¿Igual que Maria, le pregunto si os digo 3 empresas, cuáles me tenéis que decir, además de qué 2 empresas me tenéis que tirar más de Open hay? Google y el profit Google es alfabet y la conocéis, pero tanto OpenAI. Como al profit, probablemente veamos sus salidas a bolsa o noticias asociadas con sus salidas a bolsa durante este cuatrimestre. ¿Listo? El producto se llama LLL. Segundo nivel. Segundo nivel, otras empresas. Que son relevantes, que también tienen LLL y son meta. Meta que el LLM que tiene se llama dama, meta por dama. X. Bongo. Y luego os voy a decir Vipsy, que Vipsy es un LLM que es chino y es de código abierto. Hay muchos más. ¿Pero qué os quiero decir? ¿Qué os estoy enseñando? Es un mapa. Imaginaos que os estoy dibujando el mapa de Madrid, perdón, el mapa de España, ¿no? En el mapa de España, pues hay 2 ciudades que son Madrid y Barcelona. Yo creo que ahí no hay discusión, ¿no? Luego podemos discutir, Santiago, móvil. ¿Podemos discutir luego si Valencia, Bilbao? Valencia, Bilbao, me tenéis un mapa de España, Madrid y Barcelona, de código abierto, que es mucho. Te lo agradezco, ahora voy a ello. Y porque Lama también es el código abierto y ahora voy a ir. Y luego un tercer nivel, me seguís, primer nivel Open AI, Gemini, o sea, perdón, chat GPT, Gemini y Claude, me seguís. 1 segundo nivel, otras, Brok, estoy hablando de los modelos, Grok, Lama o Dipsy. You the ferminal. Son empresas tecnológicas, ellos mismos no fabrican la IA. Pero sí que dan soporte a través de la capacidad de computación a la I a y ahí sin duda es envidia, pero de envidia, si queréis la dejo para que otro grupo, si quiere trabajar con envidia, se ponga con ella. ¿Me estáis siguiendo más o menos envidia a qué se dedica? Hello, Carlos. ¿Qué hace envidia, no? Envidia, porfa, y esto es importante, hay una diapositiva del tema de producción. Hay una diapositiva del tema de producción. Que se llama subcontratación. ¿Envidia, qué hace? Envidia hace 2 cosas, diseña y comercializa. La producción no la hace la propia envidia. ¿Alguien sabe cómo se llama la empresa que produce los chips que vende envidia? No. ¿Eh? Tampoco. Entiendo por P, PB. Bueno, es DSMCTSMC, la T de qué es la TSMC. ¿La T de qué es, Sergo, la T de qué es, da igual? ¿Por qué les he preguntado a Ergo y por qué les he preguntado? A. Good. Yajao porque le he preguntado a Yajao y porque le he preguntado a Ergo por la T. Porque le he preguntado a ellos en concreto. Igual no suena, dime Pablo. No tengo claro si sois, si vuestra nacionalidad, si vuestra nacionalidad es china o no, pero. Raza, raza, yo creo que no hay distinción porque es un país, no es una raza y hay un contencioso histórico entre Taiwán y China en el año 2027. En el año 2027 se va a cumplir el centenario de la creación del Ejército Popular de Liberación chino y hubo una guerra civil después de la Segunda Guerra Mundial en China. Y desde entonces. Taiwan. Es un protectoral estadounidense, protectorado que quiere decir que está bajo la protección de Estados Unidos. En Taiwán se fabrica el 90% de los chips de alta tecnología del mundo. Y es una reclamación histórica de China. Si tú preguntas en China, la mayor parte de la gente te dirá que Taiwán es China. Y si tú preguntas en otros sitios, mucha gente te dirá que Taiwán es un país independiente. Space. ¿Hay os suena Cataluña? Buena Irlanda Norte. ¿Hay regiones geográficas que están sujetas a conflicto político en el mundo? Sí. ¿Por qué estoy hablando de Taiwán? Porque estoy hablando de producción y porque estoy hablando de los chips, de los microchips, porque estoy hablando de algo que es. Todos, Todos. Pues tenéis delante más o menos. Bocos. Entre uno y 10 chips de alta tecnología, cada uno de vosotros. Digo delante, pues en el ordenador tenéis un chip de alta tecnología. En el móvil podéis tener uno. En el ordenador perfectamente podéis tener 23 luego en el teléfono, en el reloj, en el 6. Estamos hablando de algo que tiene que ver en producción. ¿Os suena la palabra? Esta es importante cuello de botella. Nosotros, imaginaos, podemos andar libremente por la clase, ¿no? Podemos andar libremente por la clase sin empujarnos o pisarnos unos a otros, sin huir una emergencia. ¿Por qué cuando hay una emergencia se pide ordenarlo, salir de los sitios de forma ordenada? Porque os imagináis si hay una emergencia a la puerta, todos intentando salir a la vez. ¿Qué habría un atasco, no? Es muy estrecho, eso es un cuello de botella. El canal de Suez es un cuello de botella. ¿Qué es el cuello de botella? Es dentro de la producción de un sistema productivo. Es el punto crítico en relación con los tiempos de producción, sí. Puedo tener imaginaos que estoy haciendo. Imaginaos que estoy haciendo coches a mano, vehículos a mano. Tengo a 20 personas que se dedican a la chapa, tengo a 20 personas que se dedican a la mecánica y tengo un pintor. ¿Dónde está el cuello de botella de pintor? O sea, yo por mucho que saque chapa, si quiero sacar más coches, ¿qué tendría que hacer? Más pintores. Si el cuello de botella está en el pintor, ¿me seguís? ¿Por qué estoy hablando de da igual? ¿Por qué estoy hablando de los chips? ¿Por qué estoy hablando de envidia? Porque envidia diseña y produce chips. Y esos chips tienen que ver con toda la electrónica que usáis, listo. ¿Y por qué estoy hablando de Taiwán? Porque es algo que es conflictivo o que puede ser conflictivo. Y si yo tengo la sensación de que es posible que pueda haber el más mínimo conflicto en este aula, es lo primero que voy a hacer en cuanto lo veo. Hablarlo, hablarlo, comentarlo. Luego acercarme a la gente, yo creo que puede ser un poco más sensible a la situación. Y punto uno desde el respeto y punto 2 hablo escuchando. Yo ahora os estoy escuchando, os estoy leyendo y sinceramente no creo que os cause hablar de Taiwán ningún tipo problema. Según lo que me estáis transmitiendo, os veo sufriendo mucho. Lo siguiente tema, ¿me seis? ¿A alguien le apetece hacer envidia? Algún grupo. Gonzalo, Jose. Adjudicado, esto no es una y quieres el tercero, me gusta. So. ¿Queríais elegir alguna otra cosa? Es que aún lo tenemos que hablar en algún descansillo, pero bueno, me no, Jose, me interesa mucho, mucho porque es una empresa. A ver, de momento las 3 que llevo. Son empresas que a mí me permiten jugar en el aula. Envidia generan noticias y luego, gracias con la excusa de Envidia, pues vamos a ir hablando también de agentes de robótica, de , o sea, vamos a ir hablando de diferentes cosas. Jose Gonzalo. Gonzalo, cómo te apellidas, Gonzalo Gy Adrián. Gonzalo Málaga, ¿cómo te apellidas? Delgado, vale, digo por envidia, hemos dicho. Envidia mola mucho, no, además tiene un componente técnico como quienes hasta o no. Pamela. Y. ¿Y tú con quién estás, vale? Fundamental, vamos a intentar no dejar a nadie atrás. ¿Alguien más tiene en la cabeza a grupo empresa o seguimos? No tiene que ser hoy, esto es una cosa, conoce alguien, Camilo. ¿Cómo llegas nuevas ajustas? Sí. Hello, please. Hello! El. Todo. El. Es que. Sí, 3 sí. That’s what’s going to do. Y. Bueno. Es que. Dudas, preguntas. A ver. En este tema. Este tema, vamos, estoy hablando de 2 cosas, además de. El. Hey, hey. ¿La respondiendo tu pregunta, puede ser la que sea, no? Dime, ¿en qué empresa concreta estás pensando? Pues si estás pensando, puede ser la que sea de primera, sí me preguntas y yo luego te digo, o sea, función de lo que tú me digas, tú me dices, pues 5. Lo mismo te digo que sí. Pero no tiene que ser ahora y de momento yo con lo que llevo yo estoy más que satisfecho. Llevo 3 grupos, llevo 9 personas, probablemente estéis pensando y luego. Y llega un momento que se agotan las ideas y lo de María. No. ¿Qué te digo que no? Pues con el de 35 tiramos. Recopilando lo que estuvimos hablando en producción la semana pasada. La semana pasada estuvimos hablando de la economía digital, la semana pasada estuvimos hablando de fábricas y hablamos. ¿De qué Gonzalo, de qué hablamos la semana pasada en concreto? ¿Qué ejemplo pusimos cuando hablamos de producción y fabridas? El porte, estuvimos hablando del porte de estandarización. Y luego, al hablar de producción, sin quererlo, estuvimos hablando mucho también de marketing. Listo, voy a ir rápido por las diapositivas. ¿Qué es la producción? Hablamos también de nieve que produce nieve. Servicio, pues hablamos de servicio producción. ¿Qué es crear bienes o servicios que tengan valor? En este sentido, empezamos a acercarnos a la definición de la empresa. ¿Y qué tenemos? ¿A quién vendemos nuestros bienes o servicios? Clientes y luego para construir, para hacer nuestros bienes y servicios, ¿qué necesitamos? Necesitamos empleados dentro de la empresa, pero los empleados también los necesitamos para vender. Empleados, pero ¿qué más necesitamos? Recursos, los empleados es parte de recursos, materia prima, proveedores. Tenemos clientes y proveedores. En el caso del Liebre, ¿quiénes son los proveedores, por ejemplo? Tenemos proveedores, proveedores y clientes y los proveedores que suministran en general. Y materias primas, materias primas, tú compras la materia prima de proveedores, la procesas en las fábricas. Y se las trasladas al cliente final, por ejemplo, la presentación de la de la de la universidad. ¿Qué presentación? La que tiene Carlos Roberto para la potencia. A ver. ¿Qué quiere decir hacer la propiedad intelectual, el de la información? Lo hace el profesor, pero lo hace el profesor dentro de la universidad, es decir. Los materiales. Son de la universidad para un uso concreto. Yo, por ejemplo, no me preocupo por la propiedad de los materiales. Esas diapositivas me las estas diapositivas me las pasó. Yo heredo esta asignatura de Jorge, me la yo heredo esta asignatura de Jorge y me pasó las diapositivas, que probablemente estas diapositivas. Las de el que vende el libro, venden el libro con las diapositivas. ¿Por qué? Porque le facilitas la vida al profesor, tienes un libro de apoyo y trabajas menos. ¿Entendéis que eso es marketing por parte de libro? Pero los materiales en general son de quien lo hace. Habría que firmar si hay cesión de materiales o no, pero los materiales asociados con mi asignatura son también vuestros, vuestros para uso y consumo. Esto es como si estuviera vendiendo CDs. Luego podéis hacer, podéis esos materiales distribuirlos y comercializar con ellos. En principio no, por los míos sí, porque explícitamente os doy. Os doy permiso a ello. ¿Me seguís lo que digo? Estoy hablando de la copia pública, copia privada y de la propiedad intelectual, que es relevante. Y luego también las transcripciones que estoy tomando. He insistido muchas veces, siempre lo suelo decir, solo grabo mi propia voz. ¿Por qué os digo eso? No os estoy grabando a vosotros. No es, o sea, solo se graba mi propia voz, por lo tanto, estoy más o menos protegiendo vuestra protección de datos. Paso que sería discutible que todo en esta vida es discutible. Pero. ¿Quién hace qué? Son preguntas relevantes de cara. ¿Quién es el dueño de qué? Si el IED es el que da el servicio, el IED es el dueño de todo el servicio. Lo que pasa es que dentro del servicio, tú imagínate, eres una empresa que alquila coches. Yo mi coche se lo doy a la empresa, se lo cedo a la empresa para que lo alquile. Él es el dueño del coche. Yo, la empresa con ese coche lo está usando para alquilárselo a terceros. Pues un poco lo mismo pasa con los materiales que intercambiamos en clase. ¿Listo? Maquinaria, energía, capital. Producciones, crear bienes o servicios que tengan valor para los clientes. Producir lo que el cliente demanda en el momento en que lo demanda con la calidad deseada. Esto es una de las cosas que vamos a estar hablando a lo largo de la siguiente hora. ¿De qué vamos a estar hablando de la siguiente hora? Calidad, tiempo y costo. ¿Tú puedes producir, qué quiere decir producción? Producir, me sale inglés, ordinal, producir. ¿Qué quiere decir producir gas demanda? ¿Qué? En teoría es, o sea, lo que tú haces es cuando tú llegas, sirves, producir bajo, eso no tener la librería, no con. En las librerías no es bajo demanda, es algo que tú lo pidas, que solo pueden hacer. Por ejemplo, en una pizzería tú llegas, tienes una pizza y si es bajo demanda, ¿qué te toca? Esperar. Si es bajo demanda te va a tocar esperar a que lo hagan y qué puedes hacer si es bajo demanda. Personalizar el producto, quiero una pizza de esto, esto, esto y esto. Y habéis estado en pizzerías donde tienen delante ya los quesitos de las pizzas que tú puedes decir, pues quiero esta, esta o esta y te la llevas. Eso no es bajo demanda, eso es ahí tiene un stock. Y tú te sirves el stock, listo. Sobre estas ideas vamos a ir jugando de forma más o menos. Sistemática, digo, las diapositivas vais a encontrar todo esto de forma sistemática y digo, jugaremos de forma más o menos sistemática, porque yo lo que quiero es que os entendáis, os enteréis, entendáis de todo lo que estamos hablando y luego posteriormente estudiéis para que hagáis vuestros los conceptos, ¿me sabéis? Envidia fabrica bajo demanda. Nvidia fabrica muchísimos chips, parte de ellos son bajo demanda y parte de ellos no. Por ejemplo, Nvidia fabrica chips para el para el iPhone, pues los chips a ver, digo que se fabrica y no fabrica, me seguís, los chips que diseña para iPhone son absolutamente bajo demanda. Y luego tiene mar, tiene tipos de chips, tiene tarjetas gráficas, tiene herramientas que si vosotros vais. A un comercio minorista, si vais a Worten, por ejemplo, podéis comprar tarjetas gráficas de Nvidia que son que llegáis y le vale a cualquier ordenador. Dime, pero por ejemplo, en Nvidia depende completamente del. El es un proveedor, el de sí. ¿Se le cortan la relación? Pues tiene un problema muy grande, o sea, no completísimamente, pero CSMC fabrica el 90% de los chips de alta tecnología mundiales. Perdón, no sé si es CSMC o Taiwán. O sea, hay un problema de dependencia con Taiwán a nivel mundial. Muy grande en cuanto a fabricación de chips y a la empresa que eso nos da envidia, no le saldrá bien el escabajo arriba y que lo vendan ahí. A ver, sí, pero fabricar chips no es fácil. Fabricar chips no es ni mucho menos fácil. Te debo, te tengo que responder, que lo hago. Este es el descanso largo, te tengo que responder a lo del código abierto, que no te lo he contestado. Código abierto por un lado. Y por otro lado, lo de los chips, si es fácil o difícil hacer chips. Luego seguimos hablando de ello, ¿vale? Aquí el tema de la responsabilidad es importantísima porque entrarán seguros. ¿Se dan los seguros? ¿Hay indemnizaciones que pagar? Y parece, o sea, eso es un propósito. Hay gente que está buscando, pero parece ser en ese tramo, parece ser que en ese tramo decía, ya llegaba habiendo semanas y problemas en medio de un gusto. En ese entonces le gusta para Lo y si lo piensas. ¿Qué más fácil, pero esto debería reaccionar? Hello. Si el problema es que hemos pasado de pocos trenes estándar a muchos trenes, cada uno de su padre y de su madre. Vale. Tiene que ver con el gasto público, o sea, tiene que ver con varios factores, pero a mí me interesa, sobre todo en clase y hablando con vosotros, que sois jóvenes, tratar de huir de la confrontación y la politización. Reales son problemas principios que no se resuelven con el y tú más depende seguros aquí tanto el tren en un seguro de responsabilidad civil, nadie sin duda tiene un seguro de responsabilidad civil. Siempre en estos casos es responsable subsidiario del Estado. Está el fondo de la garantía de Para eso lo va a decir. Nos habíamos dejado 2 cosas antes que ahora sí. Una de las cosas es chips que me interesa porque me preguntaba Jose. ¿Ya me preguntaba Jose, por qué si tenemos tanta dependencia, da igual? No fabricamos nosotros los chips, digo nosotros en Arizona hay una fábrica. Estados Unidos está tratando de fabricar desde Estados Unidos los chips que se fabrican en Taiwán en TSMC y han metido 60000 millones de dólares de inversión en 3 fábricas que están en Arizona, que empiezan a funcionar cuando hablamos de chips. Diana. Todos, yo creo que no sois capaces. De hacer, porfa, os pido a todos atención, no sois capaces de hacer el ejercicio mental de pensar lo que es un chip. Chickets. Es un circuito electrónico. Lo entendéis todos, que es un sitio por donde van los electrones más o menos grandes de un sitio a otro. ¿Me seguís? Imaginaos un molino que mueve un molino, o sea, un río que mueve un molino, ¿no? Pues eso, la electricidad al final es agua que mueve molinos. Hasta aquí bien, no. ¿Qué es un microchips, un microchip? A un tamaño pequeño, no pequeñísimo, no uno, ni 10, ni 1000, cientos de miles de circuitos que interactúan unos con otros para al final acabar haciendo que vuestro iPhone cuando vosotros veis los pixels del iPhone. Los pixels vayan cambiando hasta al ritmo que no sois capaces de distinguir pixels ni frecuencia de visión. O sea, estáis viendo la pantalla del iPhone y es como si estuvierais viendo en tiempo real una película. ¿Me seguís? Hay una unidad que es el nanómetro. Nanómetro. Es muy por debajo de un nanómetro es 10 elevado a menos 9 metros. Corregirme si estoy equivocado. 10, o sea, 1 mm son 1 mm son 10 elevado a menos 6 menos. 3 menos 3 mm, menos 3 micrómetro menos 6 nanómetro, o sea, 1 mm. Milímetro se divide. En 1000000. De nanómetros. ¿En 1 mm de la regla si queda 1 mm, no os imagináis? 1000000 de divisiones dentro del milímetro. Pues eso es una mesa. SMC fabrica con precisión. Estoy hablando de la más alta, entre 2 y 3 nanómetros. 2 y 3. La barrera de los 5 o 6 nanómetros, o sea, fabricar con precisión por debajo de los 5 o 6 nanómetros, es una barrera que si China no ha superado ya, la tiene que superar dentro de poco. ¿Me seguís? Pero es una barrera fabricar por a menos de 5 o 6 nanómetros. Es muy difícil. ¿China será capaz? Insisto, no sé si lo fabrica, o sea, si es capaz ya de fabricar, de romper esa barrera o no. Estamos hablando de unas precisiones absolutamente alucinantes. Aquellas ideas para que eso sea posible. Los holandeses allí en Holanda hay una fábrica que se llama a Sml a Sml que se dedican a hacer la litografía. Es la litografía y las placas es. Hacer el dibujo para que vayan los chips por ahí, ¿me seguís? ¿Veis la parte asociada con la litografía? ¿Veis de lo que estamos hablando? Bien, esa es una idea, lo de que estamos hablando de cosas muy pequeñas y es muy difícil de copiar. 60000 60 1000 millones de euros en una fábrica de Arizona no solo es la materia, no solo es la materia prima. O sea, no solo es disponer de la materia prima. ¿Qué necesitas para fabricar? O sea, también necesitas personas, ingenieros que sepan trabajar. Esa es otra. Estados Unidos no hay. Ingenieros como los taiwaneses o como los chinos en cantidad y precio. ¿Puede haber ingenieros? Sí, que sepan, sí, pero como son carísimos. En cambio, en Taiwán es más fácil encontrar a trabajadores especializados que sean capaces de trabajar en esta familia. Me vais siguiendo. Hello. Para que veáis un poco como todo está relacionado con todo, ¿os suena Dipsic a vosotras? Pues debería eso, es una de las vale, DeepSig, ¿qué es DeepSig, es una empresa china? Que se dedica a la inteligencia artificial. GPT es una, o sea, OpenAI es una empresa estadounidense que se dedica a la inteligencia artificial. ¿Qué demostró Deepsyc hace ahora más o menos 1 año? Que con muchos menos recursos tan capaces de hacer lo que activa o penal. Estoy explicando, no en esta historia que lo estoy contando, China no escapa. De fabricar por debajo de 5 nanómetros, pero ellos se han demostrado con dixit. Que tampoco lo necesita. No sé si te estoy explicando. Por un lado hay nanómetros, hay microchips de una precisión alucinante, pero China con Deep Chip dice, no necesito esos chips, puedo hacer lo mismo con menos recursos, que eso es un poquito también lo que está pasando en esa empresa. ¿De esa empresa de la que querís trabajar? A mí me encantaría Xiaomi. ¿Danchos ando Xiaomi? Pues adjudicado. Alguien quiere que entres, alguien buscar a un tercero y le metemos. Carlos, Xiaomi, vale. ¿Por qué Xiaomi? Por 2 motivos, porque Xiaomi se dedica a hacer teléfonos móviles. Desde el Xiaomi se ve la perspectiva. Desde el Xiaomi se ve la perspectiva de envidia, de los microchips que estamos hablando y Xiaomi también, que es lo que me interesa casi más, se dedica a hacer vehículos eléctricos. Mi competencia con Tesla es algo que está destrozando toda la industria, el automóvil en lo que hay. ¿Me seguís más o menos? Y luego lo de los chips entendidos, lo de los manómetros más o menos me queda el código abierto. Y ahora voy a ello. Antes de nada, cuatro. Antes de nada, también estoy más o menos todos. Y si no, tampoco pasa nada. Cuatro. Evo. Carlos. IE. Yihan. Hija, perdóname, o sea. Y es Xiaomi. Vale ahora. Google. Yeah. But… Pues no darle a alguien en un clienes. No. Sí. Hey. Código abierto, esto es fundamental lo del código abierto. Eso es fundamental, fundamental, fundamental. Y lo preguntaré de una forma o de otra, en parciales, en exámenes. Hoy no es el día en el cual hablaremos especialmente del código abierto. But… A ver. A ver cómo lo explico porque. Sí, no sé cómo explicamos. Imaginaos que hay alguien que hace unos unos apuntes estupendos. Hay una persona que hace unos apuntes estupendos. Antes vosotros es que habéis llegado a la universidad. Yo transcribo las clases, pero todos sois capaces de entender que en algún momento, si no hubiera inteligencia artificial, si no os diera transcripciones, tomar apuntes del profesor es algo que es curioso. ¿Que es el código cerrado? Yo hago los apuntes y esos apuntes son solo mío, se los doy a mis amigos. Sí. Es el código abierto. El código abierto es frente a los apuntes cerrados, es Wikipedia. Entre todos ponemos una página web, todos escribimos ahí los apuntes y entre todos vamos compartiendo el conocimiento asociado con los apuntes. ¿Sí? Up bill. Hacer. Es código cerrado. El software de Apple lo hacen ingenieros de Apple, tiene actualizaciones y es código cerrado. Si tú tienes pilar que comprar el Microsoft Office, que es código cerrado, ¿qué haces? Pagas una licencia, te dan un código y lo usas. Eso es código cerrado, ¿me entendéis todos? Frente al código cerrado. Está el código abierto. Hay Excel en código abierto, sí. Y se descarga, lo instalas, lo usas. ¿Es el Excel en código abierto como el Microsoft como Excel? No, pero si tan mal, ¿qué es el código abierto? Antro oído suena. Andrabilidad es código abierto. Ozilla os suena, Thunderberg o os suena, es código abierto. Yo personalmente soy un absoluto defensor y absoluto usuario de todo lo que tiene que ver con código abierto, MD, el formato MD u Obsidia, Obsidia es código cerrado, pero la mayor parte de los servicios se pueden acceder desde abierto. ¿Me enseguís? Linux, la Fundación Linux es código abierto. ¿Al final, qué es código abierto? Pues es en lugar de quedarte tú el conocimiento y hacer negocio con ese conocimiento que es tuyo. Es trabajar con la comunidad. Para que ese conocimiento pertenezca a la comunidad, se entiende más o menos y Google. Google juega mucho con el código abierto. Google es una plataforma. O sea, Google Maps es código cerrado, pero la infraestructura de Google Maps permite hacer cientos de miles de desarrollos, cientos de miles de desarrollos en código abierto. O sea, tú puedes usar Google Maps gratis. Aunque el código de Google Maps se ha cerrado, ¿me seguís a Google qué hace? Bueno, un parque de atracciones, un parque de atracciones se financia con la publicidad. Y todo el mundo puede usar ese parque de atracciones. Para lo que quieras. Yo, por ejemplo, estoy usando máquinas virtuales, que es como tener un ordenador en la red, y ahí sí que uso el Google Cloud y por el Google Cloud para. ¿Es Google Cloud? Es un ordenador en una máquina virtual que lo usas y cuando necesitas capacidad, potencia grande, en lugar de comprarte un ordenador grande que un servidor grande te pueden costar, te puede costar 3004 1000 EUR, pues coges un cachito del Google Cloud, lo pagas por horas y son céntimos. Es seis. Sí, entonces si hay que pagar para obtener conocimientos, el código cerrado. Para obtener, para usar. A ver. No necesariamente porque imagínate que tú quieres instalar código abierto. Y yo te lo quiero vender. Yo te puedo vender a ti y cobrar por el servicio. O sea, yo te puedo estar vendiendo algo que es código abierto. Tú usas código abierto, pero me pagas a mí por haberte lo instalado. ¿Y por qué me estás pagando? Porque yo no tengo un conocimiento que tú no tienes. ¿Me sigues? Hay que distinguir entre. El esto es en inglés. el. Búscame, porfa, Pablo Samanda, el free software, el software libre. Software libre y el open source. ¿Cuál es el software libre? No es necesario que lo busques. Samadman, he dicho Samadman, como la cabeza, no Samadman, es el de OpenAI. Búscame el padre de el padre del software libre. Es un señor con barba. De Zippi y se aplica sobre Stallman. Estaba pensando en Richard Stallman. A ver, ¿cuál es el problema que tiene la palabra libre en inglés? Es libre y gratis a la luz. O sea, el software libre en Estados Unidos es free software. Si hablas de software libre, sí que es gratis, gratis, gratis, gratis. En cambio, el código abierto es un paso más. El código está disponible, pero no pasa nada si cobras por desarrollar, si cobras por, o sea, tú puedes cobrar por ello. ¿Por qué? Porque al final yo si voy al Mercadona. Necesito tener mercadona o que recurre, necesito dinero para poder pagar el servicio que sea. ¿Me explico o no? Y eso no sé uno utiliza el término para el ámbito tecnológico o ya el. Solo ámbito tecnológico, lo que pasa es que la tecnología no son solo ordenadores, es bastante años. Tiene que ver con propiedad intelectual, lo de código abierto con propiedad intelectual, que la propiedad intelectual cada vez más tiene que ver con el software desarrollado. No, porque una app que puedes usar sin pagar y luego te cobra por publicidad. El código abierto es código, o sea, es decir, lo del programa. Que hay cuatro con el código abierto y cuatro libertades asociadas con el código abierto. La libertad de usar. La libertad de acceder al código. Una que te bajas, que no puedes ver el código, no es código abierto, usar acceder al código. Estudiar el código. Y manipular el código. No sé si me explico. Si tú tienes una app, pues imagínate que tú eres Android, tienes tu sistema operativo, pero en mi caso, por ejemplo, yo que transcribo las clases, que guardo las clases, transcribo y las y las subo. Pues lo mismo, me interesaría adaptar mi el sistema operativo de mi móvil para que apretando 2 botones, el el propio sistema operativo pudiera hacer eso. No tengo el conocimiento técnico, pero al ser código abierto sí que puedes manipular el código y adaptarlo. manipular es. Siendo muy bruto, imagínate un coche. Manipular es poner un alero. O convertirlo en triciclo para poder manipular, hay que saber programar, hay que saber mecánico. Hasta aquí. Pues importante. Open AI. Se llama Pope. Pero GPT es cerrado. Facebook históricamente era cerrada. ¿Pero cómo compite Facebook contra UKNI como GPT lo tiene todo el mundo que hace Facebook? Está su inteligencia artificial, que es la más. Como código avión. ¿Para qué? Para que la use mucha gente. ¿Entendéis que OpenAI es cerrado? Esto lo tenéis que entender. Perdón, su nombre es abierto. El origen era una fundación que quería ser abierta. Al final lo pene hay. El software que vende. Cerrado, no puedes ver el código cómo funciona. En cambio, si tú quieres entender cómo funciona lama, que lo puedes descargar. Hay lamas más ligeros, más pesados, puedes estudiar. Luego, el típico repositorio de, ¿sabéis lo que es un repositorio? No es un sitio donde se guardan cosas público. El repositorio histórico donde se guardan todo lo que tiene que ver con código abierto se llama GitHub. Quizá es un repositorio de código abierto que hace años lo compró Microsoft, que Microsoft es cerrada por definición. Al final lo del código abierto, el código cerrado y el negocio se van confundiendo. Es código abierto, es gratis, es negocio, pero sí que tenéis que entender filosofías asociadas con el uso. Cada vez más el código abierto es mucho más potente. ¿Por qué? Porque converge el código abierto con la IA. ¿Y tú tienes soluciones en código abierto? Una idea rápido y ya me meto a explicaros cosas, stack over, stack overload. A ver si creo que se está coverload. A. Ok. Overflow, perdón. Está Coverflow. ¿Es un foro donde los programadores hacían preguntas y por qué digo hacían? Porque mirar las preguntas, está overflow aparece en julio de 2008. ¿Ya habéis visto como desde que? Aparece GPT. Ya nadie lo usa. Y esto que nadie lo usa. Contrasta. Contrasta con el uso que tiene GitHub. Sí. That’s all. Es un repositorio, pero dentro de GitHub. ¿Quién está mía? ¿En qué estoy pensando? En un post. Que sea a comparación de. GitHub. Esto lo pongo en silencio. GitHub. Versus. Start. Overflow. Un post que sea comparar GitHub versus Stack Overflow, como tú ves negocios que en minutos desaparecen y negocios que en minutos florecen. Entendido el código, dime. I’m going to go to the man. I can do something. ¿Qué hay? Sí. ¿Y hay gente? ¿Conocéis vosotros a alguien que haga música en YouTube y la perdón, que haga música, no en YouTube, que haga música digital y la venga? No pero dice nadie. Pues en general, siempre suele haber uno o dos alumnos, siempre suelo tener uno o dos a dime. No, no la haces, pues él la escribe, pero para otra música. Pero hay páginas webs que tú haces la música y hay gente que las compra, para bandas sonoras, para… En banca es eso, banca sería código abierto. Si lo compras es cerrado, tú lo que estás haciendo es cerrado, a ver, mercado secundario y llenamiento con lo mío. Las zapatillas. ¿Alguien sabe que existen que venden zapatillas que se compran sin etiqueta y luego se vuelven a vender de segunda mano? ¿Sí o no? ¿Sabes de lo que hablando Juan? Gonzalo, sí, Camilo, con que ese acceso también con sets de lejos. Consenso de Lego sin abrir. ¿O qué se hace también por los juncos? Ropa, pero que al final de qué estamos hablando, de que hay un mercado, esto tiene que ver, lo hablaremos de finanzas, hay un mercado primario. Luego, una vez está disponible el producto, se empieza a negociar en un mercado secundario, que es como si fuera la bolsa. Yo compro, vendo, tenéis de zapatillas y Nike, ¿qué hace? Pues de repente hace un anuncio y pone solo 20, 20 pares o no sabes aclararse en el anuncio y tienes solo 10 segundos para comprarlo. Y que hay gente que hace esto es como lo de las entradas a los conciertos y la reventa, paga la gente porque se ponga en la fila. Paga la gente porque esté online. Esto lo hacían hacia ellos, ahora ya cada vez menos, porque si quieres esperar a que salga en un momento, que haces dejas un bot conectado y cuando salga, pero al final que están tensando las marcas, productos limitados y este juegos de la atención. Pero bueno, vuelvo a donde estaba, concepto de producción, producciones, crear bienes o servicios que tengan valor para los clientes. Producir lo que el cliente demanda en el momento que lo demanda, con la calidad deseada y a un precio competitivo. Esto es una definición general que iremos viendo cómo hay que ir acotando. Objetivos de la dirección equilibrada, coste, calidad, tiempo y flexibilidad. ¿Todos entendéis? Que si quieres algo bueno, no puede ser rápido, rápido, rápido. ¿Sofía, estás al límite? Si quieres algo bueno. Jimena ayuda un poco a Sofía. Cayetana, ayuda un poco a Sofía, si quieres algo bueno, Sofía. ¿Hay que hacer? ¿Quieres algo bueno que hay que hacer? Y. ¿Qué más hay que tener si quieres algo bueno? Sofía. Si quieres un producto de calidad en general, ¿qué hay que hacer? Pagar coste y tiempo. ¿Entendéis cómo funcionan esas esas magnitudes? No, cuidado, cuidado. ¿Qué pasa si me pagáis a mí mucho porque os haga, por ejemplo, un traje? Que por mucho que me paguéis, lo que os voy a entregar es un desastre. ¿Hay economías de escala? Y gente muy buena, muy buena, muy buena es capaz de venderte a un precio razonable. Con calidad alta. Y hay gente que es muy torpe, muy torpe, muy torpe, que además, como es torpe, ¿qué hace? Cobra caro. Listo. ¿Cuando hablamos de tecnología, os suenan las impresoras 3D, Gonzalo? ¿Sí, de qué estoy hablando, Gonzalo? Que antes y perdón y después. ¿De qué estoy hablando ahora lo tienes en la diapositiva? Sigue leyendo. Tiempo y. A ver, Gonzalo, coste, tiempo. ¿Y por qué estoy hablando de impresión 3D? Dime, Pilar. Lo hace menos tiempo con más flexibilidad. Lo puede hacer cualquiera desde su casa. Antes para fabricar algo necesitabas una máquina. Ahora cada vez es más fácil. ¿Y la impresora 3D con qué trabaja? Con planos de código abierto. ¿Tú qué puedes construir con una impresora 3D otra impresora 3D, me seguís? ¿Al final de qué estoy hablando? Que todas estas magnitudes que tenemos que entender todos cuando hablamos de la tecnología se vuelven todavía más complejas. Diseño del producto, elección del proceso productivo, diseño en planta, estos son decisiones. One. Lee la pizarra. ¿Qué tiene que ver eso? ¿Qué tiene que ver eso? ¿Pero qué son? Explícamelo. No. ¿Camesa diapositiva, qué sentidote? Primero que tenemos que pensar. ¿Queremos hacer? ¿Qué queremos hacer? ¿Rápido o poco o con calidad, me seis? no todo es posible. Si yo quiero producir mucho volumen, tendré que invertir. Si yo quiero velocidad, tendré que invertir también. Dependiendo lo que yo quiera, en función de lo que yo quiera Tengo que contratar a un perfil de gente u otra. Necesitaré unos turnos u otros. necesitaré. Un tipo de equipos u otro, imaginaos. Estoy fabricando piezas para vehículos. Piezas para vehículos. ¿Dónde tengo que poner la fábrica? ¿Dónde mereces la gente de la fábrica? En Bangladesh. Vale, si la pones en Bangladesh, ¿cuál es el problema? Que las fábricas de coches están, por ejemplo, en España o están en Alemania y tengo que transportar la mercancía desde Bangladesh hasta España y además desde Bangladesh hasta España. Pues por mar son 2 meses entre que me piden y les y les vendo. Me alegra que hayas dicho Bandaez porque es un desastre de decisión. Tardo mucho en llegar, en cambio. Una decisión puede ser, la pongo cerca de la fábrica o la pongo cerca del puerto de ese donde voy a recibir la materia prima, ¿me seguís? Y las piezas son pequeñas, se transportan con facilidad por tierra y en cambio la materia prima es muy grande. La pongo cerca del puerto. Puerto, recibo, mercancía grande. Si en cambio la pieza es grande y la materia prima es fácilmente transportable, lo hago a lo que seis. ¿De qué estoy hablando de la localización de las instalaciones? Luego, fundamental. ¿Por qué habéis ido a Toledo? Porque cuando vais a Toledo y pasáis justo a la Comunidad, salís de la Comunidad de Madrid, empiezan a aparecer fábricas. ¿En Madrid no están, decir lo que estoy diciendo, no? Vais a mar por la carretera de Toledo, de repente veis fábricas de tema de polígonos industriales abandonados y cuando paséis a Toledo justo en la frontera. Encuentras fábricas que están al otro lado. ¿Por qué puede ser? Claudia, Laura, ¿por qué puede ser? ¿Qué he preguntado? Hola. Porque puede ser. David. Alejandro. Tema fiscal, o sea, Toledo tiene un régimen fiscal, unas ayudas, es una zona diferente a Madrid y el tema fiscal puede hacer que me vaya 100 m más allá. Luego, importante también. Alejandro. ¿Dónde me llevas? Aquí estás. Como tengo las transcripciones. Probablemente en tiempo real aprenda a usar capo. juegos un poco con ello en algún momento, pero me da un poco igual. A ver, lo que sí que quiero es que penséis. Que penséis, que penséis. Esperemos. 100 m y luego, por ese mismo motivo, puede que el suelo en la frontera de Toledo con Madrid esté más caro que aquí. Luego, o sea, ahí, por ejemplo, si vais a hacer un ciclo combinado, que un ciclo combinado es una central de generación de energía. Un ciclo combinado necesita gas y electricidad y agua. Tienes que tener cerca un río, necesitas estar cerca del gas. ¿Qué quiere decir estar cerca del gas? Que cada. Kilómetro de distancia vienen a ser unos 200000 EUR por kilómetro de lo lejos que este me veis porque tienes que hacer instalación para llegar para traer el gas a donde tú estás. Son decisiones estratégicas sobre la producción. Más producto y producto o servicio de productos y servicios hemos hablado. ¿Y luego qué es, qué quiere decir? Jaime. ¿Qué quiere decir tangible? Acile. Dentro de un producto. ¿Qué atributos son o pueden ser son infantil? I. No. Móvil, hay una manzana mordida y en otro no tendréis que ese atributo intancible puede hacer el mismo móvil. Tenga un precio 2 o 3 veces más alto. Que luego, además, hay factores de calidad. Tú, gracias a que ves la manzana, sabes que eso va a tener una calidad, que el resto no hay una parte que tiene que ver con la marca. Y hay otra parte que tiene que ver con la calidad asociada con la marca. Pero luego. Hablaremos en marketing el precio. ¿Que puedo poner precio? De 2 formas, veremos cuando hablemos del precio, veremos que hay muchas más formas de poner precio, pero dice la y la fiabilidad de la calidad y se ve también. A ver, está dentro, o sea, lo que tú piensas de la marca es un intangible de la calidad. Está acabando a la calidad. Si se te rompe es tangible que está roto, que no funciona, lo aprietas y no funciona, pero la calidad percibida es interrible. Por eso me he ido ahí. ¿Cómo se pone el precio? ¿Kiaomi, cómo pone el precio? Más que barato, Xiaomi tiene un coste sobre el coste, le mete un 10% y es 60. Cambio hace como por el precio. Apple piensa en el cliente y piensa cuánto está dispuesto a pagar mi cliente por él, 1400, que da igual que el coste sea 400 o 500 eur. Mi cliente está dispuesto a pagar 1200, 1300 como es un producto exclusiva, pongo el precio no pensando en costes, sino pensando en el cliente. Me seguís. Con 2 formas de poner el pre, pero que dependiendo quien sea, así como esté, como le. Bueno, Xiaomi al principio, cuando no era conocido en España. Jugado en juegos y según ha ido evolucionando poco, os suena, pero me estoy metiendo en mal y no suena Dacia. ¿Quién es el dueño de Dacia? La gracia, ¿qué marca es? O sea, pero Garcia R no. Dacia es Renault, que le a ver, no es Renault, Renault es una marca, Dacia es otra, pero pertenecen al mismo grupo. Sí, pero ¿qué permite esto? Dacia, si tú tienes un Dacia, como que te avergüenzas de ello, pero es barato y al final si tienes un Dacia no pasa nada. Permite que Renault suba el precio y la tia es la gama baja Xiaomi. Paco poco es grupo Xiaomi y poco, yo mi móvil es un poco. Poco el dice. Poco. Es Xiaomi y es gama más con eso que puedo hacer Xiaomi con los móviles una vez ya es una marca más conocida, subir el precio y da más calidad de la vida. Pero estamos hablando del mal. ¿Se entiende más o menos? Atributos tangibles e intangibles. Una de las cosas que tenéis que estar viendo cuando hablemos de producción es cómo saltamos a marketing y cuando hablemos de marketing es. ¿Cómo vamos a seguir hablando de producción? A ver, que ya a ver, voy, que no sé si voy hacia delante o hacia atrás, perdonadme. Bienes o productos físicos o servicios o productos intangibles, ejemplo de producto intangible. Hey! No es servicio, mi clase es servicio, producto intangible. ¿Por ejemplo, que el paquete de Office, qué tipo de producto es? No. ¿Sí, pero cómo, o sea, tú qué estás comprando cuando compras Office? Software, estás comprando software, estás comprando un programa informático, estás comprando el trabajo de unos programadores. Visto, es software, ejemplo típico de servicio intangible, perdón, ejemplo típico de producto intangible, software. Y luego todos los servicios. Son intangibles por la propia definición de servicio. Si tú dieras algo tangible junto con el servicio, ya no sería un servicio y sería un producto lo que estás vendiendo. No es que voy a unas bodegas a comprar vino y luego hay una cata, no sé qué, no sé cuántos. El producto es el vino que estás vendiendo. Luego no voy a la bodega, no compro vino, pero me quedo a dormir y pago por la noche. Eso ya no es una bodega, es un hotel con una experiencia gastronómica. ¿Me seguís? ¿Y cuál es la diferencia entre una bodega que vende vino y un hotel? Ninguna. O sea, tú puedes vender vino, tú puedes ir a dormir y al final lo que estás haciendo es un producto de gran valor añadido, porque no solo estás comprando vino, sino que estás disfrutando del campo con tu familia, o sea, al final. Hablaremos de ello también, vuelvo al marketing otra vez. Starbucks, ¿qué vende? Pero también vende una experiencia asociada con. Estás en un sitio hablando con gente, el café lo compras, te tratan, hablaremos de ello, te tratan por tu nombre. O sea, al final el propio producto tiene un componente de servicio o un componente intangible alto. Hola. Organizaciones. Productocéntricas son organizaciones centradas en el producto, por ejemplo. Apple. Cuidado. ¿Qué me ha ido de Apple? Pero Apple tiene un componente de marketing muy importante, pero al final Apple qué hace. Venden teléfonos, vamos a estar hablando de organizaciones productocéntricas y esto ya va a ser el próximo día, el proceso productivo. El proceso productivo, el próximo día hablamos de esto. Tú puedes. Producir mucho. Mucho en volumen, mucha cantidad, y luego puedes tener una variedad de productos alta, lo ves 2 minutos. Estoy produciendo. Es saca bien. Vale, el forte, ¿os acordáis del forte? ¿Tenías mucha variedad o poca coca? El Forte estaba aquí. Os estoy hablando hace años, en cambio. Cuando tú pides una pizza. A medida. Estás más cerca de aquí, pero el típico ejemplo que veis ahí no es tanto una pizza, sino es cuando tú. ¿Haces una casa? ¿Tú quieres comprar una casa a un plano? casa, le preguntan, hay un proyecto y te dicen, ¿y cómo quieres las habitaciones y cómo quieres el suelo térmico? Y te puedes construir la casa a medida. Al final de que estamos hablando, gran variedad, poca variedad, volumen y no volumen. El próximo día vamos a empezar con esta, ¿de acuerdo? Pues ya estamos.
Luis Garvía Vega ha detenido la transcripción