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🧾 Informe de la Sesión — Tutela Judicial del Crédito

Fecha: 18/11/2025
Duración: 2 h 30 min
Profesor: Luis Garvía
Asignatura: Tutela Judicial del Crédito (IEB)

⭐ 1. Objetivo de la sesión

Esta primera sesión tuvo un carácter introductorio y fundacional, destinada a:

🧭 2. Esquema general de todo lo tratado

1. Introducción pedagógica: mecanografía, memoria procedimental y profesión jurídica
2. Marco general: ¿Qué es la tutela del crédito?
3. Visión constitucional esencial (art. 24, 117, 33, 39, 9.3)
4. Bases civiles relevantes para ejecuciones:
      - Obligaciones y contratos
      - Derechos reales
      - Familia y menores
      - Sucesiones
      - Consumo
      - Títulos valor
5. Procesal civil: repaso completo del declarativo y del monitorio
6. Ejecución: primeras nociones clave
7. Medidas cautelares
8. Prueba y preconstitución de prueba
9. Casuística práctica: ocupas, menores, custodias, insolvencia, desacato, smart contracts
10. Organización del curso, fechas y metodología

🧱 3. Introducción: mecanografía, memoria procedimental y práctica jurídica

La sesión arranca con un bloque formativo sobre hábitos profesionales:

🔹 Mecanografía → memoria procedimental

🔹 Consejo profesional clave

“En Derecho hay que escribir mucho y leer muchísimo.
GPT no compite: complementa”.

⚖️ 4. ¿Qué es la Tutela Judicial del Crédito?

La asignatura se centra en cómo se hace cumplir lo juzgado, no en cómo se declara el derecho.

Clave conceptual:
👉 Procesal declarativo = juzgar.
👉 Procesal ejecutivo = hacer ejecutar lo juzgado (art. 117.3 CE).

Se destaca que:

🏛 5. Derecho Constitucional: artículos esenciales

🔹 Art. 24 CE — Tutela Judicial Efectiva

Pilar principal de la asignatura:

🔹 Art. 117.3 CE — Juzgar y hacer ejecutar lo juzgado

La base exacta de la asignatura:

“El ejercicio de la potestad jurisdiccional […] juzgando y haciendo ejecutar lo juzgado corresponde exclusivamente a jueces y tribunales”.

🔹 Art. 33 CE — Propiedad privada

🔹 Art. 39 CE — Protección del menor

🔹 Art. 9.3 CE — Seguridad jurídica y cosa juzgada

Clave para entender que la ejecución parte de un título firme, no se vuelve a discutir el fondo.

📚 6. Derecho Civil relevante para la ejecución

6.1 Obligaciones y contratos

El 90% de las ejecuciones son:

Conceptos clave:

6.2 Derechos reales

Especialmente:

6.3 Familia y menores

Ejecuciones complejas:

6.4 Sucesiones

6.5 Consumo

6.6 Títulos valor

⚙️ 7. Derecho Procesal: repaso estructural

7.1 Fase declarativa (recordatorio completo)

🔸 1. Diligencias preliminares

Obtención de información previa: datos, documentos, contratos.

🔸 2. Demanda

🔸 3. Contestación / allanamiento / reconvención

🔸 4. Audiencia previa (corazón del civil)

🔸 5. Juicio (vista oral)

🔸 6. Sentencia

→ Título ejecutivo (si firme).

⏱ 7.2 Especial: el proceso monitorio (muy importante)

El 90% del trabajo práctico en despachos.

🧲 8. Ejecución: primeras bases conceptuales introducidas

Aunque se verá en profundidad en próximos días, hoy se establecieron las ideas marco:

🔹 ¿Qué se ejecuta?

🔹 ¿Por qué es necesaria una vía ejecutiva?

Porque partimos de una presunción práctica:

👉 El ejecutado NO colabora

🔹 Acciones típicas:

❄️ 9. Medidas cautelares

Introducción a su naturaleza:

🔍 10. La prueba y la preconstitución de prueba

Uno de los consejos más prácticos de la sesión:

🔹 Preconstituir la prueba

La anécdota del desacato de Félix se utiliza para explicar:

🧪 11. Blockchain y prueba tecnológica

Se introduce cómo encajar hechos derivados de un smart contract en un juicio civil:

📅 12. Organización del curso

🎓 13. Conclusión de la sesión

Una clase introductoria muy densa, con:

La asignatura se plantea como:

Un puente entre el derecho civil que ya conocen y la realidad ejecutiva donde el derecho se convierte en coacción legítima.

Transcripción

18 de noviembre de 2025, 8:47a.m.

2 h 30 min 57 s

Me grabo solo a mí mismo, que ya os lo comenté ayer, y lo de la transcripción al final mecanografiáis todos con todos los dedos. ¿Alguien no sabe mecanografiar con todos los dedos?
Vale, espera, vamos por partes, esto se llama tutela.
Tutela judicial efectiva, lo miss, o sea, esto lo voy a hacer, estáis todos en el otro grupo.
Clips.
Habrá prueba para liberar el final el 27.
Ah.
sí, 1 segundo.
Sí, todo sigue igual. ¿Conocéis alguno de ese grupo?
No vale, da igual, entendéis que perdonadme por haber contestado, pero es que si no le contesto, ¿qué pasa?
Que no le voy a contestar.
O sea, mercados.
Esto sí sois vosotros, María Jiménez Aparicio.
Sin que sirva de precedente.
Mezclo.
Grupos.
Sin que sirva de precedente mezclo grupos, vale.
Y ahora me voy a.
Tutela ejecutiva.
Y aquí, antes de empezar, keyboard.com.
Y esto es.
¿Tú te la ejecutiva, estás? ¿Cómo te llamas? Mauro, ¿estás ya en el grupo? Sí, vale.
Esto es lo de la me.
La Mecanogracia.
Yo hace en mayo.
Empecé a Empecé con este programa mecanografía, te lo va subiendo poco a poco. Primero escribes con cuatro dedos y ahora ya mecanografío con toda la mano. Y lo de mecanografiar tiene que ver con la memoria procedimental que tiene que ver con conducir o tiene que ver con hacer escritos. ¿Habéis hecho escritos en alguna asignatura?
¿Sabéis lo que es un escrito?
¿Sabéis lo que es un escrito?
Un escrito es todo, me explico, tú te comunicas en el.
Procedí procesal.
O sea, hoy vamos a hablar bastante de procesal, pero en procesal tú la relación que tienes con el juzgado es siempre por escrito.
La primera vez que haces un escrito.
Es como la primera vez que te pones a escribir o la primera vez conducís todos.
¿Hay alguien que no conduzca?
¿Lo habéis intentado? Sí.
O sea, os habéis sentado en un coche.
Debora, nada de nada de nada.
Vale, tenemos todas las fases, tenemos hasta la fase del que todavía no se ha sentado y está aterrado. ¿Me permites un consejo y me meto donde no me llaman, Débora, cuanto antes ya?
Y además, esto es, o sea, te acabo de meter en la misma estantería en la que tengo a Javier.
Mhm.
Hay otro Javier.
Perdóname, Javier, o sea, en la estante, o sea, si fueras una jeta que fuera rogando por ahí cosas.
No tendrías tanto miedo a las cosas.
María, yo creo que también la tengo en esa estantería por lo de Paloma portal y por cual Rodrigo no.
Rodrigo, no, o sea.
¿La ansiedad que sientes?
La ansiedad que sientes constantemente, y perdóname por meterme así, tiene que ver con un exceso de perfeccionismo, de intentar hacer las cosas bien, o sea, en tu caso, en tu caso, alguna vez.
Roba algo, vete a un supermercado y roba.
No, no lo vas a hacer, no lo vas a hacer. O sea, me entiendes lo que te estoy diciendo o no que si transgredes un poquito, no pasa nada. Al final, ¿de qué estoy hablando con la memoria procedimental? Con los escritos, estoy hablando de que la práctica.
Con escribir, cuando tú empiezas a escribir y eres niño, te da mucha pereza escribir porque te cuesta escribir y llega un momento que, según le vas metiendo horas de vuelo a lo de la escritura, llega un momento que te es indiferente escribir. Con la mecanografía sucede lo mismo. Al principio, cuando empiezas a aprender a mecanografiar, la pregunta que suelo hacer para ver si sabéis mecanografiar o no es.
¿Con qué dedo?
¿Qué dedo, con qué dedo apretáis el botón de la A?
Si la respuesta es el meñique.
Todos, o sea, mecanografiáis. Si la respuesta no es el meñique, pues merece la pena que le metáis 1 hora a lo de mecanografiar, porque llega un momento que la comunicación con la máquina es fluida, que tú eres capaz de estar escribiendo y al mismo tiempo estás escuchando igual que llega un punto con conducir. Débora llegará sin ningún problema.
Que eres capaz de estar conduciendo, bajar la ventanilla e insultar a otra persona, que eso también está mal, pero lo haces de forma automática. O sea, nosotros tenemos el neocórtex. Por un lado, tenemos hay 3 partes en el cerebro, voy muy rápido y me aviento en la asignatura. Vale, tenemos el límbico, que es el reptiliano, que es lo de los animalillos. Cuando te paralizas por el miedo, cuando respondes con ira, tiene que ver con los animalillos.
Con los animalillos de los que venimos, me seis sobre el reptiliano se mete el límbico, que es el de los perretes, que es el que tiene que ver con cuando aprendes a conducir, cuando aprendes mecanografía, cuando sabes hacer escritos, cuando haces las cosas sin pensar, es el límbico el que está, el que está actuando.
Me seguís.
Y luego tenemos el neocórtex, que es el que toma las decisiones. O sea, al final no funciona uno solo otro. O sea, sientes miedo, te paralizas, ese es el límbico, pero tú ahora mismo me estás escuchando. La escucha activa que tienes, la escucha que más o menos tenéis tiene que ver con el límbico y como yo ya estoy hablando ayer, Rodrigo, una de las cosas que me dijo, no me he enterado de nada.
Eso es límbico a tope, que luego le pregunté y sí que se había enterado, pero llega un momento que tenemos una costumbre. Tú en concreto no paro de hablar y cada vez me atiendes más y alguno ya por detrás está con el ordenador, que si compras en Zara, que si otras cosas, porque es la parte, insisto, de los perretes de costumbre y hábito.
Y luego el neocórtex es el que toma las decisiones. Es el que si digo, pues es verdad, estoy con Zara, me voy a concentrar otra vez, te concentras 2 minutos y cuando te quieres dar cuenta vuelves a estar con Zara. ¿Me seguís?
¿Veis que al final somos la parte límbica como perretes?
Por mucho GPT que tengáis y por muy maravillosos que sean los escritos que hace GPT.
Vosotros, como profesionales del derecho, tenéis que hacer, no tenéis que dejar de hacer 2 cosas que son fundamentales, leer mucho y escribir mucho.
¿Me seguís, hay que escribir?
Hay que escribir.
Yo corro de vez en cuando, jamás se me ocurriría coger el coche, hacer 10 km y decir que he corrido 10 km.
¿Lo entendéis? Si sales a correr, sales a correr sin coche, te pones unas zapatillas y corres. ¿Y por qué corres?
Porque hay que hacer deporte, pues hay que escribir.
¿Y por qué hay que escribir?
Porque hay que escribir, no os lo estoy diciendo en o lo mismo, sí, o sea, no sé si os lo estoy diciendo en plan paternalista o no.
Si es paternalismo, disculparme, me encantaría que fuera también maternalismo, pero entendéis que hay que escribir.
Y hay que leer.
Tenéis que escribir mucho, tenéis que leer mucho.
Y tenéis que usar GPT a muerte.
A muerte, o sea, eso no quita. ¿A quién queréis más, a mamá o a papá? Esto lo volveremos a esa idea. Es una pregunta trampa. ¿Entendéis que escuchar mucho GPT? Yo voy con un ebook todos los chat.
Un ebook.
Leo muchísimo, escribir no tanto, pero he escrito mucho, o sea, escribir debería de escribir más.
Pero entendéis que esto no va de querer más a mamá o a papá de más GPT o más LED, sino va de que si estamos todos aquí es porque cooperaron.
¿Me seguís, se entiende esto? Parece que no, o sea.
O sea, no es un mensaje trascendental, o sea, perdón, es un mensaje trascendental, no es un , o sea, no hay que hacer ecuaciones, o sea, no os estoy, o sea, pero muchas veces tenéis la sensación de que GPT está en contra de la lectura, de que usar GPT está mal, de que leer como me dicen que tengo que leer, leer está mal, o sea, al final.
Coger el coche está mal, hacer deporte está mal.
Juzgamos sin darnos cuenta. Bien, la mecanografía mola y tiene que ver con la memoria procedimental. ¿Cómo te llamas? Mauro, ya te lo he preguntado antes, discúlpame, Mauro, tú eres Javier.
Sí.
Me lo sé, me lo sé, Rodrigo, me lo sé, Rodrigo, me sale como te ve, o sea, en mi cabeza, como tienes el mullet, me sale apellido vasco, o sea, nombre vasco, y tengo a un ahí no. Bueno, da igual. ¿Cuál es esta asignatura?
Por empezar, ¿cómo se llama esta asignatura?
Tutela efectiva del crédito o tutela del crédito. Hay una está adjetivado la tutela.
Da igual, da igual, no, o sea, ahora vamos a ver cosas. tutela del.
De la del crédito del crédito.
Sí, yo creo que también.
¿Vale, tutela del crédito, por qué?
A ver, la de ayer se llamaba, bueno, siento mezclar, no voy a voy a intentar no mezclar mucho. La de ayer se llamaba mercados.
Y yo os dije que no solo vamos a ver mercados, sino vamos a ver el sistema financiero en general.
¿Por qué? Porque al final hay 3 supervisores están.
Los mercados está banca y está el seguro.
Entendéis que aunque la asignatura se llame de una forma, lo que vamos a ver en la asignatura es un poco más amplio.
Salvo que me digáis lo contrario, soy flexible con absolutamente todo, pero yo creo que si me decís que o sea, o si tengo aquí no hay pizarra, aquí no pasa nada. Si tengo que estudiar una parte, pero ampliando el foco, el conocimiento y la profundidad a la que llegamos es mejor, pues ampliamos el foco. ¿Me seguís?
¿Por qué me corto circuito con lo de crédito?
O sea, esta asignatura de qué va. ¿Alguien tiene idea de qué va? Ayer os dio alguna pista, Fernando.
Eso es, tiene que ver con ejecución.
¿Y si digo crédito?
Parece que estoy hablando solo de.
De dinero y digo crédito, parece que estoy hablando solo de dinero. ¿Y qué me estoy dejando?
Estoy pensando en una, pero que me da igual estar todas las, o sea, las 3:00 de hoy es introducción, vamos a repasar civil y vamos a repasar procesal y vamos a empezar a repasar. Bueno, sí, repasando constitucional, o sea, va a ser constitucional, civil y procesal y todo lo que vamos a ver de ese repaso.
Nos va a venir estupendamente para la asignatura.
Ayer ya os lo pregunté, pero es que soy yo el que da clase, o sea, es el mismo profesor el que se está dando las asignaturas. ¿Cuando os hago una pregunta, qué hacéis?
Pensad, mi herramienta de trabajo es la pregunta. Yo os hago una pregunta, vosotros pensáis y tengo la sensación o mi visión es mi visión de la universidad, es un sitio donde venimos a pensar.
Venimos a darle vueltas a la cabeza, venimos a sentir cosas. El sentimiento tiene que ver, el sentimiento tiene que ver también con la razón, pero venimos a darle a la cabeza, ¿no?
¿Qué cosas te pueden? ¿Qué me faltaba? Javier, o sea, tú has dicho.
Correcto, pero estoy pensando en cosas concretas. O sea, si dices, Débora, crédito, digo, jo, me falta algo y es que no todo en la vida es dinero.
Hay más cosas, o sea, las sentencias efectivamente te pueden obligar a qué has dicho, o sea, cuál ha sido el eso es correcto. ¿A qué te puedo obligar? o sea.
No estoy pensando tanto en sentencias, sino en ámbitos, pero a qué te puedo obligar una sentencia.
Hello!
Sí, pero qué cosas, cómo te llamas Rafa.
Estábamos, estando así, pues.
Uh.
Estaba pensando en esa y pienso en otra, o sea, tema de cuidado de hijos, desarróllame lo del cuidado de hijos.
Adams.
Two costs.
A ver, manutenciones dinero.
And.
Caliente tiempos, la custodia, la custodia es relativamente fácil.
En cuanto a ejecución.
Eso es más fácil todavía. A ver, digo fácil desde un punto de vista del procesal. Tú le pones una orden de alejamiento a alguien, otra cosa es que la cumpla o no la cumpla, pero poner una orden de alejamiento en cuanto a la ejecución es fácil. Pones la orden de alejamiento, pones una, pones un medio asociado con la orden de alejamiento.
Y de cara a la a la ejecución, otra cosa es que cumpla o no cumpla, ¿me seguís?
¿Pero entendéis que una orden de alejamiento es no te vas a acercar? Estoy pensando en menores.
Bajos, no, a ver, no es sí, sí, me gusta. Bueno, o sea, bajos sociales, trabajo para vender o.
Los BB, yo tampoco más fueron como sean los BB.
Hay una sigla, 3 siglas, trabajos para la comunidad, PPC. No lo sé, a ver, no he ido por ahí. ¿Qué parte? O sea, estábamos a ver, la custodia es fácil, ¿no?
Seguís porque es fácil la custodia.
O uno u otro.
Digo, no estoy pensando.
Ahora vamos a entrar en bueno, tenemos 3 horas por delante.
O sea, no estoy pensando, o sea, esta asignatura.
Nace, o sea, os voy haciendo spoilers, pero que luego los vamos a repasar bien.
Claro, la toma de decisión asociado con la custodia es difícil.
Asentar a un menor en la sala es difícil, necesitas el ministerio fiscal, la prueba es difícil, me seguís, pero eso no es mi asignatura de que hoy vamos a repasar todo esto, o sea, la parte asociada.
¿Con quién tiene la razón?
Está fuera de mi asignatura. Una vez dices la custodia es del padre o la custodia es de la madre. Eso es sencillo.
¿A la ejecución de que tiene la custodia es fácil, no?
¿Dónde puede haber?
Una complicación bruta.
Sigo en familia, sigo en Sigo en familia.
En.
Alimentos, al final es pasa, es dinero, la ejecución. O sea, estamos en dinero. Bueno, tampoco voy a hacer toda la hora, tiene que ver con los hijos.
La patria potestad es.
Caliente, muy, te estás acercando.
A ver, al final curso de compartida me vale el régimen de visita.
Digo, el mendricitas, o sea, a ver si es custodia compartida.
Entiendo que el régimen, o sea, si es custodia compartida, te apañas.
A tal hora me lo llevo, pero imaginaos que hay una sentencia en la cual la custodia es de la madre, por lo que sea, hay malísima relación.
Y el padre tiene derecho.
A una visita, 2 visitas semanales.
¿Veis que la ejecución de esas visitas?
Son complicadas.
Stop.
Si estoy tocando cosas personales de gente, os os pido disculpas. O sea, no, a ti no en concreto, pero puede que haya gente que haya sufrido en lo personal esto como menor.
Pero es que al final no todo es dinero y en el caso en este caso.
¿Pero y entendéis el juegos? Perdonadme por usar juegos, pero es un término el juegos que la parte asociada con el procesal civil que habéis estudiado.
Es fácil.
Pero la parte asociada con la ejecución es difícil.
Al final tiene que haber un régimen de tiene que haber.
Si todo es normal, tiene que haber un régimen de visitas.
No.
Corregirme si digo alguna barbaridad fundamental. Os lo digo antes, yo os lo repetiré. O sea, es la primera vez que doy esta asignatura y probablemente no la vaya a volver a dar. O sea, lo que bueno, es no sé si es el segundo hijo de Luismi, yo creo.
No sé si es el primero, estoy sustituyendo a Luis Mi. Sí, estoy.
Depende como los vaya teniendo.
E.
Pero , o sea, o sea, no necesito vuestra siempre como profesor necesito la ayuda de mis alumnos, pero que en este caso que sepáis que estáis ante una persona que no domina la materia desde un punto de vista docente. Es la primera vez que lo estoy dando, pero con independencia de eso.
No me preocupa, pero sí que no es como lo de ayer. La de ayer la he dado 27 veces y probablemente por eso Débora solo estudias derecho, salió y me dijo, ***** Luis, es que me has dado mucha información, no te preocupes porque luego lo vamos a ir viendo poco a poco.
Luego nos vamos a ir viendo poco a poco lo de ayer, lo de hoy. En cambio, puedo estar metiendo la pata en diferentes ámbitos. Por lo tanto, porfa, corregidme en cuanto veáis que me puedo estar yendo o si no me corrijáis, comparto las dudas con vosotros y vamos a ir al detalle. ¿Me seguís?
Mojitos.
Vale, ejecuciones dinerarias, entiende que ahí hay una serie de cosas que hablaremos. Luego tenemos en familia un componente complicado.
Que es los menores en su extensión, ejecuciones con menores y hay una ejecución con menor. ¿Quién tiene que mediar generalmente?
Siempre el Ministerio Fiscal y luego.
O asuntos sociales o menores, o perdón, o policía.
Policía tiene unidades especiales con gente con un cariño estupendo y allí pides auxilio, o sea, desde el punto de vista del.
Del juzgado, dudas de momento.
Otra ejecución, otra cosa que la habéis mencionado de pasada, pero no he querido mezclar. ¿Dónde hay otro?
¿Dónde hay otro de los elefantes en la sala con la ejecución?
Hemos, o sea, el punto en el que estamos es.
O sea, no he pasado ni del título de la asignatura.
O sea, el título es crédito, he dicho dinero, no todo es dinero. ¿Qué otra parte es relevante?
Y otra parte relevante.
¿A qué otra de las cosas sensibles hay que ejecutar que está todo el día en la tele?
Other control.
Es audios.
Desahucios cuando hablamos del desahucio.
La parte del juicio.
¿Cuál es?
Juicio ver, ahora lo vemos con detalle, pero el desahucio suele ser verbal.
¿Cuál es el ordinario?
Yo creo que es bueno, ni sabemos cómo es. Ahora lo vemos con detalle, ni sabemos cómo es, pero suele ser rápido.
¿Dónde está el problema?
La ejecución.
Un okupa luego tiene sus tiempos, pero la parte asociada con demostrar que es tu casa y que el okupa es un ocupa. Se puede dilatar el proceso todo lo que quieras, pero está claro quién tiene la razón. Está claro quién es el dueño de la casa. ¿Me seguís? ¿Y cuándo está el problema en tema de desahucios?
La ejecución y luego hasta aquí bien y luego otro elemento es que al final estamos hablando de dinero, pero para conseguir el dinero.
Pues probablemente haya que probablemente hay que recurrir a la coacción y en cualquier caso habrá que embargar, habrá que listo.
Fundamental una de las ideas que se que fundamentan esta asignatura.
Una de las ideas que fundamentan y que ahora vamos a ir viendo todo paso por paso. Una de las ideas que fundamentan esta asignatura es que hay obligación siempre de colaborar con la justicia.
Pero esta asignatura se basa.
¿En que no existe tal colaboración?
Por lo tanto, partimos siempre de la base de que.
La persona.
Contra la que nos estamos dirigiendo, no colaborar.
Me explico.
Dudas, quejas.
Pues la asignatura se llama tutela efectiva de derechos, ¿no?
Hoy lo que había pensado es en repasar todo lo que es necesario para esta asignatura.
¿Tiene sentido?
¿Y por dónde empiezo el repaso?
¿Por dónde empiezo? Yo estudié Derecho hace años y siempre, ¿qué merece la pena cuando empecéis a estudiar una así? ¿Por dónde merece la pena empezar a estudiar cualquier asignatura?
¿Dónde merece la pena estudiar siempre?
Alexandra.
¿Por dónde merece la pena empezar a estudiar una asignatura siempre?
Vale que el principio.
¿Constitucional, no?
Constitucional y en concreto.
¿Esto qué artículo se os ocurre? 24.
24, el 24 es uno de los artículos que más presentes, soy voluntario de prisiones.
El 24 es uno de los artículos que más presentes están en la cárcel. Os sorprendería el conocimiento jurídico que tienen gente que está muy pagada cada día que pasas en la cárcel, en el argot se llama, o sea, una cosa que si estás en prisión, una de las cosas que te preguntaría si estuviéramos los 2 en prisiones, ¿cuánto llevas pagado?
Cuánto llevas pagado es una forma de referirse a la.
A la condena os sorprendería el os sorprenderían el conocimiento jurídico que tienen y en concreto se saben estupendamente el 15.
1617, ¿me seguís?
¿Sabéis todos de que estoy hablando? Por supuesto, no. Pincel asociado pensaréis que con vida, que es lo que llevas en la cabeza, no con torturas.
O sea, el 15 también no solo es vida, sino integridad física.

  1. ¿Qué nos dice el artículo 24? ¿Alguien lo tiene por ahí? ¿Alguien se lo sabe de memoria?
    Alguien se lo sabe de memoria, sí.
    Todo español o no tiene si todo español tiene derecho.
    Todas las personas, vale, ***, qué bruto soy, me ha salido en todo esta todas las personas.
    Todas las personas, entendéis la todas las personas. Rodrigo, ya no te rías tanto y digo, no tengo ninguna. O sea, en general, hoy por hoy no tendría claro, pues lo digo corazón, si hubiera que votar mañana.
    ¿No tendría claro a quién votar?
    ¿Tendría claro a quién no me gustaría nada votar?
    Yo creo que al fin.
    ¿Dónde está?
    A mí no me gustaría votar.
    Yo creo que sería vos.
    Lo siento, lo siento, ha dolido, lo siento, lo siento.
    O sea.
    Es la duda que tenía, la duda que tenía es aquí.
    Pero puede odio la ideología, pero puede que haya tenido un componente ideológico en lo que te acabo de decir.
    Un poco, por eso que me equivoco. Os pido disculpas por haber dicho a todos los españoles si el derecho a la todas las personas, todas las personas. Tenéis el punto, no de todas las personas. Si hay alguien de Vox que no se me haya ofendido mucho, pido disculpas.
    Pero es que no probablemente otra falta.
    Hoy por hoy les he voto yo alguna vez, los de los animales.
    Que como carné internada, me encanta, pero es que yo ahora mismo es un poco de chunita.
    Pon el tema político en este caso.
    Mi cuerpo lo que me debería de pedir es no me lo pide como si no hubiera mañana que haya cambio de gobierno, que haya elecciones ya.
    Pero al mismo tiempo es que tira el Partido Popular. y.
    Por eso digo.
    Todas las personas tienen Claudia.
    Tienen derecho a obtener la tutela judicial efectiva de los jueces, perdón, la tutela efectiva de los jueces y tribunales en el servicio de sus derechos e intereses efectivos, sin que en ningún caso pueda producirse defensión. Todas las personas tienen derecho a la tutela efectiva. ¿Qué quiere decir eso de tutela efectiva?
    Que no solo es que te den la razón.
    Sino que te den la razón, sí va para algo.
    Entiendo.
    Tienes razón, tenéis razón y yo sigo haciendo lo mismo.
    ¿Por poco mal negocio, no?
    Sin que en ningún caso pueda producirse indefensión.
    Haz de dormir.
    No basta, o sea, si a mí me das la razón, pero sigo sufriendo o sigo con el daño hecho mal negocio.
    Luego, el título, o sea, el.
    El punto de la de la tutela judicial efectiva, el punto 3, léeme el punto 3, 1 segundo.
    No hay, perdón, pues el punto 2 en el punto 2. Asimismo, todos tienen derecho al precio ordinario predeterminado por la ley, a la defensa y a la asistencia del letrado, a ser informados de la acusación formulado contra ellos a un proceso público sin direcciones indebidas y con todas las garantías a utilizar los medios de prueba pertinentes para su defensa.
    a no declarar contra sí mismos, a no confesarse culpables y a la presunción de inocencia. La ley regulará los casos en que, por razón de parentesco o sector profesional, nos estará obligado a declarar sobre los hechos presuntamente virtuos. Vale, pues os pido disculpas por mi mala cosa.
    Por un lado, en ese punto 2, todo lo que dice en ese punto 2 tiene que ver con lo que vamos a ver ahora, que es el procesal, que no tiene que ver con esa asignatura. ¿Me seguís que si la audiencia previa, que si las pruebas? ¿Y luego qué estaba buscando? O sea, ¿qué pensaba yo que era el punto 3?
    ¿Que no existe el área es corto?
    La veas corpus, entonces no sé dónde está.
    17 cuatro, bueno, claro, que tiene que ver con la con que puedo ir a cualquier lado y si me retiren.
    ¿Estaba buscando el 17, cuánto?
    ¿Vale, entendéis el mi proceso mental?
    ¿Cuál es Alascorpus o suena todos?
    Google.
    Especialmente a los que no he mirado a nadie en concreto. Los que más pinta de delincuentes tengáis, el área Scorpus, ese sí que se conoce por el deporte. A lo que voy es el cato, o sea, lo conocen. Bueno, y hay vídeos en YouTube de gente pidiendo porque área Scorpus decirlo, hay que.
    O sea, ande, ponéis igual, no voy a abrir el menón ahora 24.
    Punto uno, la tutela efectiva.
    Listo, o sea, no solo esto va de tener la razón, que el 14 que el 24.2 va de tener la razón, va de cómo demuestro que tienes la razón, que es todo lo que habéis estado viendo hasta ahora, sino de hacer cumplir las cosas.
    Me voy a ir al ciento y pico, al del poder judicial, al primero del poder judicial.
    ¿Sabéis de lo que estoy hablando? 117. Además, eso es fácil. 117 ¿Qué dice?
    La justicia mala del pueblo y se administra el noble del rey por jueces y magistrados integrantes del poder judicial. Qué pesado la el título 2.
    De que vale que está bien que haya rey.
    Está muy bien.
    Un titulante, luego… Perdón, la justicia emana del… Perdón, sigue, sigue. Independientes, inamovibles, responsables y sentidos únicamente el imperio de la vida. Los jueces. Magistral. Sí, sí, sí. Que de eso podríamos estar hablando, que no lo voy a hacer hoy. ¿Entendéis que ahora tenemos un problema asociado con las instituciones? O sea,
    Bueno, no lo voy a hacer, pero por favor, esto es relevante. Vivimos en un país que se llama.
    Hey.
    Nos quedamos en el 117.
    Perdóname, no, pero perdóname por porque es que bueno, si llegan 2 horas, sí.
    Y.
    117, Claudio era donde nos habíamos quedado, sí.
    Muy rápido que a ver.
    Me gusta mucho dar las 2 asignaturas, pero se me mezclan cosas y no quiero mezclar.
    ¿Cuál es el objetivo del Banco Central? A ver, el momento más divertido de la misa.
    Para los niños.
    La paz, la paz, no la paz, o sea, el Banco Central. ¿Cuál es el objetivo que tiene? Estar bien los precios, controlar la inflación. ¿A dónde voy? a que?
    Eres.
    No tengo ningún problema de ningún tipo, pero para dar clase necesitas un poquito de silencio, ¿no? O tranquilidad, o sea, necesitamos para poder estudiar. ¿Os ha pasado alguna vez tener algún problema personal, tratar de estudiar y que no te concentras?
    O sea, todos necesitamos.
    ¿Alguien está nombrado? No, es broma. Todos necesitamos estabilidad, la vida.
    Eso desde un punto, desde un plano económico es que tú cuando vayas a comprar los precios no se mantengan estables. En Argentina, en Venezuela gastan más tiempo en clase. Hablar de la inflación, las familias gastan más tiempo en planificar cuándo van a hacer la compra.
    El pensar.
    En la educación de sus hijos. Lo mismo estoy exagerando, pero quiero que entendáis. Si no hay en una familia estabilidad, pues difícilmente va a haber otras cosas.
    En un plano de vista.
    Al final, la paz, la estabilidad.
    Tengáis la, o sea, proceséis, proceséis, procesar o procesar, procesar de fe, no procesar, proceséis la religión que os proceséis.
    Incluso si no procesáis ninguna, aquí hay el artículo, no sé, creo que es el 16 o el 16, pues el 18, 16, el 16.
    Libertad absoluta.
    Pero aunque haya libertad absoluta.
    Todos respiramos.
    Cuando respiramos, nos deberíamos de sentir bien.
    Hay un componente asociado con la.
    Estabilidad que en el plano económico es lo de la inflación, en el plano filosófico religioso tiene que ver con la paz, con una tranquilidad que en el plano jurídico, permitidme llamarlo seguridad jurídica, ¿no?
    ¿Qué es el artículo 24?
    Ahora mismo en España tenemos un problema asociado con la credibilidad en las instituciones.
    3 poderes judicial.
    Ejecutivo y legislativo.
    Hoy por hoy, lo de decir que existe el poder legislativo.
    Parece que os pido disculpas como lo estoy comentando, pero es el 27 o 28 es 27 es la libertad de catedrano.
    27, sí, el 28 yo creo que no los sindicatos.
    Entendéis que lo que estoy diciendo, estoy protegido para decirlo porque creo que lo estoy diciendo en conciencia y hoy por hoy hablar de poder legislativo es como de coña.
    ¿Cuando la ley más importante desde un punto de vista económico, cuál es?
    Los presupuestos generales del Estado, la ley más importante desde un punto de vista económico son los presupuestos generales del Estado.
    ¿Y si un gobierno no es capaz de?
    De sacar la planificación económica en relación con el gobierno que va a desempeñar, debería de inmediatamente convocar elecciones.
    Y esto lo estoy diciendo sin ningún componente ideológico. O sea, lo estoy diciendo leyendo la propia Constitución que nos hemos dado porque nos han dado. Yo nací en el 79 porque nos han dado nuestros predecesores. ¿Me seguís?
    ¿Te estoy diciendo alguna barbaridad?
    Por decirme, porfa, o sea, porque.
    Dicho lo cual, ese artículo 117 es el poder legislativo, que es un poco como de coña, está el poder ejecutivo. El poder ejecutivo sí que está ejecutando.
    ¿Qué **    , luego está el poder judicial?
    El poder judicial.
    No solo es el poder judicial en sí, es una serie de instituciones, está el Ministerio Fiscal, está siendo procesado el.
    Está ahora sentándose en el banquillo, bueno, en el banquillo de los 60, perdón, o sea, pero está siendo procesado, está siendo investigado, investigado, investigado, no.
    Investigado el fiscal general.
    Ya no soy computado.
    ¿Se dice investigar, no?
    Digo.
    Ya no se dice que sí que no, que no se dice imputado, ya no se o sea, a ver, está imputado, pero ya no se dice imputado, ahora se dice investigado.
    Para que quede todo más bonito, pero tenéis razón, está imputado.
    Vale, pensando en ese artículo 117 que estaban leyendo.
    Los jueces sigue, pasa.
    Los jueces y magistrados no podrán ser separados, suspendidos, trasladados ni jubilados, sino por alguna de las causas y con las garantías previstas. Vale, todo eso es garantista. Me gusta mucho, pero no tiene que ver con mi asignatura.
    El ejercicio de la potesta jurisdiccional en todo tipo de procesos, juzgando y haciendo ejecutar lo juzgado, corresponde exclusivamente a los juzgados tribunales determinados por las leyes. Son las normas de competencia y procedimiento que las mismas establezcan. Vale, aquí más o menos, o sea, como idea general, que lo veremos con más detalle. Por un lado, la competencia.
    Tiene que ver más con procesal civil.
    Pero evidentemente necesitamos un tribunal competente para ejecutar.
    ¿Cuál va a ser el tribunal competente para ejecutarlo juzgado?
    Yes, yes.
    ¿Tiene sentido, no?
    Lo vamos a ver todo con detalle, o sea, lo vamos a ver todo con detalle, pero que si podemos ir haciendo spoilers y que vayáis entendiendo la lógica de todo el sistema, pues mejor no. Y por el mismo precio repasamos procesal y por el mismo precio repasamos constitucional y por el mismo precio repasamos ahora sí un poco. ¿Os parece razonable?
    Y la mano.
    Sí, porfa, tenemos que llegar en algún momento a algún sitio. Los juzgados y tribunales no ejercerán más funciones que las señaladas en el apartado anterior y las que expresamente le sean atribuidas por ley y garantía de cualquier derecho.
    Perfecto.
    ¿Y está? No, no vuelvas a contar. Vale, pues yo creo que es el tres el que me interesa, pero no está mal recordar el uno. Dime el dos. No podrían ser separados, suspendidos, trasladados, ni jubilados. Ese es el dos. Pues vamos a por el tres. El tres es el de… Pues cambiar de ejecutar.
    Eso no nos interesa, no.
    El ejercicio de la contesta política en todo tipo de procesos, juzgando y haciendo ejecutar los juzgados, corresponde exclusivamente a los juzgados y tribunales detenidos. ¿Entendéis que la base de mi asignatura es?
    ¿Está dónde está?
    O sea, esta asignatura de qué va.
    ¿Tiene que ver con juzgar?
    ¿Qué tiene que ver?
    Hacer ejecutar los juzgados, o sea, mi asignatura.
    Es el 17.3.
    De procesal es el 17.3, el juzgar.
    Procesal ejecutivo es ejecutar los juzgados, me seguís.
    Ese es el que estaba buscando.
    Esa es la base, esa es la base por institucional de mi asignatura.
    ¿Entiende o no?
    Judas.
    Sencillo.
    Hola, soy Luis Garvía, Grupo de WhatsApp, mi asignatura 17.3. ¿Habéis visto hasta ahora en procesal 12345? No, creo que son 3 procesales los que habéis visto, no.
    Nos quitamos el penal, Nos quitamos el penal en procesal uno y 2. ¿Habéis estado hablando? El bueno, en procesal uno mezclamos un poco todo, pero estamos hablando de juzgar. Esta asignatura tiene que ver con ejecutar lo juzgado. Es ese artículo.
    Que luego el 24 es relevante.
    El 24 es relevante.
    Porque no solo esto va de que te den la razón, sino si me das la razón, ayúdame porque en general, si te dan la razón, la gente debería de ser razonable y debería de ayudar a que se cumplan las sentencias.
    Pero tristemente, bueno, en general, si la gente fuera razonable.
    No sería necesario lo juro.
    Juicios, tengas y lo ganes. ¿Entendéis esa maldición?
    Pues yo tenga si lo ganes.
    Y luego entendéis también que hay que prepararse para lo peor, tenéis que saber mucho derecho para no tener que pasar por juicio nunca.
    Y no es amenazar, es simplemente decirle si vamos por ese camino, yo como abogado voy a ganar una pasta.
    Pero.
    Pero va a ser largo, va a ser costoso. Además, no vas a tener la razón por esto, por esto y por esto.
    O sea, merece siempre la pena no tener que ir a lo de juzgar, pero luego ya si la sentencia es desfavorable.
    Habría que ir a la ejecución. Cuidado con las ejecuciones. Mira, y esto me vengo arriba, me vengo muy arriba, porque ¿cuál es el problema de las ejecuciones?
    Puede haber alguien que se ponga muy contento muy contento por haber ganado una sentencia.
    Tú ganas tres.
    Y en la sentencia pone que tienes derecho a cobrar 1000000 EUR.
    ¿Por qué?
    Porque a lo mejor la persona de Eudora no tiene.
    Estoy yendo la historia. ¿Veis que me he emocionado porque esto conecta de forma directa con lo de ayer y mañana?
    Ahí hay un agujero enorme que es la insolencia, es el concurso de acreedores.
    Y que ahí, cuidado, pero eso es otra asignatura que ya la veis, la de concursar, listo.
    Yo quiero acabar con la Constitución, ¿alguien más, Víctor?
    Y.
    33, hablo de memoria, 33.
    ¿Alguien sabe cuál es el 33? ¿Cómo te llamas? Me has dicho antes, Antonio, el 33 te suena.
    No.
    ¿TB 33, pues 33, si lo lo tengo aquí, pero sabes cuál es?
    La.
    Al de la propiedad privada hay.
    Al de la propiedad privada en general, allá cerca a la queremola.
    Que sostiene que es de hecho fundamental.
    ¿, Jesucristo es dicho por la edad? No, a Jesús, Jesús, Irene, 33 es la propiedad privada. Yo he tenido alguna discusión con gente, discusión no, pero es que no es un derecho fundamental.
    ¿Te pegaron un beso?
    Que puede ser muy importante.
    ¿Entendí lo que estoy diciendo o no? ¿Por qué no hay derecho fundamental? Porque no está en el capítulo los derechos fundamentales.
    Y eso tiene implicaciones.
    Pero esto no tiene que ver con el recurso, o sea, es un derecho muy importante, pero no es un derecho fundamental.
    Desde un punto de vista jurídico y para alguien para su ideología es tan importante que en su cabeza lo considera fundamental. No pasa nada, vale la propiedad privada. ¿Es necesario leerlo? Léelo. Sí, para mí es necesario porque no me lo sé.
    Como no se reconoce el derecho a la prioridad privada y la ley. La función social de estos derechos delimitará su contenido de acuerdo con las leyes y el punto tercero, nadie podrá ser privado de sus bienes y derechos, sino por causa justificada de utilidad pública o interés social, mediante la correspondiente indemnización y la conformidad de lo dispuesto por las leyes.
    Con el.
    Vale, en ningún caso habla de o sea habla así que.
    O sea, ahí abre el camino de las expropiaciones.
    El interés social me seguís, tengo una finca, va a pasar una carretera. ¿Sabéis de lo que estoy hablando que esto tiene que ver con administrativo, no?
    Pero.
    Si algo no es tuyo, no es tuyo.
    Es que es mío, eso ya se ha resuelto antes en el proceso, ¿me seguís?
    La o sea, estaba buscando que no lo sabía, no me sabía, o sea, no me sabía ese artículo, en parte porque no me lo sé, pues porque tampoco tiene mucho misterio. La parte que sí me sabía es la del fin social de la propiedad, que tiene que ver con expropiaciones, pero entendéis.
    Que es un artículo que nos interesa, que para nosotros es relevante.
    Porque al final va a haber que ejecutar, pero por ejemplo, pensando en un ocupado.
    ¿Está clara de quién es la propiedad?
    Por lo tanto, lo que hay que hacer es que el dueño recupere la posesión. El dueño recupere la posesión. Me estoy metiendo un poquito en civil. Dudas.
    No.
    Más cosas, constitución.
    ¿Dónde tenemos a los menores?
    En algún lado tienen que estar de la Constitución, ¿no?
    Por ahí cerquita del 33, yo diría que antes.
    La familia.
    ¿Alguno me ayuda?
    Menores.
    Boca ya.
    Léemelo, porfa.
    Y.
    Perfecto, ese es algo de los, o sea, de que los chavales y los tratados de derecho internacional que protegen a los menores. Sigue, porfa.
    Los poderes pueblos asegurarán a sí misma de los hijos, iguales estos hacia la ley con independencia de desafiliación y de las madres cualquiera de su estado. La ley posibilitará la investigación de la fraternidad. Los padres deben prestar asistencia de todo el orden de los hijos, habidos dentro del matrimonio y durante la minoría de edad y en los demás casos en los que ilegalmente procedan.
    Los niños gozarán de la protección prevista en los acuerdos internacionales que vendan por sus derechos.
    A ver, a nosotros nos interesa el final.
    A nosotros nos interesa el final, los niños, o sea, perdón, las leyes del ARAM o la protección de los menores en función de acuerdos, en función de los tratados internacionales. Dicho lo cual, es una delicia leer especialmente. Bueno, cada uno tiene su, pero a mí me gusta mucho leer.
    Los artículos constitucionales por el espíritu de la ley, o sea, según vas leyendo, vas viendo cómo pensando en esto que acabas de leer.
    Como ha habido momentos en los cuales no se reconocían igual a todos los hijos. Había hijos, no sé si el término correcto es bastardos o no, engendrados fuera del matrimonio que tenían un reconocimiento. O sea, al principio de ese artículo vemos como se equilibra a todos los hijos igual.
    No se va a diferenciar a ningún hijo en relación con no sé qué está dentro de la familia, se cuida la familia, se cuida la unidad familiar y luego al final los menores gozarán de una especial protección.
    Vale.
    Yo creo que con esto hemos cubierto la Constitución, o sea, me interesa el 117.3, no era punto 3, si el 117.3 en cuanto a lo de ejecutar y hacer ejecutar lo juzgado, o sea, perdón, juzgar y hacer ejecutar lo juzgado. Luego me interesa también.
    La tutela judicial efectiva, por supuesto, esto lo tenéis controladísimo. Dentro de la tutela judicial efectiva tenemos la segunda parte.
    Tenemos la segunda parte del 24.2 que tiene que ver con procesal civil.
    ¿Merece la pena para entender bien la ejecución?
    Saber lo que estamos ejecutando y de dónde viene lo que estamos ejecutando, porque hay procesos donde la parte declarativa.
    ¿Todos entendéis lo de declarativo?
    Un proceso declarativo.
    Que se declara en un proceso declarativo.
    El proceso declarativo, hay procesos en los cuales el proceso declarativo es más largo.
    Sí.
    ¿Y la ejecutiva? La parte ejecutiva es la prácticamente directa. Hay procesos en los cuales tanto la parte declarativa como la ejecutoria son cortísimos. ¿De cuál estoy hablando? No en el que es muy corto del proceso, es más, si no hay oposición.
    No hay oposición.
    Sale directo sentencia.
    ¿Habéis oído?
    Monitorio, el monitorio está hecho, pues deben pasta, ¿no?
    Lo vamos a ver todo con calma, pero entendéis que el monitorio es un proceso que te den dinero. Tú lo pides, no se reclama y tienes un papel, tienes la sentencia. De esto hablaremos el próximo día, la sentencia.
    Es un título ejecutorio, es un título.
    Tienes una sentencia y tú tienes derecho por medio de esa sentencia a cobrar un dinero.
    ¿Que si no consigues cobrarlo, puedes instar un proceso, que es el proceso que nos ocupa en nuestra asignatura, mi asignatura, entiende?
    Yeah.
    Tienes procesos cortitos, declarativos, tienes procesos largos declarativos, tienes procesos declarativos más complejos, menos complejos, y luego los ejecutorios pueden ser más cortos, más largos, más complejos, pero la longitud, la complejidad en parte dependerá del de dónde venimos del procesado.
    Sí.
    Y.
    Vale, declarativo.
    Luego, perdón, o sea, no, perdonadme, no. O sea, todos entendéis la diferencia entre.
    El principio acusativo y dispositorio.
    Suena.
    Pues la diferencia entre y hablo del principio acusatorio de qué tipo de procesos estoy hablando.
    Penales.
    O sea, esto es civil, esto es civil y el civil rige el principio dispositorio. ¿Qué es el principio acusatorio? Aunque sea penal, o sea, por contraposición, ¿qué es lo del principio acusatorio?
    No, si lo sabéis, los aviso, aunque no lo sepáis.
    Y por eso merece la pena repasar las cosas, darle una vuelta a la. El principio acusatorio no está en la Constitución, ellos están o sí. Debe de estar, debe de estar, pero sutil. ¿Entendéis que lo que acabamos de encontrar es relativamente sutil?
    ¿El principio acusatorio qué dice?
    ¿Que si tú vas a una comisaría?
    ¿Y denuncias a alguien?
    Por robo, por ejemplo.
    ¿No puedes al día siguiente ir y decir retiro la denuncia, perdón, puedes retirar la denuncia, pero la policía qué tiene que seguir haciendo?
    Investigar, o sea, una vez has acusado.
    Has apretado un botón y en teoría, ese proceso ya no lo para nadie.
    Tú no puedes disponer.
    El proceso.
    En cambio, cuando hablamos de un proceso civil.
    En todo momento, que así está contemplado en el proceso, en todo momento, ¿qué va pasando?
    No.
    Eso es el principio de hipo superior, es decir, que en cualquier momento del proceso.
    Puedes llegar a un acuerdo.
    O tú puedes directamente decir: mira, no pasa nada, te perdono, me olvido de ello, no quiero más juicios, me voy a casa, paras el proceso y se acaba. ¿Me seguís? Estamos hablando de procesal civil frente al procesal penal.
    ¿El procesal penal me encantaría estar hablando horas, no voy a hablar nada o casi nada, pero cuál es el proceso ejecutorio? O sea, el equivalente a mi asignatura en penal, ¿cuál sería?
    De golpes estos días.
    O tenía que impartirla. ¿Cuál es el equivalente en el centro en penal?
    ¿Cómo se ejecutan las temas?
    Escrita.
    Un poquito.
    Y luego, por acabar, pensando en el procesal, pensando en derecho procesal, que se lo explicaron al menudo.
    A uno que está estudiando derecho el sábado pasado en la cárcel.
    Te lo explicaba.
    Home.
    Con otro que tenía mucha experiencia para explicarle lo de la paz, la tranquilidad, el proceso, la liturgia, misa y liturgia, ¿no? Tú, cuando lo de la memoria procedimental que estás hablando antes, tú empiezas a describir, sabes conducir.
    ¿Entendéis que hay gente a la que le relaja pensar?
    Le relaja hacer tareas repetitivas.
    Yes.
    Le relaja conducir.
    O sea, tú si haces, pero esto os pasará cuando le metáis más años al cuerpo. Cuando le metes años al cuerpo, llega un momento que estar en un sitio en el cual estás cómodo y se repite algo que ya has visto antes, te da, te da, te da, te da tranquilidad.
    Se lo preguntaba a Manzano, Manzano es uno que tiene 75 años y va a salir.
    Dentro de poco ya he estado entrando y saliendo, lleva entrando y saliendo toda la subida de la cárcel.
    Lo que le preguntara es cuando tú estás en el caladozo, ¿qué sientes?
    Cuando entras ya en el calabozo y me dice, siento tranquilidad desde el punto de vista procesado. Cuando él llega al calabozo sabe que son 72 horas.
    Y sabe que en 72 horas le tienen que poner a disposición del juez y sabe que o sea, sabe ya que lo que le pasa a partir de ese momento está todo pasado y es un proceso.
    Cuando tú estás en un proceso penal la primera vez.
    Supongo que estarás muy impactado, pero una vez vas teniendo experiencia en procesos penales, te da tranquilidad porque sabes que vas a tener un derecho para hablar, perdón, vas a tener un momento para hablar al final. ¿Sabes? Entre medias no vas a poder hablar. Si tienes que hacer un desacato, ¿sabes dónde hacerlo?
    No por ayudar, pero no, no en el siguiente descanso tampoco, es una que además en el siguiente descanso tampoco.
    Sí, la busco y la cuento. Me acuerdo de él, o sea, la vais a disfrutar porque es penal y os la explico. Pero a lo que voy es, ¿entendéis que el proceso, o sea, un delincuente que esto busca y captura, que le busca la policía, que además puede que haya llegado al calabozo después de haber dado tiros?
    Todos esos momentos previos al calabozo son momentos de alta adrenalina.
    En cambio, el procesal, una vez ya estás dentro del proceso.
    Ya es terreno conocido.
    Y eso da tranquilidad, eso da paz a las partes.
    Es ese punto del procesado como terapéutico.
    Que para vosotros yo entiendo que escucháis la palabra procesal, como os lo tenéis que estudiar, y además es estudiar sobre un proceso que no habéis vivido.
    ¿Os parece igual un recurso de reposición que uno de alzada, que un recurso de casación, que uno de amparo?
    La realidad es que cada recurso es diferente.
    ¿Y el de reposición en qué consiste?
    Yeah.
    Oh.
    A.
    ¿Qué es lo de reposición? ¿Qué es el recurso de reposición?
    Es el de.
    Lo hemos hecho mal, lo cambiamos ahora.
    Muy vivo Mario, cambiamos.
    Sí, no se enteró.
    Es un recurso que ante el propio órgano, que o sea, el de reposición es un recurso, es si pilláis al profesor cuando antes de que corrija y le decís algo y él lo pone, entendéis que el recurso de reposición.
    No existe.
    No existe, existe, pero no existe. Si tú te pones de acuerdo con el juez, no molestas a nadie, no. En cambio, si tenemos que molestar a Ana Moreno.
    Desconocéis Ana Moreno.
    No es personal, es el recurso de alzada.
    Pues hay que molestar a Ana Moreno, entonces ya.
    Empezamos a hablar de otras cosas.
    Y luego.
    Que no soy consciente de que eso haya sucedido aquí. Esto es una. ¿Usted está adscrito a la Juan Carlos?
    Estoy bueno, derecho o no a la complu, derecho es a la complu.
    ¿Entendéis que tiene que haber un recurso que puedas llegar a la compu?
    ¿Y luego si agotas la vía administrativa, dónde vas?
    A la contencioso.
    Cosas.
    Voy, sigo con lo que estaba.
    Hemos visto la parte.
    De constitucional, no voy a darle esta horita a civil y la siguiente hora le voy a dar a procesal, ¿os parece?
    ¿Os parece correcto hacer un repaso así? ¿Os está siendo útil todo lo que estamos hablando?
    Voy a pasar lista antes.
    O voy a primero.
    Soy capaz de hacer 2 cosas a la vez.
    A.
    Hola.
    Hola.
    Put map.
    Que.
    Hola.
    Bueno.
    Go to Go.
    Sí.
    Marta.
    No, esto ya lo es que esto es esto es tutela, ¿no?
    Tutela y Marta está en prácticas.
    Luis.
    Tan, bueno, Luis es el que nunca ha existido, que no la hemos encontrado.
    I.
    ¿Beatriz, está en prácticas, no?
    Inglés, está en prácticas.
    Rafael Casas, fenomenal, Rafael.
    donde pongo palito
    Irene está.
    Rafael.
    Vale, no, que me quiero acordar de todo y Fernando de la Peña.
    Es el vale Alexandra, te tengo fichada.
    Borja, perdóname, que ya me lo debería saber, pero no me lo sé todavía.
    Pablo.
    Lo mismo te digo.
    Javier González, Javier uno y Javier, o sea, no sé cuál es el uno y cuál es el 2, pero hay 2. Claudia, sí, te tengo fichada. Ay, no, esta es la otra, Claudia, que está la otra, Claudia.
    ¿Qué?
    Go it.
    And.
    Practicas, Álvaro Guzmán.
    Vale.
    Vale, no que me quiero acordar, Borja Álvaro.
    Y Mauro.
    Borja, Álvaro, Patricia, sí sé quién eres.
    María Jiménez, sé quién es, estás ahí, Fernando Macías, eres tú.
    Javier Madrid.
    Antonio, Antonio Marsa.
    Rodrigo, eres tú.
    Rodrigo Miguel, es el ay.
    Con la leche de costo como se hubiera venido, que no.
    Entiendo.
    Orión.
    Río de Antonio.
    De hora.
    Sí.
    La urea subirón y Víctor, sí.
    Voy por el camino, o sea, tengo más o menos a ver ideas, voy a por civil, ¿vale?
    Civil, por un lado le voy a meter un repaso rápido a obligaciones y contrato.
    Por un lado, antes de todo esto, pensando en la asignatura, o sea, hoy no hay diapositivas, el próximo día sí que empezaremos a ver diapositivas, estará todo ordenado. Lo que sí que os voy a dar hoy son las notas, lo mismo que hice ayer lo voy a intentar hacer cada día, o sea, os voy a ir dando la transcripción con todo. Cuidado que cuando.
    Los más recursos tenemos, más vagos nos nos volvemos también. O sea, digo que no penséis que teniendo todo hay que darle un poco de vueltas a todo esto, pero hoy hemos estado hablando la primera parte de Constitucional, que yo creo que ni tan mal no le hemos metido un repaso a la Constitución.
    Ahora, tema de civil.
    Y antes de y luego tema de procesal, antes de esto, 2 ideas, por un lado de la Constitución.
    Antes de eso.
    ¿Habéis estudiado procesal, no?
    Esta asignatura se llama tutela judicial, tutela de efectiva de créditos.
    No tengo ni idea ni de cómo se llama, pero se podría llamar tutela judicial efectiva también y procesos especiales. Bueno, hay una parte también de medidas cautelares.
    ¿Los procesos especiales son, vale?
    Vale, perfecto, tutela del crédito y procesos especiales. Entendéis que dentro de los procesos especiales está todo lo que hemos estado comentando de familia.
    El título está bien puesto.
    Hello.
    Las medidas cautelares.
    ¿Qué son las medias cautelares?
    Claro, pero.
    Lo mío también es lo mío también va dirigido a asegurar el cumplimiento de la sentencia, ¿no?
    Eso es, entendéis que la naturaleza de la medida cautelar también es la ejecución.
    O sea, veremos algo de medidas cautelares.
    Lo has entendido, no, Fernando. Veremos algo de medidas cautelares, pero lo que os quería comentar es que habéis estudiado una asignatura que se llama Procesal, dentro de Procesal. La ley es la Ley de Enjuiciamiento Civil.
    Y dentro de lo que habéis estudiado, los procesos declarativos están regulados por los artículos del 248 al 516 de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
    Que viene a ser el libro, creo que es el libro 2. El libro uno es general.
    Libro 2 son procesos declarativos.
    ¿Es libro, no? O libro, el libro 2 son procesos declarativos. ¿Y cómo se llama el libro 3 de la Ley de Enjuiciamiento Civil?
    Yeah.
    A Fernando.
    No, perdóname, Rafa, ¿cómo se llama el libro 2, el libro 3 de la Ley de Enjuiciamiento Civil, que son los artículos del 517 al 747.
    Lo busco yo, lo busco yo.
    Ley de enjuiciamiento civil.
    En general, cuando estudiáis, cuando empezáis a estudiar una asignatura, merece la pena tener claro cuál es el título.
    Y tener claro.
    ¿Cuál es?
    No hay índice.
    ¿Dónde está índice? Aquí sí, perfecto.
    ¿Merece la pena? El libro uno es el libro uno es disposiciones generales.
    El libro 2.
    De la Ley de Enjuiciamiento Civil, voy a buscar control F.
    Libro uno.
    Disposiciones generales.
    Libro 2 de los procesos declarativos.
    ¿Y el libro 3?
    De la ejecución forzosa y de las medidas cautelares.
    ¿Qué os quiero decir con esto que en mi asignatura comprenden los artículos del 517 al 747.
    Del.
    Y.
    De la Ley de Enjuiciamiento Civil, mi asignatura es el libro 2 de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
    Pero que de esto ya hablaremos más adelante.
    Sí.
    Bueno, y luego por el repaso, a ver si me dejo algo en lo de constitucional, nos interesa conocer el artículo 24, el 117.
    Bueno, el 118, el 119, la justicia gratuita.
    El familia y menores, el 39, la propiedad privada, el 33.
    Y luego también.
    Pues el 9.3 que tiene que ver sobre la cosa juzgada.
    ¿Y el 14 en relación con cláusulas abusivas, o sea, el de la igualdad, me seguís?
  2. ¿3 en relación con la cosa juzgada, por qué?
    Porque lo de tener la razón ya lo hemos visto antes.
    ¿Me explico o no me explico?
    Esto es horrible lo que os voy a decir, es horrible, pero aquí no va a haber razonar.
    Aquí hay que hacer.
    Porque la parte asociada con la con el razonamiento jurídico.
    Lo hemos visto.
    En el proceso declarativo.
    Listo.
    Vale, qué bien que la tengo aquí delante.
    La bueno, pero esto para la segunda parte, la ley de enjuiciamiento civil.
    Esto para la segunda parte, cuando hablemos de los procesos declarativos, me seguís cuando cuando demos un repaso a procesal. ¿De qué voy a hablar ahora? ¿Qué tenemos? O sea, ¿qué parte de civil es relevante?
    Que lo hemos comentado antes un poquito.
    El 90% o sea, no lo sé, no tengo la estadística, pero me atrevo a decir que el 90% de los procesos asociados con mi asignatura en volumen.
    En volumen, el 90% de los procesos.
    Son por obligaciones y contratos.
    Que obligaciones y contratos también es consumo.
    Pero que tiene un régimen especial, o sea, consumo está dentro de ese 90%.
    Luego.
    Hay un componente importante de derechos reales.
    ¿Todo derechos reales con qué tiene que ver?
    ¿Del latín rey, cosa, pero qué cosas nos interesan en concreto?
    Cosas inmuebles, o sea, derechos reales, luego familias y sucesiones.
    Que aquí, a ver, la ejecución de una herencia.
    Es una chorrada.
    O sea, lo relevante es que si el cuaderno particional, que si te pegas, o sea, en la herencia lo relevante es más el proceso, la prueba a la ejecución. Una vez tiene sentencia, no hay problema en relación con familia. Lo relevante es lo que hemos comentado antes de menores.
    Y luego consumo dentro de consumo.
    Hay, por un lado, consumo, la especial protección que tiene el consumidor.
    Que no solo se ve.
    En relación con el proceso declarativo, o sea, no solo puedes poner una reclamación y la respuesta es rápido, sino una vez te dan la razón, veremos como también el proceso ejecutivo.
    Protege al consumidor. ¿Me seguís? ¿Tienes vías para ejecutar? O sea, lo mismo que estábamos viendo a nivel macro, lo vemos también o lo vamos a ver a nivel micro con consumo. ¿Me seguís?
    Familias y sucesiones, derechos. Vale, pues voy un poquito con obligaciones y contratos.
    A ver.
    Contratos típicos, por un lado, obligaciones y contratos.
    ¿Qué me decís de obligaciones y contratos en general? Ideas, cosas, los contratos se perfeccionan.
    Eres el perfeccionar.
    Por el consentimiento.
    Datos.
    All right.
    Los contratos en perfecto es más finanzas.
    ¿Y derecho puro, no vas a estudiar la oposición?
    Vale.
    Es o sea, los contratos se perfeccionan, Rafael por el consentimiento.
    Eso quiere decir.
    Que con que haya con que digas que sí, pero luego no solo está como se solo como se.
    Perfeccionar, si no hay discusión, ¿en qué entramos?
    Hay discusión en que entramos desde un punto de vista jurídico.
    Está bien lo de que se conteste, o sea, yo me comprometo, pero luego.
    Despedirlo a profesar, hay que hacer.
    Es la palabra procesal.
    Procesal civil, ¿a qué dedicamos un procesal civil la mayor parte del tiempo del proceso?
    La prueba, la prueba. Entendéis que procesal civil, el protagonista, la protagonista es la prueba.
    Por aquí me he sido alguna barbaridad.
    Profesar Ciri, la el protagonista de la prueba.
    Vale, no, a ver.
    Sí, yo creo que sí, o sea, si te fijas, o sea, si no hubiera nada que probar.
    A ver, no molestas al juez, al juez le molestas, pero no hay. Si no hubiera nada que probar, pasas de la audiencia previa. Imaginaos que la audiencia previa pasa sin prueba, ¿me seguís?
    No hay juicio, o sea, directamente queda listo para sentencia.
    You know?
    A ver, os pregunto no porque sea una pregunta, es porque no recuerdo si es así o no.
    ¿Es así, no? O sea, si en la audiencia previa no hay que luego vamos a repasar.
    En procesar, a ver, me gusta esto porque por un lado yo sí que os estoy aportando mi experiencia profesional.
    Mi experiencia profesional no tiene tanto que ver con lo que he estudiado, que de algo me acuerdo de lo que he estudiado, sino con lo que he vivido. Vosotros tenéis mucho más fresco lo que habéis estudiado. Yo creo que en ese contacto entre lo que habéis estudiado vosotros y lo que yo he vivido, podemos sacar cosas. Lo mío, lo de mi asignatura, sí que.
    Me lo sé, más o menos, pero en relación con procesar.
    Me gusta ponerlo en común con vosotros, porque luego puede que alguien no se haya dado cuenta y que cuando me escuche diga, pues sí, es que dedicamos la mayor parte del proceso a la prueba. Es que la audiencia previa existe en parte, pues para poner las cosas claras, si algo no lo sacas en la audiencia previa, o sea, no vale luego decir.
    Igual que todo el tema de los recursos, o sea, los recursos para que puedas luego recurrir sobre algunos aspectos de prueba, tienes que haber dicho durante el juicio, tienes que haber dicho quiero recurrir esto o esto no me parece bien, sino no puedes luego impugnar.
    ¿Alguna vez ha pasado el juicio, no vale inventarte las cosas, todo tiene que tener una correlación más o menos, no?
    Qué bien, me alegra saber un poco de derecho. es que.
    Es que el ejercicio profesional a veces te sientes como que tienes distancia, bueno, obligaciones y contratos.
    Perfecto, tipos de contratos, los contratos se perfeccionan por el consentimiento, luego los contratos tienen partes, luego los contratos.
    De parte este objeto, objeto, ya está la nulidad, que si no.
    Antes de tipos de contrato y aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid pensando en ti, pensando en ti para mí, Débora es.
    La persona, o sea, le he pedido a Débora que me atice con que me atice con la otra asignatura porque Débora no está en el máster de finanzas y dime.
    La hora.
    Ahora.
    Es así.
    Sí, por supuesto, busco la sentencia.
    Bueno, vamos.
    Google.
    Lo siento.
    I’m sorry, I’m in Mum.
    Okay.
    Me ha hecho gracia, ya les hago.
    Cosas, os os acordáis de Félix el que me llamó ayer. Ayer me llamó una persona, pues os voy a leer una, o sea, os os he mandado, os he mandado por el grupo que la he encontrado. Me ha hecho mucha ilusión.
    Me ha hecho mucha ilusión, estáis.
    Esta es la sentencia, os la acabo de mandar.
    Si veis esta sentencia, primero antes de deciros nada.
    Leer el fundamento de derecho segundo.
    En el presente caso se pone manifiesto en virtud de testimonio causa que en fecha Félix Martín Ruiz profirió a la magistrada, juez del juzgado de primera instancia de instrucción número 6 de Arganda del Rey, Mercedes Galindo, las expresiones: quiero que me abra una causa por desacato y le envío a usted a la **. Respeto su condición de mujer.
    Y respeto su condición de persona, pero como jueza, quiero que conste en mi declaración, que se vaya usted a la **.
    En el acto de la vista, el investigador reconoció los hechos alegados, poniendo de manifiesto su disconformidad con el sistema judicial, dada la ausencia, que son muchas emociones las que tengo con Nassim y ahora leyendo esto. o sea.
    Dada la ausencia de una investigación adecuada en el procedimiento de referente ante el juzgado de primera instancia de instrucción número 6 de Arganda del Rey. En consecuencia, el propio reconocimiento del denunciado resultan suficientes a los efectos de estimar la comisión del delito leve referido. .
    Debe estar cursado de.
    ¿Cómo que de que se le acusa lo tienes ahí?
    No, desacato, que no, que no, que no. A ver, vamos por partes en este caso, en este caso, la causa.
    O sea, la causa este le llevan a declarar a un juicio.
    Estado por la ladrón de arroba bancos.
    Si queréis.
    El viernes.
    6 de enero.
    No.
    El bien, sabéis de lo que estoy hablando todos, o sea, yo tengo 3 niños, los reyes son sagrados.
    O sea, los reyes no, pero después de o sea, sabís de lo que estoy hablando, no.
    Vale, hay un lunes veintialgo de diciembre que tendríamos clase, que ese día no hay clase, si no os importa cambiarlo al viernes de después de enero.
    Read it.
    El jueves hay clases, yo creo.
    Me puedes ir.
    Sí, claro, sí.
    You?
    No.
    Bueno.
    Jueves, sí, es que el jueves creo que tenéis clase conmigo.
    ¿Le podemos dar la siguiente de seguida? O sea, tenemos el jueves las 2:00 de.
    Yo no me importa quedarme y luego damos la siguiente, me referáis lo que tengáis que dar después y luego yo doy lo siguiente.
    ¿Os parece, sí?
    Por eso es por lo que tiene la cara. Sí, o sea, yo es que como el lunes de diciembre tenemos clase y hay mucha gente que no va a venir. Y luego el 8 de diciembre que cae jueves y al día siguiente es viernes, o sea 8 de enero no hay clase, pues para ver qué podíamos hacer, pero tendríamos que hablar también con otros profesores.
    O sea, conmigo fenomenal y yo, por si acaso, lo del lunes me lo, o sea, el lunes dejadme que mire en la agenda. Por un lado, fundamental, Antonio.
    Cuando queden 2 minutos para el final de la clase, avísame.
    No, a ver, tú hablas contigo mismo. Además, no sé cómo al principio vas cogiendo carrerilla y llega un momento que no, o sea, que te desconectas. O sea, avísame cuando quedan 2 minutos.
    Ajá.
    Sí.
    Dicho lo cual voy a voy a la agenda.
    Muy rápido.
    Yes.
    El viernes 22 tendríamos 2 horas de mercantil.
    No, perdón, el lunes 22 de diciembre tendríamos 2 horas de mercantiles. Yo en principio esas horas no las voy a quitar del calendario hasta que no me digáis mañana o la semana que viene, pero yo en principio esas 2 horas, esas 2 horas me las cargo, vale, me las cargo pasándolas a enero.
    Y luego.
    El jueves 8 de enero es como hoy tenemos 2 horas.
    De tutela.
    Tenemos solo 2 horas.
    Hoy es jueves, no oyes, el jueves tenemos 2 horas solo de tutela.
    Me seguís y ese día yo me reservo a partir de las 12:00 pongo aquí tutela.
    No que es tutela, no que es mercantil.
    Las 2 horas del 22 de sí es mercantil, me reservo 2 horas de mercantil de 12 a 3. ¿Me seguís?
    ¿O de a qué hora acabáis el jueves?
    Pues de 2:30.
    A 5:30.
    Digo, me lo estoy reservando la agenda que luego hacemos lo que me digáis.
    Y luego el viernes 9.
    Hay unanimidad en que no o por si acaso me reservo la agenda.
    Vale, el jueves 8 de 2:30 a 5:30 puede ser.
    Perfecto.
    Luego os debo 2 horas de mercantil.
    La de mañana.
    ¿Y la del miércoles que viene, me seguís?
    ¿Qué estoy pensando?
    N.
    Llegado el momento.
    Esto es abusar.
    Pero dejar de dar alguna de tutela a cambio de mercantil para equilibrar un poco el marcador.
    Tendréis inconveniente.
    Solo una, o sea, para que.
    ¿Pero que yo quiero, vale?
    Que eso no lo quiero pensar mucho.
    Eh.
    Listo.
    Esto voy al desacato.
    Félix está por robar bancos, muchos entró con 16 años, luego entró con 16.
    Y ha tenido múltiples causas por robar bancos, pero en este caso, ¿por qué es eso que habéis visto? Le llaman de testigo en un proceso y él lo que provoca en ese proceso es que le acusen de desacato. Y si veis, el proceso que sigue al que le acusan de desacato es rapidísimo.
    Él va a declarar, declara.
    Con todo el cariño y respeto, además, probablemente con Mesa Jueza se lleva estupendamente, pero él necesitaba la sentencia, o sea, necesitaba cambiar su último tribunal sentenciador.
    ¿Entendéis por qué todos o no?
    Os lo explico muy rápido, tú cuando estás en la cárcel, cuando estás en prisión, dependes de vigilancia penitenciaria.
    Pero parte de los procesos van al último tribunal sentenciador.
    Si el último, si te quieren pasar un tercer grado, tienen que comunicar algunos permisos, pasan por el tribunal sentenciador, me seguís el último tribunal sentenciador. Si tienes 5 procesos, da igual, es el último.
    Él, su último tribunal sentenciador era en Mataró y le tenía bloqueado y necesitaba. Ha salido en tercer grado hace 2 días. La sentencia esa la he buscado porque en cuanto la tuvo en mano se la mandé yo a instituciones penitenciarias. Yo a la cárcel voy como pastoral penitenciaria, pero hablo con instituciones, o sea, ayudo en todo lo que sea, en todo lo posible.
    No trabajo como abogado, mi compromiso es no llevarme ni 1 eur, pero agilizas y ayudas en los procesos con esa sentencia que yo creo que es divertida.
    No.
    Lo que consigue es cambiar el último tribunal sentenciador y que a partir de ese momento, en lugar de depender del tribunal de Mataró, dependa de este tribunal.
    Y prueba de que esto ha funcionado es que esta sentencia tiene fecha.
    Mira, además lo pone, o sea, si veis declaración que se ve, o sea, perdón, tiene sentencia de tiene fecha de fecha 28/10/2024.
    ***, cómo pasa el tiempo como la clase con vosotros, pensaba que era mucho más reciente.
    Pensaba que era mucho más, estamos.
    Ha pasado más de 1 año.
    Pero ahora ya salió.
    Al final le han pasado el tercer grado, acabó unos cursos. O sea, esta sentencia es parte de, o sea, al final la parte procesal dependes mucho del tribunal que te haya sentenciado. y.
    Vale, dudas, preguntas.
    Voy rápido, que tengo que acabarla, o sea, para.
    Rápido, temas de civil importantes, temas de civil relevantes y lo que te iba a decir que me interesa, Débora.
    Dentro de los contratos y obligaciones que tenéis que conocer.
    Hay uno, una serie de contratos que esto tiene que ver más con consumo.
    ¿Pero que son los títulos valor?
    ¿Qué es un título valor?
    Javier.
    Eso es y dejarme, o sea, una letra, un pagaré.
    Carmen.
    ¿Qué?
    Sea más amplio, me salga solo de la parte jurídica asociada por la ejecución y te diga que un título de valor también puede llegar a tener una letra. Pagaré, es un instrumento financiero.
    ¿Qué es un instrumento financiero? Es un contrato entre 2 partes. Estoy pensando en la ley de contratos, un contrato entre 2 partes.
    Cuyo valor.
    Viene del propio contrato que representa, o sea, el título valor vale. ¿Por qué? Porque en el propio título, porque en el documento pone 10 eur, una acción, un bono, el propio dinero que tenemos en el bolsillo vale porque en el contrato pone 10 eur, o sea, es un que es un instrumento financiero.
    De la asignatura asociada con financiero son los ladrillos que componen el sistema financiero. O sea, los mercados funcionan porque hay mucha gente comprando y vendiendo acciones. Hablo con Débora porque a Débora la tengo fichada.
    Relaciones.
    Bolsa, vale, o sea, los de bolsa. Yo entiendo que en la asignatura de mercados tenéis como una situación más cómoda porque habéis visto muchas cosas de mercados. ¿Me seguís? Si yo aquí veo alguna ventanita por la cual pueda meterme un poquito en lo de mercados y estirarlo más.
    ¿La uso, os parece bien, no?
    Rafa, él.
    ¿Rafael, y cómo se que te he echado de menos en la clase anterior y por poner que has venido?
    Fernando de la Peña.
    Pues decirle a Rodrigo que muy mal, bueno, pero es repetidor, o sea, que para vosotros es como la que no está con vosotros desde primero.
    Vale, pero ya le echaré la bronca.
    **    .
    A ver.
    Civil.
    Familia, he hablado de menores.
    De las herencias, ya lo.
    Patricia, antes he hablado de menores y que has dicho de forma automática.
    Bueno, has dicho otra cosa.
    Menores juicios en un juicio, ¿quién tiene que intervenir siempre? Ministerio Fiscal.
    A ver.
    Procesos de familia.
    Bueno.
    Según vayamos avanzando con la asignatura.
    Según vayamos avanzando con la asignatura, iremos volviendo. Me hace mucha ilusión tener la sentencia de Félix ahí.
    La voy a quitar por si viene la he compartido con vosotros por el grupo.
    Pero quiero.
    Dar esta hora bien porque me interesa.
    ¿Dónde está el libro?
    El libro número 2.
    Jurisdicción de lo y la competencia, cuestiones prejudiciales.
    Esto es ya tema general, este libro uno, bueno, control F.
    Libro uno.
    Libro 2.
    Vale, por cerrar, la bueno, cerrar, no cerrar, se queda abierta y hablaremos bastante de ti durante esta asignatura. Hablaremos de derechos y obligaciones, hablaremos de.
    Ejecuciones de lanzamientos, que es un lanzamiento.
    Eso es, y hablaremos de consumo y hablaremos de menores, de familia, listo.
    Vale, ¿qué os he dicho que voy a hacer ahora? Darle una vuelta procesada que al final.
    ¿Entendéis que está todo mezclado? Al final, cuando hablo de procesal, lo que estamos discutiendo, o sea, los hechos de derecho tienen que ver con civil.
    Los perdón, los fundamentos de derecho, soy de conjunto, camisa y camiseta. Los fundamentos de derecho tienen que ver con civil. Hay unos hechos, hay unos hechos que en la audiencia previa tú, o sea.
    Antes de meterme con la ley, antes de meterme con el proceso, os estoy transmitiendo.
    Mi sentimiento hacia el proceso, claro.
    Hay una palabra que no he dicho todavía, pero la digo la demanda.
    La demanda.
    Bueno, es que me meto ya con el proceso. Olvidaos, o sea, no he dicho demanda todavía. Hay unos hechos controvertidos, hay unos hechos que, o sea, la el.
    La audiencia previa es fundamental porque al final en la audiencia previa.
    Pones de acuerdo en qué hechos son los que no son controvertidos, qué hechos son los controvertidos y qué hay que hacer en relación con los hechos controvertidos.
    Probar.
    ¿Te pones de acuerdo en los elementos de prueba?
    Y a correr, o sea, al final el objetivo de esta vida es estar todos de acuerdo en los hechos.
    Y gran parte de lo que habéis estado en de lo que habéis estudiado en procesar, que afortunadamente está fuera del objeto de mi asignatura, que si la firma holográfica, que si la prueba, que si documental, que si testifical, que si la grabación, que si no sé qué, así es.
    Lo que no suena.
    El blockchain no suena, esto hoy no es el día, pero en algún momento ya os lo os amenacé ayer. Cumpliré la amenaza. En algún momento os daré mucho la amenaza con registros. Hoy no es el día de los registros, pero.
    En un proceso.
    Si alguien lleva un smart contract, no es ni smart ni un contrato. Un smart contract es un programa que se ejecuta de forma automática en la blockchain. ¿Me seguís? Si pasa algo, se ejecuta.
    Sí, hay.
    Algo que depende de un smart contract en un proceso judicial. Es que no quiero hablar de bitcoins o de tokens. Quiero elevar un poquito el discurso del blockchain para que sea algo, un hecho que dependa de.
    Blockchain.
    ¿Cómo se entiende el blockchain dentro de un proceso judicial civil? ¿Entendéis la pregunta que os estoy haciendo?
    Claro, el razonamiento que he seguido, aquí hay varias leyes de enjuiciamiento civil en el cual hablan de la de la prueba escrita, del que si la prueba, que si no sé qué, que si no sé cuántos.
    Cuando hablamos del blockchain.
    ¿Dentro del procedimiento judicial, cómo tendríamos que meter el blockchain?
    ¿Hay un hecho controvertido o no? Bueno.
    Entendí lo que estoy viendo.
    Tal día a tal hora se ha ejecutado un desmarco.
    Y se ha ejecutado ese smart contract, ese smart contract lleva unas consecuencias y Javier, me deberías de haber pagado.
    Ya en el mundo real porque el smart contract se ejecuta y puede originar el pago o asociado con el smart contract, me has pagado.
    Y tú me quieres denunciar porque dices que no tenía yo derecho a cobrar lo que he cobrado, pero que se ha ejecutado con el smart contract.
    ¿Cómo lo metes en la demanda?
    Es casi más difícil de explicar lo que quiero meter en la demanda, pero es que tiene un punto, ese es casi más difícil de explicar lo que quiero meter en la demanda.
    ¿Me seguís o no? ¿Cómo se resuelve esto?
    Muy sencillo, muy sencillo, muy sencillo. Por un lado, en la demanda se mete.
    ¿Puede ser hecho controvertido o no?
    ¿Pueden las 2 partes estar de acuerdo o no? Hay que meterlo de tal forma que la explicación sea sencilla y se entienda. Se ejecutó un programa y a consecuencia de ese programa hubo unas consecuencias determinadas. ¿Me seis?
    Y ese hecho.
    Está bien explicado y objetivamente lo que estás describiendo encaja con la realidad.
    No va a haber ningún problema porque la otra parte entiendo que lo lee y dice ok.
    Y si es un hecho no controvertido, da igual.
    El juez no va a instar nada porque el juez el principio es positivo, o sea, si no hay hecho controvertido, no hay hecho controvertido, ¿me seguís?
    ¿Y si hay discusión, qué va a haber que hacer?
    What?
    Muy bien.
    Fácil y la pista es.
    Que me ha costado a mí casi más explicarte cuál es la prueba.
    Es un perito, es alguien que le explique. El blockchain es un registro, no es mal contrato ni es un contrato ni es inteligente, es un programa que se ejecuta.
    Cuando esta persona contrata, o sea, se mete en el lío.
    Pues o debía de saberlo o si no lo sabes. Y al final el problema no va a ser el blockchain. El problema va a ser o el consentimiento o el conocimiento asociado con el contrato. Entonces, si es financiero, pues tiras de MiFID o tiras M6
    ¿O sea, por qué me he ido a ese ejemplo? Porque por un lado tiene que ver con lo de blockchain, que creo que en Londres. ¿Habéis visto algo? Tiene que ver con elementos de prueba y estoy repasando procesada.
    El pelito.
    Porque el o sea, tú puedes aportar dentro de la demanda, puedes aportar la función de hash de la transferencia, o sea, puedes aportar el monedero, puedes aportar.
    El sello de tiempo asociado, o sea, puedes aportar todos los certificados que demuestren lo que sea, pero cuanta más complejidad metas en la demanda, el juez va a pedir, o sea, si no entiende algo, si pones un hash, te va a pedir un peligro para que te lo explique.
    ¿Me seguís más o menos dudas?
    Y.
    Vale, dicho lo cual.
    Aquí os voy a preguntar porque en parte no me acuerdo.
    ¿Cuando algo va por verbal, atendiendo a la cantidad, va por ordinario o va por verbal, me seguís?
    Dicho lo cual, entre los 2 voy a ir primero al ordinario.
    Si queréis que os haga el o sea que busque el esquema, busco el esquema, pero lo repaso mentalmente con vosotros y aquí sí que no debería haber dudas, pero esto está fuera de mi asignatura.
    ¿Y tú tienes un problema civil con alguien, qué es lo que tienes?
    Es lo que hay que hacer.
    Pones una demanda, o sea, previa a la demanda, puedes, o sea, antes de la demanda tienes acciones para pedir información, como se llama, perjudiciales, no.
    Diligencias previas, diligencias previas, tienes las diligencias previas que puedes, que si no sé qué, que si me das esta información, que este número de cuenta, no sé qué puedes instar diligencias previas para preparar la demanda, pero el proceso empieza con una demanda, ¿no?
    En la demanda, tú pides.
    Frente a la demanda.
    ¿Qué puede hacer el demandado?
    Allanarse.
    Sí, David, sigue llamando a Llano, ese no te puedes a llenar, puedes.
    Contestar a la demanda.
    ¿Puedes?
    Reconvenir una demanda contra otra demanda y salió listo, o sea, tenemos una demanda y una contestación a la demanda que puede venir hasta en la forma de otra demanda.
    En principio.
    Yo te demando, María, a que me des 10.
    ¿Puede el juez condenarte a darme 11? ¿No puede el juez condenarme a mí a darte uno?
    Tampoco.
    Tampoco, o sea, si yo te demando a ti.
    Para que me des 10, como mucho, el juez te va a condenar para que me des entre 10 y cero.
    ¿En qué caso?
    ¿Puede condenarme a mí a darte a ti en el caso de que haya reconvención?
    O sea, ¿de qué estoy? ¿De qué sigo hablando del principio? Si no es el principio de dispositivo, os pido disculpas.
    No, pero debe ser.
    Es el principio de dispositivo, son las partes las que disponen del proceso y el juez en ningún caso se puede salir de las reglas que marquen las partes.
  3. Vale, convención demanda.
    Reconvención.
    ¿Cuál es el siguiente paso? Estamos ya todos demandados, ¿no?
    ¿Cuál es el siguiente paso? Lo hemos comentado varias veces, que para mí es el bueno, para mí, que para mí es el corazón del proceso ordinaria.
    La audiencia premium.
    La audiencia previa, pero audiencia previa.
    Propones pruebas, se discuten las pruebas que propones.
    ¿Se ven cuáles hechos son controvertidos o no? Pensando en el principio de dispositivo, el juez dice, os ponéis de acuerdo.
    No más o menos está por ahí, hay un momento en el cual el juez dice que os ponéis de acuerdo.
    Tenemos la audiencia previa.
    Y de la audiencia previa pasamos a la fase oral.
    La fase oral de prueba lo que haya que probar se llama a los testigos que haya que llamar.
    ¿Y tenemos la cosa lista para sentencia, no?
    Y se emite las entendidas.
    Estamos de acuerdo en que eso es el proceso ordinario civil.
    ¿No es muy complicado, no?
    ¿Cuál es la complicación que tenéis vosotros como estudiantes?
    ¿Te pasa un poco con concurso?
    No quiero mezclar ahora con concursa.
    No quiero, pero no puedo evitarlo. O sea, el concursal está la fase común y luego convenios. Hay una serie de fases que si tú has pasado por el proceso civil.
    Es como si te dicen en una carrera te matriculas, luego vas a clase.
    O tienes exámenes y luego después de los exámenes vacaciones, o sea, si tú has vivido el proceso, no tienes ni que estudiártelo.
    Pero si te estudias el proceso sin haberlo vivido, hay veces que te hablan de pruebas como si te estuvieran hablando mejillones y no eres capaz de sentir qué es lo que estás estudiando. O sea, hay que hacer un poquito un ejercicio de meterse dentro del proceso.
    Y yo os recomendaría cuando hagáis esos ejercicios asociados con jugar el rol de meteros en el proceso.
    De que le deis un poco a la patata, un componente emocional, un componente emocional asociado con.
    ¿Qué?
    Que la gente sufre o en la audiencia previa, o sea, pensar en clientes, pensar en hago, hago la demanda y no llega a la demanda, o sea.
    Que tratéis de visualizar el ejercicio de la profesión en cada uno de los elementos, o sea, que tratéis de humanizar el proceso por el punto emocional y por saber de lo que estamos hablando, me seis.
    Porque a veces es un poco como cuando estudias historia, la Revolución Francesa, luego el terror, luego no sé qué, luego no sé cuántos, que hay una, hay una fase, se llama el terror.
    ¿Entendí que estudiese acá te ha caído en selectividad en lavado el terror?
    ¿O qué te ha caído la Carlos? He venido en tren conmigo, me ha dicho que estás viendo a Carlos Segundo. Yo conozco a Carlos Primero Segundo, recuerdo que es el hechizado, que es el último de los Austria, pero no recuerdo más. En cambio, Carlos Primero es el de Flandes, me imagino a los tercios Carlos Primero, que es el padre de Felipe Segundo, que es el que la lía en El Escorial.
    Entendéis que una cosa son nombres que son todos iguales. Carlos Tercero es el que fue alcalde, me voy siglos después, que si estudian los nombres como si fueran Reyes Godos.
    Bueno, para que lo veáis y ya sigo con el tema.
    Víctor.
    Borja.
    Borja, Fernando Fernando, o sea, yo Juan, o sea, para mí un KPI.
    Es saberme los nombres, pero no por saberme los nombres. Yo a Borja ya ahora me lo sé, me ha costado que salga Borja, pero me da igual no saberme tu nombre, Borja, porque te tengo fichado. En mi cabeza es el que no me acuerdo del nombre.
    A Rafa me lo he currado, Orión, ya es que tengo un problema. Mauro, Mauro, he tenido que pasar por el hotel por el Santo Mauro.
    Mauro.
    Antonio.
    Perdóname, ¿cómo te llamas? Alba, Álvaro y Antonio, y a ti te tengo fichado, pero no me acuerdo. Oriol, Oriol, vale.
    O sea, al final, cuando te saben los nombres, no solo o sea, al otro Rodrigo le tengo fichadísimo y a ti también llamaría también.
    Es no solo el nombre, sino estoy hablando del proceso, o sea, no es solo la fase asociada con el proceso, sino.
    Probar.
    Es que probar es convertir, que el problema son los hechos, hay gente que miente.
    Hay gente que pensando en todo lo que está aquí con las pruebas, prueba preconstituida. ¿Sabéis lo que es una prueba preconstituida?
    He pensado, hay gente que miente con las pruebas.
    Hay gente que miente con las pruebas.
    Sí que es una prueba preconstituida, no es mentir con las pruebas, es preconstituir la prueba. Y esto es algo que todo bueno ciudadano.
    Tiene que hacer vosotros.
    ¿Os acordáis de lo que os he dicho el Conde Romanones? No lo voy a repetir, que te lo cuente luego Débora.
    No.
    Yo con la grabación de las clases.
    Me grabo solo a mí.
    Pero con la grabación de las clases que estoy haciendo sin darme cuenta, no lo he pensado hasta ahora. Os doy mi palabra que no lo he pensado hasta ahora, pero si tengo algún tema laboral con el IEVE y me dicen, pues tal día no has asistido a clase.
    ¿Entendéis que tengo elementos de prueba? No solo he asistido a clases, sino que tengo un grupo de WhatsApp. Es que les forro a pruebas. Tengo el grupo, tengo comunicaciones tal día, tal hora. Me voy como el del que fue Antonio Lobato, me voy al notario con el WhatsApp.
    Me voy con el notario al WhatsApp. ¿Entendéis que tengo pruebas suficientes de que he prestado mi actividad, mi actividad laboral aquí?
    Que es preconstituir la prueba, que cuando llegue el juicio no tengas que decir voy para atrás en el tiempo y voy a empezar a buscar papeles que vayáis organizando toda vuestra vida, pensando que en cualquier momento vais a tener un problema jurídico y si estáis con un cliente o si os vais a casar algo.
    O si hay unas capitulaciones matrimoniales o cualquier aspecto jurídico que hagáis, si pagáis un billete, estoy pasando conservar el billete.
    O sea, conservar todos los elementos que puedan servir de prueba para que cuando llegue el momento del juicio tengáis todas las. A ver, podéis escribir estupendo, podéis hacer una demanda maravillosa, los jueces no leen, los jueces van al bulto y luego leen y luego leen, pero primero pueden.
    Primero tienes sensaciones y si las pruebas son indiscutibles, nadie va a discutir.
    ¿Entendéis el punto de preconstituir la prueba? Esto es de lo mejor. Bueno, no sé si es, o sea, yo me siento cómodo diciéndoos esto, procesal civil.
    Antonio, avísame cuando queden 5 minutos, no para, o sea, digo 5, no 2, sino 5 para estar cómodo con los 5.
    Si no te importa, no.
    Entendéis que me da igual, o sea, que es por respeto a vosotros lo de lo o sea.
    A vosotros y al profesor siguiente.
    Y el profesor siguiente que me puede encantar lo que os estoy contando.
    Pero hay.
    Hoy es introducción todo.
    Hay un Uno de los riesgos que tenemos la gente que nos dedicamos a la profesión jurídica es olvidarnos de la ética y la deontología. Son 2 planos paralelos y diferentes, convergentes pero diferentes.
    Yo puedo acabar cuando me dé la gana, por un lado, desde un punto de vista jurídico, no, pero desde un punto de vista jurídico práctico, sí.
    Sí, porque abuso, no sé qué, jiji, jaj.
    Pero aquí debe debería de prevalecer siempre el criterio ético.
    Pensando en el respeto por vuestro tiempo, por el tiempo del que viene después, que a mí me puede encantar lo que os estoy explicando.
    ¿Pero me seguís?
    Bien.
    Procesal civil.
    Juicio ordinario.
    Vale, que si la prueba, que si la abuela fuma o abuelo fuma, ¿entendéis que el juicio ordinario es lento?
    Que se ha inventado para ir un poco más rápido.
    ¿Es verbal?
    ¿El verbal más rápido, qué cuantías?
    Pregunta porque no me la sé.
    Inferiores a 15000 EUR.
    Verbal.
    ¿Monitorio es inferior a 6000 EUR, no? ¿Hasta qué cifra es el monitorio? ¿Sabemos?
    El monitorio es una de las cosas que sí que hay que saberlas pensando en la práctica jurídica. O sea, si te deben un dinero, le metes un monitorio, la gente no os responde y se acaba de convertir la sentencia en un título ejecutivo. ¿Entendéis que el monitorio es de las cosas más cómodas que existen en este mundo para cobrar?
    Hay mucha gente que no cobra, no digo que andéis poniendo por ahí monitorios siempre.
    ¿O sí?
    Si no os pagan lo que os deben, el problema es que si le metéis un monitoreo a alguien lo mismo nos vuelven a contratar.
    Bonito, mira, os voy a hacer un regalo muy rápido, que este regalo no es.
    Tutela judicial efectiva, este regalo no es para derecho.
    Este regalo no es para derecho, o sea, digo, no es para derecho.
    Estoy, me vengo, bueno, tenemos más días de clase, ¿no?
    Perfecto.
    Y.
    Dame todo el detalle del proceso monitorio en España especialmente.
    Entre las cantidades y el proceso.
    Os acabo de mandar un contacto por el grupo. Ese contacto yo no llevo comisión ni tengo que ver nada con ello. Ese contacto es un enlace con GPT. No es un GPT en el que os tengáis que dar de alta.
    Es un GPT.
    Es un GPT de andar por casa, o sea, no es mi GPT. Yo ya he vendido con el ordenador, hoy no es el día. Cuando tengamos varias sesiones, os enseñaré Obsidian, os enseñaré cómo administro la información y os enseñaré cómo uso la IA.
    ¿Esto qué es? Esto es un GPT de andar por casa que le preguntas y te responde. Importante, ¿trataríais de calentar unos espaguetis con una fregoná?
    Evidentemente, no.
    O sea, GPT es una herramienta que sirve para lo que sirve.
    A GPT, no le pidáis.
    Que os ordene.
    Hazme un resumen de una ley indicándome artículos. GPT no sabe contar. GPT puede hacerte una operación matemática, pero GPT no es una calculadora. Si queréis hacer operaciones matemáticas, a dónde tenéis que ir a este.
    O a una calculadora o a hacerlas de cabeza. O sea, GPT, ¿qué hace? Ordena información de forma brutal. Yo le acabo de pedir información del monitorio, nunca se la hubiera pedido a GPT, pero ¿por qué se la he pedido a GPT? Porque es el día de introducción, porque tengo el WhatsApp web abierto con vosotros y porque os quería enseñar esta herramienta.
    Tema jurídico, yo iría a la ley, es más, cuando estudiéis.
    Y recomendaciones, os lo he dicho antes, os lo vuelvo a decir ahora.
    A.
    Yo para preparar esta asignatura que la tengo en clase en casa.
    Que tengo que estoy subrayando, pintando y poniendo a cuadritos y a colores los artículos. A ver, tengo la ley de enjuiciamiento civil impresa, pero en concreto para estudiar esta asignatura tengo del 517 al 747.
    Pensando, por ejemplo, en la asignatura de derecho, la ley que me imprimiría, que me imprimiría, que han dicho, la ley que me imprimiría en el caso de que no tuviera un conocimiento profundo de la asignatura sería la ley del mercado valores.
    ¿Por qué? Porque la ley es que está ordenadito. Habéis visto que por mucho que le pregunte a GPT no hay nada como leer la tutela judicial efectiva, el derecho, la propiedad, o sea, al final lo exprime, pero *****, gracias.
    E.
    ¿Qué tipos de demanda se puede reclamar? Documentación necesaria, presentación de la demanda si la deuda.
    No hace falta ni abogado ni procurador si la deuda es menor de 2000 EUR.
    Requerimiento de pago al deudor. El juzgado notifica al deudor que tiene 20 días hábiles para pagar, oponerse o no responder. Si se opone, se inicia ordinario o no.
    ¿Me seis?
    O sea, el monitorio, si se opone, la hemos liado, pero si no se opone, se convierte en título ejecutivo. Ejecución si no paga ni se opone. Si el deudor no responde en plazo, el juez dicta decreto de ejecución y se pueden embargar directamente. O sea, de esto hablaremos de la parte asociada con la ejecución. ¿Pero qué quiero que entendáis hoy? ¿Qué entendáis hoy?
    Que el monitorio es un proceso muy rápido.
    Esto de que va en gran medida en el 90% de dinero, de reclamar dinero, dudas, procesal, procesal, procesal, procesal.
    Y.
    Procesal que tengo aquí apuntado como dudas para contaros.
    Fundamento, os voy a mandar esto, os lo mando también como una nota, como o sea, resumen de los previos que hay que conocer para os lo mando en cuanto os mando la transcripción de la sesión de hoy y os mando este resumen. Todos habéis abierto el resumen que os no digo abrir.
    ¿O sea, habéis sido capaces de abrir los que lo habéis intentado? Es texto plano que luego lo de el próximo día hablamos del texto plano, que me queda nadie menos. Os mando todo esto procesad. ¿Alguna duda de lo que hemos visto hoy?
    ¿Alguna duda de lo que vamos a hacer en este curso?
    El próximo día os doy diapositivas. Las diapositivas que os voy a dar el próximo día es el 70%. Hay 3 temas: el tema uno, que es el que os voy a dar, tema 2, que es más cortito, y el tema 3 me ha dicho Luis Miguel. Luismi me ha dicho que el tema 3 no lo suele dar casi seguro.
    Casi seguro entendéis que casi seguro significa que todavía no estoy seguro, casi seguro que toda la evaluación os la voy a hacer yo.
    Dudas, preguntas.
    Dejas.
    Ritmo está bien, va Oriol, vamos a compartir todos los días.
    Durante 2 semanas, 3.
    Soy muy intenso, eso dice mi mujer.
    Ya lo siento, tenerlo en cuenta y me vais diciendo.
    Y Débora, quiero tener más motivos como aquel, o sea, me vamos, tenemos que concretar qué día.
    O sea, ¿qué hacemos con el jueves? O sea, en principio en mi cabeza iros haciendo a la idea de que ese jueves van a ser muchas horas traer café el jueves después de Reyes.
    ¿Merece la pena?
    Perfecto, pues por mi parte ya está. Gracias que tenéis ahora.
    ¿Civil, qué civil?